Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Fokus på kompetencer i SUS

No description
by

Socialt Udviklingscenter SUS

on 30 October 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Fokus på kompetencer i SUS

Fokus på kompetencer i SUS
Hvorfor?
Det strategiske perspektiv
- har vi de rette kompetencer på det rette niveau i SUS? Nu og om 2 år?
Det investeringsmæssige perspektiv
- hvordan og hvor skal vi investere uddannelsesmidler i SUS?
Det personaleledelsesmæssige perspektiv -
hvordan styrker vi blikket for at skabe gode sammenhænge mellem den enkelte medarbejders ønsker og behov for kompetenceudvikling og SUS' behov
Hvordan?
I konsulent- og lederteam:
Drøftelse og udvælgelse af, hvilke faglige kompetencer der er centrale i SUS.
Rating af, 'hvor vi er nu', og 'hvor vi skal hen'.

I MUS/KUP:
Individuel rating af eksisterende kompetenceniveau, og drøftelse af ønske og behov for udvikling
Faglige kompetencer
Proces
Hvad er de centrale kompetencer?
Udfyld hver mindst 8 og max 12 post-its.
Drøftelse og gruppering.

Hvor er SUS aktuelt ift de udvalgte kompetencer?
Udfyld, præsenter og motiver.

Hvor har SUS behov for at bevæge sig hen?
Nye/andre kompetencer?
Styrke/svække niveauer
Guide til 'rating'
0
= Ingen nævneværdige kompetencer
1
= Få kompetencer
2
= Håndterer området rimeligt
3
= Behersker området på niveau med konkurrenter
4
= Behersker området - og er bedre end konkurrenter
5
= Mester området - sætter nye faglige og processuelle standarder
Full transcript