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El saber humano: saber experiencial y saber científico

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by

veronica parselis

on 30 July 2013

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Transcript of El saber humano: saber experiencial y saber científico

Unidad 3
El saber humano
Noción de SABER ≠ Noción de CONOCER
Conocer =
Saber =
asimilar interiormente alguna
realidad
es más que conocer,
apropiación íntima de la VERDAD




Decir porqué es así y no de otro modo
SABER es
DISCERNIR
DEFINIR
ENTENDER
DEMOSTRAR
Separar, distinguir entre verdadero y falso, bueno y malo...
Poner límites, decir “lo que algo es”
Decir porqué
Su CAUSA
Todo ser actúa y obra en función de su naturaleza
(Aristóteles)
“El hombre por naturaleza desea saber”
= la esencia de un ser en tanto principio de operaciones
la naturaleza ES
(es natural al pájaro = volar)
(es natural al ojo = ver)
Es natural al hombre
USAR su RAZON ---- >SABER
El hombre naturalmente tiende a
alcanzar la VERDAD
SABER es natural al HOMBRE
La naturaleza humana se define por su RACIONALIDAD
2 modos de SABER
podemos distinguir
saber experiencial
saber científico
conjunto de conocimientos que el sujeto incorpora en la existencia a través del contacto con las cosas y con los otros
relación cognoscitiva que establecemos en nuestra vida
conocimientos que sirven para la VIDA
SABER EXPERIENCIAL
(vulgar – precientífico)
Fuentes
del saber EXPERIENCIAL
MEDIO
FISICO
Fenómenos naturales, climáticos
Sociedad, tradición, relaciones interpersonales, usos y costumbres, contexto histórico.
Contacto con la CULTURA, el “mundo humano”, con los VALORES: jurídicos, económicos, políticos, religiosos, etc.
MUNDO
DE LOS VALORES
MEDIO
SOCIAL – HISTORICO
SABER CIENTIFICO
Conocimiento superior
Edificado sobre el saber experiencial
intentamos
definir la ciencia
a través de
2
definiciones que se complementan
1
ciencia
= conocimiento
cierto
y
evidente
por sus
causas.
2
ciencia
=
conjunto de conocimientos

metódicamente
adquiridos y

sistemáticamente
organizados.
= es determinado por el objeto de estudio de cada ciencia
= es la disposición adecuada de los medios necesarios para alcanzar la VERDAD
aclaremos algunas nociones :
= ordenamiento de verdades coherentemente organizadas a partir del objeto formal de cada ciencia.
METODO
SISTEMA
TODA ciencia tiene 2 clases de OBJETOS
OBJETO MATERIAL
Aquello que estudia la ciencia
OBJETO FORMAL
Enfoque, ángulo o punto de vista
desde el cual estudia el objeto material
de estudio
es “saborear” ,
2
ciencias pueden
coincidir
en el
objeto material
pero se
distinguen
en su
objeto formal
estudian al
HOMBRE
pero desde distintos
enfoques
,
ángulos
o
puntos de vista
por ejemplo
La

psicología
y la
medicina
tiene como
objeto material
al
HOMBRE,
pero se distinguen en su
objeto formal
.
en el enfoque que realizan del hombre
medicina y psicologia
La medicina esudia al hombre desde su organismo, su cuerpo y constitución fisiológica
La psicología estudia al hombre desde su psiquismo o constitución psicológica
podemos comparar ahora
el SABER experiencial y el SABER cientifico
Parte de la experiencia pero queda en ella
Es conocimiento de hechos particulares y
contingentes
No conoce las causas
No puede demostrar
No posee método ni sistema
Puede ser cierto o erróneo
Útil para la vida
SABER EXPERIENCIAL
SABER CIENTIFICO
Es conocimiento de leyes y
esencias universales y necesaria
s
Conoce las causa
s
Es demostrativ
o
Es metódico y sistemátic
o
Es cierto y evident
e
el saber CIENTIFICO puede dividirse en distintos niveles
Podemos determinar sus niveles de dos formas
2)según la finalidad

(fin que cada ciencia persigue)
1)según la causalidad
(tipo de causas que cada ciencia estudia)


1) según la causalidad
se divide en
A) SABER CIENTIFICO PARTICULAR
B) SABER FILOSOFICO
C) SABER TEOLOGICO
veamos cada uno de estos saberes

Por ejemplo:
la
HISTORIA
–ciencia particular- al estudiar un hecho, analiza el contexto histórico y las causas inmediatas que influyeron en el hecho estudiado. (si estudio desde la historia el atentado a las Torres Gemelas, estudio el contexto sociopolítico, las posibles causas del terrorismo contemporáneo, los factores económicos que influyen en los conflictos entre Occidente y el mundo islámico, etc …. No analizo las causas psicológicas del que se inmola y muere por realizar ese atentado desde la ciencia histórica o el problema de la muerte en la condició finita y contingente del hombre

)
A) SABER CIENTIFICO PARTICULAR
Investiga causas segundas o próximas
(inmediatas al fenómeno)
B) SABER FILOSOFICO
Estudia las
causas primeras
(en el orden del ser)
y últimas
(en el orden del conocer) de todo lo real por la luz de la razón.
Es un saber UNIVERSAL, que tiene como
objeto material = TODO lo REAL
El
objeto formal
de la filosofía =
CAUSAS ULTIMAS
(los últimos fundamentos),
la ESENCIA de las COSAS.
Hablamos de
causas ultimas
en el
orden del conocer
porque son las últimas que conozco, las últimas que mi razón logra captar y conocer por ser las más profundas.
Pero hablamos también de
causas primeras
en el
orden del ser,
porque si bien son las últimas que conozco, son las
PRIMERAS
para que el objeto sea. La causa primera del árbol es su esencia, que lo hace ser LO QUE ES, luego hay causas segundas que lo harán ser grande o chico, recto o torcido, fuerte o débil, etc….
c) SABER TEOLOGICO
Investiga la
CAUSA PRIMERA Divino-trascendente
a partir de las
Verdades Reveladas
por la razón iluminada por la FE
Objeto material
=

Objeto formal
=
las Verdades Reveladas
Causa Primera Divino – trascendente (DIOS)
2) según la finalidad
niveles del saber cientifico
A) SABER TEORICO-ESPECULATIVO
Fin = conocimiento teórico, conocimiento puro, conocimiento en sí mismo, conocimiento desinteresado de lo real
ciencias teóricas
( filosofía, historia, física teórica, etc)
B) SABER PRACTICO
Fin = dirigir una acción, el conocimiento es un medio para la praxis, para la acción, aplicación del conocimiento a un fin práctico.
saber práctico productivo
saber práctico moral
(tecnica- arte = saber hacer algo útil o bello)
(saber obrar bien, dirigir la conducta humana)
fin
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