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EL DISCURSO

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Transcript of EL DISCURSO

EL
DISCURSO

LA POSICIÓN
SOCIAL
CULTURAL
POLÍTICA
EXPRESIÓN
VERBAL
OCUPA
HABLANTE
RESPECTO A
LA SOCIEDAD
SERIE DE PALABRAS
Y FRASES
MANIFESTAR
PIENSA O
SIENTE
MANIFESTACIÓN ORAL O ESCRITA
RELACIONES SOCIALES DE LOS
GRUPOS CULTURALES
FORMADA POR
SUCESIÓN DE ORACIONES RELACIONADAS ENTRE SÍ Y EN NÚMERO INDETERMINADO
FOUCAULT
MARÍA GUTIÉRREZ
DICCIONARIO
DE LA LENGUA
ESPAÑOLA
RAZONAMIENTO
O EXPOSICIÓN
TEMA
PÚBLICO
LEE O PRONUNCIA
CARACTERÍSTICAS
UNIDAD
PRECISIÓN
CONCISIÓN
CLARIDAD
ARMONÍA
COHERENCIA
ESTRUCTURA
ESTRUCTURA TRADICIONAL
INTRODUCCIÓN
CUERPO
CONCLUSIÓN
NUEVA ESTRUCTURA
APERTURA
SALUDO
INTRODUCCIÓN
CIERRE
CONCLUSIÓN
CUERPO
SEGÚN ARISTÓTELES
EXORDIO
EXPOSICIÓN
O NARRACIÓN
ARGUMENTACIÓN
PERORACIÓN
TIPOS
SEGÚN
OMER SILVA

INICIO
NUDO
DESENLACE
EXPOSITIVO
INTRODUCCIÓN
EXPLICACIÓN
RESUMEN O EPÍLOGO
ARGUMENTATIVO
TESIS
ARGUMENTOS
CONCLUSIÓN
INFORMATIVO o REFERENCIAL
PUBLICITARIO
LA ADECUACIÓN
Es la propiedad del texto que cumple las normas sociales, personales, lingüística que regula un acto comunicativo.
El emisor es capaz de
adecuarse

a la situación comunicativa en la que se encuentra y utiliza un
registro de habla apropiado
a dicha
situación.
¿ES COMUNICATIVAMENTE COMPETENTE?
INTENCIÓN COMUNICATIVA
CARACTERÍSTICAS DEL AUDITORIO
CARACTERÍSTICAS DE LA SITUACIÓN COMUNICATIVA
FINALIDAD
PERSUADIR
CONVENCER
ENTRETENER
INFORMAR
TÉCNICAS DESHINIBITORIAS
PASOS PARA REDACTAR UN BUEN DISCURSO
1- Define claramente tu objetivo.
2- Ponle un título interesante.
3- Prepara la conclusión.
4- Ordena tus ideas lógicamente.
5- Prepara la introducción.
6- Ensáyalo hasta asimilarlo.
7- Redáctalo
RECOMENDACIONES PARA PRONUNCIAR UN DISCURSO
1. Leer repetidas veces y en voz alta el documento para evitar:
a) Las locuciones mal redactadas.
b) Los giros gramaticales impropios.
c) La puntuación incorrecta.
d) Los vicios y fallas de redacción.

2. Si se requiere enseñar estadísticas, definir conceptos
las diapositivas contribuirán a su mejor entendimiento.
3. Escribir un guion para encauzar el discurso.
4. Si llevamos redactado el discurso o decidimos improvisar, la experiencia aconseja intercalar durante la exposición distractores que sirvan para concentrar la atención de los oyentes.
5. Procuremos ser grandilocuentes para que el público entre en nuestra misma frecuencia.
6. Para que la disertación no pierda su valor observamos constantemente las reacciones del auditorio para percibir cómo acoge nuestras palabras.
7. Evitar una presentación monótona del documento.
8. Variar el tono de la voz.
9. Expresión oral será mayor si los ademanes son naturales y sirven para reforzar su elocución.
10. Acercarnos a la gente cuando vamos a disertar.
11. Nuestra alocución se basa en ideas, información y experiencias expuestas con naturalidad y elegancia.
GRACIAS
DESINHIBIR
Prefijo de negación des-
Latín inhibere
Retener, mantener dentro del límite.
Ganar
Confianza
Espontaneidad
Libertad de expresión
MANIFESTACIONES DEL DISCURSO
LA CONFERENCIA
LA ARENGA
LA ALOCUCIÓN
CHARLA
HOMILÍA
MITIN
PERORATA
-Disertación ante un público, sin solemnidad ni excesivas preocupaciones formales.
- Acción de charlar (conversar, platicar, parlar). Una charla, en este sentido, es una conversación entre dos o más personas.
-El turno de habla no está fijado de antemano.
-Puede estar dedicada a los temas más diversos.

