Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Inteligencias Múltiples.

No description
by

gina perez

on 12 July 2011

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Inteligencias Múltiples.

Inteligencias Multiples. La teoria sobre las inteligencias multiples (Gardner),
forma parte importante para el desarrollo de nuevas estrategias para los educandos y que el medio por el cual captan la informacion sea estimulado y no dejado a un lado y que solo se siga centrando en el tradicionalismo sin explotar las habilidades predominantes de cada estudiante. Es importante estudiar a fondo cada una de las caracteristicas de las inteligencias, para realizar una planeacion en donde desarrollemos las aptitudes de cada uno, sin menospreciar las inteligencias de los mismos.
Se tiene que hacer conciencia en todos aquellos docentes que no quieren ver que sus estudiantes tienen las herramientas suficientes para sobresalir en distintos ambitos, sea de la forma en la cual ellos procesen la informacion adquirida. Howard Garnerd Modelo de Cuadrantes Cerebrales de Hermann. El ser humano cuenta con una serie de procesamientos, que le permite desarrollar ciertas habilidades y tener comportamientos dependiendo de su manera de percibir las cosas, (enfoques distintos).
Se cuenta con 4 maneras de operar, crear, aprender y en su totalidad de convivir con el resto del mundo (diversos contextos, ambitos , etc..).
Puede ser de gran ayuda para que un docente analice de forma detallada los aspectos que marca la teoria de Hermann, para dar un giro al proceso de ensenanza- aprendizaje, logrando conservar las conductas de acuerdo a lo establecido en dicha teoria.
Permite favorecer un esquema de como se puede llegar a mantener un comportamiento especifico, dependiendo de las caracteristicas de como los individuos utilizan el procesamiento cerebral en cuanto a su manera de vivir y de dar un punto de vista en los diversos ambitos en los que se desenvuelva. Inteligencias Multiples y
Modelo de Cuadrantes Cerebrales de Hermann La teoria de las inteligencias multiples senala que existen 8 inteligencias que cada ser humano posee y que predomina una inteligencia por lo general, tambien puede que sobresalga en varias. Cada indivuduo tiene la ventaja de adquirir conocimiento, de forma distinta, ya que puede que algunas personas sean kinestesicas, musicales, linguisticas entre otras . Por lo tanto, el modelo de los cuadrantes cerebrales de Hermann, menciona que el ser humano cuenta con 4 maneras de operar, disenar, crear, pensar, aprender y de convivir en su entorno. Permite un enfoque mas profundo, ya que, sirve de base para cuestiones educativas, que permiten deducir los estilos de aprendizaje de cada educando y su mayor beneficio es que ayuda a los estudiantes a sentirse libres e inteligentes de posser una habilidad y aptitud para el desempeno dentro y fuera del aula. Ubicacion: Logico-matematico. Inteligencia Musical. Linguistica. Kinestesico. Visual - espacial Naturalista o Ecologico. Espiritual o existencial. Intrapersonal. Interpersonal Ambas teorias ofrecen una nueva forma de visualizar la forma de aprender y de ensenanza a la cual estan sujetos los individuos. Permite una mayor relacion entre ambas partes ya que, cumplen con ideas particulares que uniendolas traen resultados positivos, aunque se pudieran presentar ciertas fallas en algunos casos. Forman un gran equipo en cuanto a conocimiento y conductas que enel ambito educativo, se pueden tomar en cuenta para aplicarse y dar una mejora en el proceso de ensenanza aprendizaje y que sean personas que estimularon sus habilidades para un desarrollo personal y laboral en su vida . Conclusion:
Full transcript