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Manejo Sustentable de Materiales, Escuela Superior de Vieques, Germán Rieckehoff

Asociación de Reciclaje de Vieques, Capitulo Estudiantil
by

Ana Verónica Arache

on 24 April 2015

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Transcript of Manejo Sustentable de Materiales, Escuela Superior de Vieques, Germán Rieckehoff

Asociacón de Reciclaje de Vieques, Escuela German Rieckehoff
Manejo Sustentable de Materiales
photo credit Nasa / Goddard Space Flight Center / Reto Stöckli
El Método Científico
Hipótesis
Publicar Resultados
Métodos
PROBLEMA
Análisis
Objetivos
(cc) image by nuonsolarteam on Flickr
Ejercicios para la producción de composta y alimentos saludables
Educación Física y Seguridad Alimentaria
Ciencias Ambientales en el Manejo Sustentable de Materiales
Mercadeo
VERTEDERO MUNICIPAL DE VIEQUES

1. vida útil = 6 años
2. No se permitirá abrir ningún otro vertedero
3. Vertederos clandestinos
4. Falta de equipo y personal
5. Escasez de diesel en el municipio

Desperdicios de Comida
Plástico
Metales
papel
Vidrio
Cartón
Doméstica
Distribución Poblacional
According to a report from the U.S. Fish and Wildlife Service, the old Vieques landfill is suffering from considerable erosion and waste wash out.

The current Vieques landfill is a municipally-owned landfill that accepts 123 tons of waste per week.

The active portion of the landfill is not equipped with a liner, leachate collection system, gas monitoring system, or stormwater collection system as required by federal law.

This landfill is predicted to reach capacity in 2020.

http://www.reciclamospr.org/uploads/9/6/3/0/9630382/viequesmay1_email.pdf
¿Cuál te gusta más?
THE VIEQUES SUSTAINABILITY TASK FORCE UPDATE | May 2012
Estudios de Mercado
Artes Culinarias y Seguridad Alimentaria
Sofrito
Pique
Conservas
para promover la Seguridad Alimentaria de Vieques
Creado el huerto del Chef:
Asociación de Reciclaje de Vieques, Capitulo Estudiantil
1. Relaciones gubernamentales
2. Relaciones con la comunidad
3. Escombros de Construcción y Demolición
4. Envases de vidrio, metal y plástico
5. Orgánicos
6. Papel
7. Chatarra
8. Desperdicios Especiales
Taza de desempleo: 13%

1. Intercambio de conocimiento
2. Desarrollo de infraestructura
3. Desarrollo de la economía local


El Desarrollo Sustentable es POSIBLE:

"Desarrollo que satisface las necesidades del presente sin poner en peligro las capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades"
Proyectos basados en problemas
1. Composta en Bancos
2. La Tala Jibara
3. Uso de Herramientas Agrícolas
Historia
Cooperativa estudiantil de reciclaje
Cooperativismo
Culinary Art
SMM 4 years Crisis Problem Presentation
Recipes Confection for Sustainable Cooking: from the garden to the plate
Panning the Chef's Food Garden
Harvesting and sustainable technics to preserve food
Food Market Confections
Spices
Mecánica
Hojalateria y pintura
Restauración de Edificios
Arquitectura paisajista y Edificación Verde para escuelas Sustentables
Producción y Consumo
http://www.reciclamospr.org/
Pregunta
¿Como podemos resolver la crisis de desperdicios sólidos a la vez que promovemos el desarrollo sustentable?
Soluciones
Reducir
Reusar
Reciclar
Reglas básicas para resolver un problema ambiental
Ir a la raíz del problema
¿De donde viene la comida que consumimos?

¿Cuanta cantidad de basura proviene de nuestro consumo de alimentos?

¿Que producimos?
solo el 17% de alimentos locales
3 lb de basura por persona por dia

¿Que consumimos?
83% alimentos exportados
Alta dependencia a los comustibles fosiles
Posibles Soluciones
Modelos de Desarrollo Sustentable
Proveer infraestructura para separar materiales

Desarrollo del mercado local

Restaurar el ciclo de la vida (reciclaje de orgánicos)

Crear asociaciones
Asociación de Reciclaje de Puerto Rico reciclamospr.org
Basura Cero Puerto Rico

Estrategia:

Identificar la raíz del problema
Social
Política
Infraestructura
Ambiental
Busca mejorar las relaciones humano - ambiente
Ciencias Ambientales (CIAM)
Manejo Sustentable de Materiales:
Eliminar el concepto de la basura
Hipótesis General
Hipótesis específica
Si desarrollamos programas de educación sobre composta en las escuelas lograremos reducir el 30% de los materiales que llegan al vertedero
Tierra mi cuerpo
Agua mi sangre
Aire mi aliento
Fuego mi espiritu
Multidisciplinario
Social
Biológico
Físico
Político
Económico
Cultural
Flora
Tierra
Agua
Aire
Fuego
Fauna

Ecosistema
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