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Género Didáctico

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by

Rodrigo Ramírez

on 23 October 2013

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Transcript of Género Didáctico

Epístola
Concepto/Caract.
Fábula
Concepto
Parábola
Introducción
Es el género literario que tiene como finalidad la enseñanza o la divulgación de ideas expresadas de forma artística, con un lenguaje elaborado y recursos de la filosofía.
Conclusión
El género didáctico comprende todos aquellos escritos que a través de la narración de hechos o historias reales o ficticias, es decir la narración de la acción, nos dejan una enseñanza con respecto a nuestra ética y moral. Estos son las parábolas, epístolas, fabulas, ensayos y más. Así pues, todos estos escritos han estado presentes en la vida del humano desde hace mucho e influenciaron en la transmisión del Reino de Dios en la época de Jesús.
Género Didáctico
¿Qúe es?
Historia
Su origen se da posterior a los tres géneros clásicos (épico, lírico y dramático) que constituyen la literatura. Comenzando a formarse desde la Antigüedad con la fábula con el autor Hesíodo, mientras que las parábolas y epístolas se ven presentes en la época de Jesús.
Concepto
Características
La parábola es un relato comparativo basado en una observación del cual se deriva una enseñanza relativa a un tema que no es explícito. El término "parábola" proviene del griego (parabolē, que significa comparación, semejanza).
Se escribe en prosa y pertenece al género épico.
Utiliza una gran cantidad de metáforas y su extensión varía.
Narra dilemas morales de hechos cotidianos con carácter moralizante.
Personajes son humanos
Evoca un ambiente, dfescribiendo una acción y sus resultados.
Estructura
Una epístola es el nombre arcaico a un escrito o carta dirigida a una o más personas muchas veces de carácter ficticio o de desahogo personal, por lo general didáctica sobre ética o religión.
1. Introducción
2. Primera parte, de carácter teórico-doctrinal
3. Segunda parte, exhortación moral
4. Conclusión
Integrantes
:
Martín Canales
Daniel Corrales
Carlos López
Erick Osabas
Mario Sánchez
Rodrigo Ramírez

Características
La fábula es una composición literaria breve en la que los personajes son animales o cosas que casi siempre presentan características humanas como el hablar. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto.

• Esencialmente ofrece un contenido moralizante o didáctico, que lo muestra en una moraleja
• Generalmente es una pieza muy breve y con pocos personajes, normalmente animales que se humanizan.
• Posee una gran inventiva, riqueza imaginativa y de colorido.
• Es inverosímil.
• Su exposición de vicios y virtudes es maliciosa, irónica.
Fábula
Historia
Moraleja
Es una enseñanza y quien la escribe quiere transmitir como mensaje de su obra y se emplea principalmente en obras normalmente dirigidas a niños.
La moraleja se puede dejar al oyente, lector o espectador a determinar por sí mismo, o puede ser encerrada en una máxima.

La fábula ya era cultivada en Mesopotamia, dos mil años antes de nuestra era. En la antigüedad griega, la primera fábula, conocida como la fábula del ruiseñor, la contó Hesíodo a comienzos del siglo VII a.C. En la Edad Media circularon por Europa numerosas colecciones de otras fábulas. Durante el Renacimiento las fábulas contaron con el interés de los humanistas; Leonardo da Vinci, por ejemplo, compuso un libro de fábulas.
Ensayo
Concepto
Características
El ensayo es un tipo de texto que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema de manera oficial o libre. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama.
• Escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.
• Posee un carácter preliminar, introductorio, de carácter propedéutico.
• Se expresa en un estilo denso y no se acostumbra la aplicación detallada.
• Es un género literario dentro del más general de la didáctica.

Objetivos
1. Analizar las diferencias entre los numerosos textos que corresponden al género didáctico.
2. Comprender las características e historia de los textos didácticos para vincularlos con la época actual.
3. Dar ejemplos de cada uno de los textos para facilitar su comprensión y estudio.

Lo mejor siempre está al comienzo
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