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MÍDIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO

Apresentação criada para formação dos professores do CDI Bahia
by

Marcos Paulo Lopes Pessoa

on 2 December 2016

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Transcript of MÍDIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO

O que os games têm de tão atraentes para os jogadores?
BRINCANDO E APRENDENDO COM PIXELS
MARCOS PESSOA

CONTATOS

@ profmarcospessoa@gmail.com

Marcos_Punk

profmarcospessoa
O QUE SÃO SERIOUS GAMES?
O QUE TÊM OS GAMES?
novembro - 2016
GAMES
Os games saõ mídias.

Sistemas semióticos híbridos
(lúdico - narrativo)

comerciais x educativos

Interatividade
imersão
participação
transformação
PODE-SE APRENDER
COM OS GAMES?
Sprace Game
UNESP
IMMUNE ATTACK
Federation of American Scientists
TRIADE
BÚZIOS: ECOS DA LIBERDADE
UNEB
GUARDIÕES DA FLORESTA
UNEB
SALVADOR 2014
BRASIL RUMO AO HEXA
UNEB
2 de julho
Eu jogo
Tu jogas
Ele joga
Nós jogamos
Vós jogais
Eles jogam
Desafios
Colaboração
Respeito a regras
Raciocínio rápido
Recursos e logísticas
Tarefas simultâneas
Estratégias
Perseverança
Reconhecimento de padrões
FoldIt é um jogo de computador experimental sobre o enrolamento das proteínas, desenvolvido em colaboração com a Universidade de Washington e o departamento Computer Science and Engineering e Bioquímica. A primeira versão pública do jogo fora lançada em maio de 2008. O FoldIt segue o princípio de ser um Jogo com um propósito, trazendo sempre paradigmas aos jogadores e, assim, faz do ato de joga-lo, uma colaboração para a resolução de problemas onde os computadores não conseguem resolver.

Em 2011, os jogadores on-line do FoldIt decifraram a estrutura cristalina de uma proteina retroviral M-PMV, que está diretamente relacionada com o vírus da AIDS. Os jogadores produziram um preciso modelo 3D da enzima em apenas 10 dias. Problema este que perpassou uma década sem que houvesse resolução. (Wikipedia)
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