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LAS TIC EN LA EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI

INCLUSIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACION
by

Antonela Peralta

on 29 April 2016

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Transcript of LAS TIC EN LA EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI

La incorporación de las TIC en la educación es un proceso que no tiene reversa y tarde o temprano las comunidades académicas deberán enfrentarlo. De ahí la necesidad de cambio del perfil docente para la educación en el siglo XXI.

sin embargo el reconocimiento de esta exigencia debe ser progresivo y la decisión de implementación de estas nuevas tecnologías, gradual.

La pregunta entonces es, como Docente... ¿estoy preparado?
Desventajas de uso de las Tic en educación
Dada la cantidad de información en la red, los sujetos pueden sentirse saturados y en muchos casos se remiten a “cortar” y “pegar” información sin procesarla.

Capacitación centrada en el uso básico de las herramientas computacionales. (Se debe abordar las dimensiones pedagógicas, culturales y éticas), relacionadas con el uso de las TIC en educación.
Las TIC hicieron que el aprendizaje estuviera presente en todas partes: puede ocurrir en la escuela, en el trabajo, en casa, por movilidad...
...QUÉ SON LAS TIC?
CONCLUSIÓN
¿Por qué son Importantes las TIC en educación?
Las TIC alteran significativamente los modos de comunicar, de entretener, de trabajar, de negociar, de gobernar y de socializar.
¿POR QUÉ SE DEBE INCLUIR LAS TIC EN LA EDUCACIÓN?
¿Qué consecuencias tiene esto para el sistema escolar?
La educación formal debe permitir nuevas destrezas que proporcionen a todos los alumnos la autonomía suficiente para continuar aprendiendo a lo largo de la vida.
Porque las tecnologías están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida.

Porque las nuevas generaciones de estudiantes han nacido en la Sociedad del conocimiento, con las nuevas tecnologías.

Porque fortalecen los procesos de enseñanza y aprendizaje.
¿Cómo incorporar las TIC en la escuela?
Estrategias Didácticas con apoyo de las TIC
•Mapas Conceptuales

•Correo Electrónico (e-mail)

•CHAT

•Foros

•WIKI (Sitio Web en donde se acepta que los usuarios elaboren, editen, borren o modifiquen el contenido de una página Web, de una forma interactiva, fácil y rápida.)
EL NUEVO ROL DOCENTE
Aceptar y ver que los estudiantes de hoy han cambiado de forma radical.

Hacer uso de Modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la conducción de proyectos, la solución de problemas o casos.

La construcción colaborativa del conocimiento, constituye una opción viable y deseable.
Apoyar y guiar al estudiante para que sea capaz de “
aprender a aprender
”.
EDUCAR HOY ES DIFERENTE

INCLUSIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Conjuntos de tecnologías o herramientas digitales que han trasformado la manera de acceder, almacenar, registrar, trasmitir, procesar y presentar información,
La incorporación de las TIC a la educación exige pensar cuáles son los objetivos y los retos de la educación y determinar de qué manera la presencia de las TIC en las escuelas contribuye a ellos.

BIBLIOGRAFÍA Y PÁGINAS WEB CONSULTADAS
Bauman, Zygmunt (2002)
Modernidad líquida
, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
Bourdieu, Pierre (1997)
Capital cultural, escuela y espacio social
, México, Siglo XXI, cap. 9
Dussel, Inés y Myriam Southwell (2004) “
La escuela y la igualdad: renovar la apuesta
”, El Monitor de la Educación, N° 1, Buenos Aires, MECyT
Las TIC y los desafíos en la sociedad del conocimiento
, resultado del Seminario Ceri/OCDE de habla hispana 2005. Disponible en: http://www.enlaces.cl/Despliegue_Contenidos.php?id_seccion=4&id_contenido=13
Imágenes tomadas desde Pixabay: https://pixabay.com/
You Tube: https://www.youtube.com
Realizado por:
Antonela Peralta
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