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ponencia

hoy
by

Marcela Hernández

on 21 January 2013

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Transcript of ponencia

Contexto y riesgos
psicológicos en niños
y adolescentes hoy Violencia Anita tiene 10 años y desde que nació
sabe lo que es la violencia intrafamiliar.
Los insultos entre sus padres, los gritos
y golpes son una situación cotidiana.
Antes se angustiaba, pero ahora se encierra
en su cuarto, prende la televisión y
pretende no oir nada. José Cueli: (2009) la pobreza ha disminuido drásticamente sus posibilidades de satisfacer las necesidades humanas más básicas y ha herido su dignidad, su autoestima y su salud mental. Pobre educación sexual y adicciones Según la OMS (1948), la Salud es el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de
enfermedad o dolencia Riesgo y Vulnerabilidad:
Lebovici (1995)
Golpes de martillo a 3 muñecos:
hierro: no se altera
cristal: se rompe
plástico: se deforma.
Los golpes son los riesgos.
La vulnerabilidad son los efectos en el muñeco Carlos es un adolescente de 14 años. Ha sido víctima de bullying por varios años. Las burlas constantes de sus compañeros, los insultos, las descalificaciones y groserías le han creado un sentimiento permanente de tristeza y se siente indefenso ante ellos y ante todos los demás, con la idea firme de que no puede hacer nada al respecto. Algunas cifras: Al menos 2 menores mueren diario por sucesos violentos.
Encuesta sobre violencia: 7 de cada 10 han vivido (agresores, víctima, espectadores) el bullying
Bachilleres: actividad principal ver videos de peleas Carencias:
Vida intrauterina: deficiente vigilancia perinatal, mal manejo del parto
Nacimiento: bajos estímulos, ínfima escolaridad, alto índice morbilidad y depresión, violencia padres
Hambre: estragos a nivel físico (desnutrición, infecciones, muerte, secuelas) y psíquico (neurosis traumáticas, suma de duelos) "Esas condiciones hacen impensable que
las personas puedan razonar como deberían
y luchar por sus más elementales derechos" Cifras:
54 millones adolescentes en AL no tienen acceso a la escuela o tienen educación de baja calidad
aprox. 3 millones de niñas y niños de 6 a 14 años trabajan. Más de 20 000 son explotados sexualmente María es una joven de 15 años. Hace varias noches no puede dormir bien. Casi tiene la seguridad de que está embarazada. Ha tenido relaciones sexuales con su novio en varias ocasiones, y aunque tenía miedo de que esto sucediera, él le decía que las primeras veces no pasaba nada, que no se preocupara. Además, María no tenía a nadie de confianza para preguntarle la mejor manera de prevenir un embarazo o una ETS. Sus maestros casi siempre evadían hablar de sexualidad. Y en su casa era impensable hablar de eso. El día de hoy María no sabe qué hacer. Lo que si sabe es que estos días serán muy largos y difíciles para ella, y busca consolarse a sí misma y darse fuerzas para lo que pueda ocurrir. En este contexto...
¿Podemos hablar de salud en
nuestros niños y jóvenes?
¿cuál es el papel que tenemos que jugar los educadores en esta realidad?
Escuela Normal Superior de Michoacán Mtra. Marcela Hernández G. Adicciones:
Consumo de drogas disminuye la cantidad de sangre al cerebro menos glucosa (especialmente lóbulo frontal) conductas inapropiadas,
impulsivas, menos capacidad de razonar, motriz, vista y memoria niños 10-12 años: daños permantentes de por vida Algunas ideas para trabajar desde la
docencia: Trabajar la tolerancia a la frustración
Propiciar la resiliencia
Fomentar una autoestima fuerte
Escucha y empatía
Trabajar conocimientos para la vida
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