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Tiempo en el Nivel Inicial

como se trabaja el tiempo en maternal e inicial
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on 7 April 2016

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Transcript of Tiempo en el Nivel Inicial

Inicio

Secuencia
Tiempo
Es un elemento estructurante de la institución. su organización da forma y conforma las propuestas didácticas que realiza el docente para sus alumnos, establece un asignación de funciones para momentos específicos y distribuye tareas
.
Reflexión sobre el uso del tiempo
El uso del tiempo en el jardín maternal implica pensar el porque y para que del mismo
La organización del tiempo
Requiere prever:
Tiempo en el Nivel Inicial
Desarrollo
Cierre
Los distintos momentos del año
Unidad didáctica
Proyecto
Modalidades de trabajo
¡ El tiempo en los jardines maternales se presenta como un elemento dinámico y flexible para el aprendizaje !
Los momentos:
Tiempo inerte:
donde no ocurre nada mas que el pasar del tiempo.
Tiempo permiso:
el docente habilita situaciones o acciones ocasionalmente.
Tiempo de espera:
se efectúan acciones para llenar huecos ante la falta de propuestas.
_ El planteo de actividades simultaneas.
_ Acciones con mayor requerimiento de movimientos y otras tranquilas.
_ Propuestas grupales, individuales o en pequeños grupos.
_ Actividades que exigen mayor o menor grado de concentración (algunas mas reposadas y otras de alimentación, higiene y descanso).
Hábitos y ritmos cotidianos
Mayor autonomía
Brinda seguridad
Formación de identidad
Construcción subjetiva de las normas
Interiorización de la acción que permite llevarlo a cabo a otro contexto
_ Posicionado en una situación real y concreta.
_ Garantizar el orden a través de hábitos y rituales.
_ Facilitar la autonomía en las tareas a realizar.
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