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Recursos Didáticos e Multimédia

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by

Diana Loureiro

on 28 January 2016

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Transcript of Recursos Didáticos e Multimédia

Diana Loureiro
dloureiro01@gmail.com

.
Recurso Didático e Multimédia
Educação a Distância (EaD)
processo de ensino/aprendizagem em que o professor e o aluno estão geograficamente e temporamente distantes
É todo o material utilizado no
processo ensino-aprendizagem
com o objetivo de o tornar mais agradável,eficiente e eficaz.
Recursos + utilizados
PLATAFORMAS
Social
SOCIAL
VANTAGENS
Recursos Didáticos e Multimédia
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem

PLATAFORMAS COLABORATIVAS E DE APRENDIZAGEM
Tipos de Recursos
MANUAL
QUADRO
NOVOS E FUTUROS RECURSOS
"O conhecimento, mais que criar, é partilhar e inovar!"

Julien Diogo
1.
Recursos Visuais:
Não Projetáveis
Projetáveis

2.
Recursos Auditivos

3.
Recursos Audiovisuais

4.
Recursos Multimédia
VIDEOPROJETOR
Regras de elaboração de apresentações multimédia
e-Learning
b-learning
DESVANTAGENS
Pontos-chave
ADEQUAR recursos ao público
Utilizar VÁRIOS recursos
QB de CORES e objetos
HARMONIA visual
Pouco TEXTO
Uma apresentação electrónica deve ser organizada em termos de:







Mensagem
:

Definir a mensagem a transmitir;
Dividir a ideia em partes: Introdução - Desenvolvimento - Conclusão
Fazer frases curtas;
Substituir frases por imagens (sempre que possível);
Evitar fazer afirmações pela negativa;
Ser simples e evitar o acessório.

Mensagem
:

Ter um título adequado;
Uma ideia chave em cada slide;
Utilizar 6 a 7 palavras por linha;
Utilizar 6 a 7 linhas por slide;
Animações e transições devem ser utilizadas com peso e medida;
Incorporar gráficos, esquemas, vídeos ou símbolos.
Fontes:
Letras bem legíveis:
- Títulos a tamanho 44 (variável)
- Conteúdo a tamanho 24 (variável)
Fontes de letra:
Para textos breves (títulos, frases simples)
- Letras Não serifadas - Ex: Arial
Para grandes blocos de texto
- Letras Serifadas - Ex: Times New Roman
Fontes:
Testar a legibilidade (2m do monitor);
Evitar utilizar textos só em maiúsculas;
Utilizar texto alinhado à esquerda.
Cores:

As cores devem comunicar:
Cores a evitar sobre fundo claro:
amarelo
,
laranja
,
castanho;
Cores a utilizar sobre fundo claro:

vermelho-escuro

e

azul-escuro;
Cores a evitar sobre fundo escuro:

cinzento
,

castanho
,

roxo
;
Cores a utilizar sobre fundo escuro:

amarelo
,

laranja
,

vermelho
,

azul-claro
;
Cores:

Uniformização (títulos com a mesma cor, corpo de texto com a mesma cor, etc)
Temas – os softwares de apresentações electrónicas, normalmente, apresentam associações de cores bem conjugadas.
Funcionamento em projeção – um jogo de cores funcional num ecrã, pode não o ser quando projectado.
Fundos:
Cuidado ao utilizar fundos texturados, tem de haver contraste suficiente para manter a legibilidade;


Cuidado ao utilizar texto em cima de fotografias
Teoria da cor sobre fundos elaborados
Escalar a vida
Imagens:
Incorreto
Exportação de cerveja aumentou 20% em 2012
Correto
Exportação aumentou 20%
Utilize
6 a 7 palavras por linha
6 a 7 linhas por slide
Letra legível
Imagens adequadas
Linhas espaçadas
Cores legíveis
Contraste de fundos
Evite
Mais de 4 cores por slide
Mais de 4 tipos de letra
Imagens como fundo de diapositivo
Mais de 4 animações
Síntese
Elementos Essenciais:

apresentação 5 min
Não leia os dispositivos

Evite textos longos
Evite passar em frente da projeção
5 diapositivos
A sua audiência conseguirá lê-la mais rapidamente do que você
Os tópicos ajudam a estruturar o discurso
Clique no ponto final sempre que não necessitar o projetor
Capa:
- Título | Imagem | Nome | Email
Objetivos
Desenvolvimento dos conteúdos
Síntese final
Ending
- frase | imagem | vídeo
O
Objetivos Operacionais:

No final da sessão, o formando deverá ser capaz de, realizando exercícios e de forma correta:
- classificar os tipos de recursos existentes em formação;
- conhecer, descrevendo as regras de elaboração de uma apresentação multimédia;
- definir o conceito de e-learning;
- vantagens e desvantagens do e-learning.
A informação retida após algumas horas de formação varia de acordo com os recursos didáticos utilizados.
10% do que
lemos
20%
Ouvimos

(informação oral)
30%
Vemos

(informação visual)
50%
Vemos e Ouvimos
(informação audiovisual)
80%
do que
dizemos

90%
do que
dizemos
enquanto
fazemos
algo em que refletimos e participamos
Boa
memória
?
Quadros

Fotografias,Imagens

Texto

Recursos de Meio Ambiente

Modelos e Maquetes
Projetor de Slides

Episcópio

Retroprojetor/Acetato

DataShow/Videoprojetor
Rádio

Leitor de CD

Gravador

Leitor Mp3
Videogravador

DVD

Câmara de Filmar

Filme
Mensagem;
Fontes;
Cores;
Fundos;
Imagens.
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