- Deriva de la palabra griega homilia (de homilein), la cual significa tener comunión o tener interacción con una persona.
Discurso pronunciado por el sacerdote en la misa para explicar los textos bíblicos de las lecturas que se han leído y orientar a los feligreses sobre temas morales y religiosos.

La palabra mitin viene del inglés "meeting", que significa encuentro, y se refiere a cualquier reunión de una gran masa de personas donde el público escucha el discurso de algún político.
Reunión de personas en donde uno o varios oradores pronuncian discursos de tema político o social.
La eficacia del mensaje se logra a través del contenido y de la forma.

Deriva del latín “perorare”, que puede traducirse como “exponer un discurso”.
Una perorata es una expresión que resulta poco oportuna o intrascendente, causando molestias e incomodidades.
El término suele aplicarse a aquellos discursos o monólogos que no aportan información valiosa y que terminan por aburrir o fastidiar al oyente
También puede considerarse que la perorata tiene la finalidad de distraer o de confundir a la gente.

SERMÓN
FILÍPICA
PERSUADIR

Proceso irracional o reflexivo.

Priman los motivos por sobre todo las razones.

Suponen un receptor pasivo.

Ámbito del gusto y las convicciones.

CONVENCER

Proceso racional.

Prima la razón.


Supone un receptor activo.

Ámbito de las ciencias y el conocimiento.

Habilidad para que los mensajes sean expresados de forma tal que no impliquen dificultad de entendimiento en quien los recibe.
SEGÚN EL TIPO DE CANAL
ORAL
SEGÚN LA INTENCIÓN ESTÉTICA
SEGÚN EL MODO DE CONSTRUCCIÓN
SEGÚN LAS VARIACIONES DEL LENGUAJE
SEGÚN LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE
INFORMATIVO O REFERENCIAL
EXPRESIVO O EMOTIVO
APELATIVO O CONATIVO
FÁTICO
METALINGÜÍSTICO
POÉTICO
FAMILIAR
FORMAL
TÉCNICO O PROFESIONAL
Es aquel que transmite datos concretos y conceptos precisos. Es decir, el discurso informativo se propone transmitir un mensaje en forma objetiva.
Es aquel que denota emociones, sentimientos y aclaraciones.
Es aquel que intenta actuar sobre el oyente para persuadirlo, ordenarle o pedirle algo.
El mensaje establece contacto, comprueba si está libre el canal.
El mensaje habla del mismo lenguaje.
Se pone el acento en la configuración del mensaje.
ESCRITO
NARRATIVO
EXPOSITIVO
ARGUMENTATIVO
INSTRUCTIVO
DIALOGAL
DESCRIPTIVO
LITERARIO
NO LITERARIO
UNA DIFERENCIA ENTRE:
DISCURSO ARGUMENTATIVO Y TEXTO ARGUMENTATIVO
Un discurso argumentativo podría ser un texto argumentativo, mientras que este, no podría ser un discurso.
DISCURSO
EXPOSITIVO
DISCURSO
NARRATIVO
DISCURSO
INFORMATIVO
Si bien predomina en textos literarios, también se los puede encontrar por ejemplo, en los noticieros
Los discursos de este tipo buscan explicar de manera concisa, clara y objetiva una temática en particular.
Este discurso tiene la función de convencer al receptor sobre una determinada cuestión por medio de su entendimiento lógico.
Transmite datos con precisión y de manera concreta provenientes de la realidad.
Este discurso tiene como función vender algún servicio o producto.
NARRATIVO
La publicidad, a diferencia de la propaganda, hace un mayor uso de elementos subjetivos o connotativos para lograr sus propósitos.
La propaganda tiene como objetivo influir en el receptor del mensaje en lo político, religioso o filosófico.
puede producir en un individuo que este vote a un partido político, que se adhiera a un sistema, que se convierta a una religión, que adopte una ideología o una postura determinada, por citar algunos ejemplos.
Toda su acción se limita al área de las ideas.
En cambio el objetivo de la publicidad es netamente comercial.
El mensaje publicitario tiene como fin la venta del producto a la utilización del servicio que se publicita.
Esta finalidad de lucro se verá más claramente en un aviso de oferta que en un mensaje puramente institucional de la empresa, pero sin duda, el fin perseguido por ambos es comercial.
UNIDAD
PALABRA DE DIOS
ORDEN
SIMPLICIDAD
RELEVANTE,
APLICATIVO Y
PERSUASIVO
DISCURSO
QUE
CONDENA
A UN
ACTOR
POLÍTICO
- Claridad
- Concisión
- Objetividad
- Contraste en el tema
- La construcción del discurso expositivo ha de estar bien estructurada: una introducción que aclare el tema, la explicación propiamente dicha y una conclusión o resumen que recuerde al lector todas las ideas tratadas.
- Según el tipo de público al que va dirigida - más o menos culto- y de la intención que guíe al autor
- El contenido es ordenado.
- Lenguaje objetivo
- Temas variados.
- Uso de la tercera persona, singular o plural (acento puesto en el referente)
- Uso del modo verbal indicativo
- Uso de vocablos (sustantivos) unívocos o monodémicos (uso recto del lenguaje)
- Uso de oraciones impersonales
- Uso de vocabulario técnico
- Aportación de datos precisos de ubicación espacio-temporal, de dimensiones o magnitudes, etc.
- Uso de oraciones impersonales o de matiz impersonal (verbo haber usado como impersonal; verbos de la tercera persona plural usados como impersonales; uso de “se “como signo de impersonal o de pasiva
- Uso de la primera persona del plural aun cuando el emisor es uno solo.
- Totalidad: cada una de las palabras y las frases del discurso narrativo remite al conjunto, y este sentido unitario lo va a tener presente el escritor a la hora de incluir o desechar una expresión, un enunciado o un diálogo
- Claro y comprensible
Su forma del texto escrito puede variar, puesto que no es lo mismo contar una historia a un amigo que a un niño, es diferente escribir un relato para que sea emitido en radio o componer una novela
AMIGO
NIÑO
Un discurso proyecta unidad en la medida en que desarrolle un tema a lo largo de su extensión.
Consiste en utilizar la palabra que refleja con exactitud lo que se quiere decir.
Implica tomar de un texto original únicamente las partes relevantes que construyen su significado global.

