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Habilidades Cognitivas

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by

Leonardo Mora

on 26 September 2014

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Transcript of Habilidades Cognitivas

QUÉ SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS?
Las habilidades y estrategias metacognitivas deben enseñarse simultáneamente.
Habilidades Cognitivas
LEONARDO A. MORA
Nuestras prácticas
Evidencias
Radiografía de los mechones
Alto porcentaje de los estudiantes que ingresan a la universidad tiene deficiencias para razonar a nivel de operaciones formales y para pensar en forma crítica y creativa

(Arons, 1979; Whimbey y Lochhead 1986; Montealegre, 1992; Raths y colbs., 1997; Reyes, 2004)
Problema
“FALTA DE ESTRUCTURAS COGNITIVAS”

(Gardner, 1985, Pozo y Gómez-Crespo, 1998, Ianfrancesco, 2003)
NO SON ESPONTÁNEAS!!!
SE ESTIMULAN A TRAVES DE ENTRENAMIENTO FORMAL
EN CURSOS INCORPORADOS EN EL CURRICULUM
CÓMO?



VÍAS DE TRABAJO SUGERIDAS
Enseñanza explícita de las habilidades de pensamiento
Enseñanza simultánea de procesos y contenidos curriculares.
(antes-durante-después)
Que tipo de estudiante queremos formar?
Uno que memorice?
O que tenga estrategias para resolver problemas?
PERO LO MÁS IMPORTANTE...
OBJETIVO INSTITUCIONAL!!!
Qué son las habilidades?
HABLEMOS DE TAXONOMÍAS...
Cuando no hay objetivos de aprendizaje claramente definidos, no se tiene una base firme para la selección o el diseño de materiales, contenido o métodos para llevar a cabo la enseñanza.
Poder saber si se cumplió con el objetivo establecido.
Proporcionan a los estudiantes un medio para organizar sus propios esfuerzos hacia el logro de dichos objetivos.
?
BENJAMIN BLOOM
(1913-1999)
1956
PERO A FINALES DE SIGLO...
(Recordar)
(Comprender)
(Aplicar)
(Analizar)
(Evaluar)
(CREAR)
4. Analizar
1. Conocer/ Memorizar
3. Aplicar
2. Comprender

BAJO NIVEL
5 Evaluar
6. Crear

ALTO NIVEL
OTRAS TEORÍAS
NUEVA TAREA
Sistema interno
decide comprometerse
Continúa lo que estaba haciendo
(sin inmiscuirse en la tarea)
El sistema metacognitivo establece metas y estrategias
El sistema cognitivo procesa información relevante
"CONOCIMIENTO/APRENDIZAJE"
INTERACCIÓN
CONEXIONES
RESOLVER PROBLEMAS
PENSAMIENTO CRÍTICO, CREATIVO Y AUTORREGULADO
Sí cambia
A mayor familiaridad menos tiempo para ejecutar el proceso
Familiaridad
NO cambia
Diferencias con Bloom
COMPLEJIDAD
CONTROL
Dimensiones del aprendizaje
MARZANO Y KENDALL
TAXONOMÍA COGNITIVA DE LOUIS D’HAINAUT
Procedimientos estratégicos
Procedimientos mentales
Habilidades
PREGUNTAR...
Decir en voz alta lo que se hace al mismo tiempo que se realiza
Anticipar los pasos que se van a seguir
Justificar las decisiones que se toman
Proporcionar diferentes ejemplos, analogías, gráficos y esquemas
HABILIDADES METACOGNITIVAS
Las computadoras e internet están cambiando la naturaleza de la memoria humana, de acuerdo con un estudio publicado en la revista Science.
Los investigadores consideran que internet funciona como una "memoria transitiva", de la que dependemos y que recuerda por nosotros.
"una idea de que hay fuentes externas de memoria; verdaderos espacios de almacenamiento que existe en otros".
B. Sparrow, 2011
"Esto sugiere que cuando sabemos que podemos encontrar algo en línea solemos mantenerlo ahí en términos de memoria, almacenado de forma externa", dijo Sparrow.
No es un signo de que la gente está perdiendo la capacidad de recordar, sino que está organizando grandes cantidades de información de una forma más accesible.
DESDE EL PUNTO DE VISTA COGNITIVO
"EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO DE CONSTRUCCION INTERNO"
A. P.
Ediciones SM
"Si alguien no puede enseñar algo de manera simple, es que no lo entiende suficientemente bien"
Finalmente...
Se refieren a las capacidades de ejecutar un acto cognitivo y/o motriz complejo con precisión y adaptabilidad a condiciones cambiantes. Las habilidades pueden ser del ámbito intelectual o práctico y se refieren tanto a desempeños como a la realización de procedimientos basados en procesos rutinarios o no rutinarios, fundados en la búsqueda, la creatividad y la imaginación. Las habilidades promovidas por el currículum son especialmente aquellas que exigen elaboración de los sujetos y que constituyen la base del desarrollo de competencias y de la transferencia del conocimiento aprendido en el ámbito escolar a otros contextos
CÓMO LAS PUEDO APLICAR PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES?
SER PROFESOR...
asesorias.pedagogicas@ediciones-sm.cl
Hagamos un alto para ejercitar...
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