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INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN

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Sara Slimani

on 6 November 2013

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Transcript of INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN

INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN
1. Las circunstancias ambientales.
Movimiento de la eugenesia:

Karl Pearson : los factores genéticos dominan la evolución
Robert Dogdall :la educación no se relaciona con el temperamento
Cesore Lombroso : alteraciones en el cerebro
2. La acción educadora en la sociedad
La biología como solución al problema.

Nos encontramos con Darwin el
famoso ambienta lista

Nos encontramos con la teoría organista, naces, te alimentas, te reproduces y mueres.


Educación formal: Sistemas educativos ( escuela, instituto, EOI...)

Educación informal: Aprenden a partir de vivencias y experiencias de su entorno o vida cotidiana.

Educación no formal: intermedio entre los anteriores.

<inconsciente
<no sistemática
<no intencional
4.La socialización del individuo
-Es el resultado de la enculturación y aculuración.
-Es un proceso complejo que integra al individuo en todos los aspectos de la vida.
6. Papel jugado por los medios de comunicación social
3.La cultura como base social
3.3 Formas de transmisión cultural

1-Enculturación: es el transplante cultural de la sociedad sobre un nuevo miembro.

2- Aculturación: los patrones son sustituidos por otros nuevos.

3- Transculturación: es el encuentro de dos culturas de diferente nivel

Berdejo Esteban, Pablo.
Slimani Mateos, Sara.
Vargas Martín, Alejandra.

Sociologia de la educación
Índice
1. Las circunstancias ambientales.
2.La acción educadora de la sociedad.
3.La cultura como base social.
4.La socialización del individuo.
5.La educación informal.
6.Papel de los medios de comunicación.

3.1 La naturaleza de la cultura social.

La cultura es el pruduccto de la convivencia humana.

--> Civilización.

--> Cultura.
-Subculturas
-Antropología cultural



3.2 Cultura social y educación

"La cultura es la parte aprendida del compotamiento humano" A.K.C Ottaway

"La educación es el conjunto de procedimientos que permiten al niño humano acceder a la cultura" O.Reboul
4.1 Connotaciónes de la socialización

Dura toda la vida y abarca tres aspectos:

1-Vertical: Agentes ( familia y educadores)
2- Horizontal: Intareacción entre los grupos de iguales ( compñeros de clase,edad similar, gustos...)
3-Proyeccional: El sujeto se forma en vista de los roles del futuro.

Psicológica
Tres dimensiones Antropológica
Sociológica

Institucionalizada
Tipos de socialización
Espontánea

- Modelo conductista " aprendizaje social que es conseguido por dos mecanismos:

--> Una propuesta de modelos.
--> Un refuerzo social.

maneras de - Sicologismo deP.Natorp
concebir la
sociología -Antropología freudiana
-Personalismo
4.2 El proceso social de personalización

-Definición: Es el proceso de autofrmación con que el individuo va madurando por el influjo de su ambiente sociocultural.
-Yo o autoconcepto.
-"Vida compuesta" necesidad de adaptarse.

6.1 Efecto de los medios en sus consumidores

Funciones: Medios Vs Efectos:
C.escrita:

1.Vigilancia Expresividad-rapidez -cognitivo
2.Foro -emocionales
3.enseñanza Permanencia difusión -conducta

¿Nos afectan los medios de cmunicación? ¿Cómo?

Gracias a psicologia social el ser humano conoce métodos para combatir contra los medios:

1-Principio de selección.
2-Principio de inercia.Deriva del principio del mínimo esfuerzo.
La televisión y el cine

los terminos tele cine y tebeos son diferentes

Las acciones de la pantalla seran imitadas por los jovenes

la gran mayoria de las acciones no son recomendables para los mas pequeños .
PROGRAMAS INFANTILES DE TV
Artisticos y pedagogicos

Desarrollan las capacidades prespectivas y cognitivas
tecnicas

Barrio Sesamo humor repeticion participacion ...
PRENSA INFANTIL:SU CAPACIDAD EDICATIVA

--> Preocupa el mensaje ideológico que pueda transmitir.
-->Aparición de estereotipos.

Freud (sí) Marx(no)

Análisis de contenido de la prensa infantil

2métodos principales de estudio de los mensajes:

1-análisis del contenido
2-análisis de los niveles de comprensión.

Perspectiva americana no es igual que la europea
5.Educación y sus características
Implicaciones entre la educación

--> Antiguamente no existia la educación formal y por tanto tampoco a no formal.

-->Poco a poco la educación se ha ido formalizando, para facilitar y hacer mas homogénea la enseñanza.

--> Hoy en día hay educación formal en casi todos los lugares del mundo aunque muchos no tengan.

-->El aumento de E.Formal es debido a las nuevas exigencias del mundo actual.
1.1 Los determinantes biológicos

El medio social determina el desarrollo :
Herencia de la genética.
Ambiente en el que reside.
Influencia conjunta.
1.2 determinantes sociales de la personalidad

El desarrollo es condicionado por las condiciones que el individuo vive:

-Jame Hill: Educación
-Socialismo:
Clásico
Moderno

1.3 determinantes biológicos y sociales de la personalidad

"Los rasgos biológicos se encuentan subordinados a los factores sociales"
Otras opiniones:

-- Pelarozzi
-- De Bonald

*discriminación a las mujeres
Bibliografía

J.M. Quintana Cabanas; Sociología de la educación , 1993
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