Se trata de:
- No repetir ideas.
- No definir nuevamente conceptos ya indicados.
- No brindar información irrelevante que no aporta sentido al discurso.

Cada enunciado debe mostrar un equilibrio entre lo que se dice y la forma en que se dice.
Un discurso armónico y ameno mostrará la mayor compatibilidad entre el mensaje y su forma.
La información que se desee explicitar en el mensaje debe conllevar relevancia y estar estructurada jerárquica y semánticamente.
Elemento clave que hace que la exposición sea comprensible.
La presencia de palabras vacías de significado o con un sentido demasiado amplio dificulta la precisión.
TÉCNICA
technē
“Saber hacer las cosas”
Proviene del griego
Conjunto de aptitudes
ADQUIRIDAS
PERFECCIONADAS
ASPECTOS QUE INFLUYEN AL MOMENTO DE EXPONER
• El orador
• El mensaje
• La audiencia o el público.
• El canal.
• La retroalimentación.
• El ruido.
• El lugar

- El orador tomarà posición firme, decidido, con porte.
- Plantear el tema que se va a abordar y la idea que se quiere transmitir.
- Hacer pensar al público.
Quizás la parte más importante del discurso, por la capacidad del conocimiento intelectual que tenga el orador sobre el tema y su inmensa capacidad de memoria.
- Un resumen, concentrado en una o dos frases, del contenido principal del discurso.
- Alguna propuesta o resolución que se deduzca del cuerpo del discurso.
- Aclaraciòn de dudas, llamamiento de poyo o agradecimiento.

AUDITORIO
BENÈVOLO
ATENTO
DÒCIL
EL DISCURSO COMIENZA
SEÑALIZAR
ATRAER AL RECEPTOR
DISIPAR ANIMOSIDADES
GRANJEAR SIMPATÌAS
FIJAR EL INTERÉS DEL RECEPTOR
REESTABLECER TU TEMA
EXORDIO
HECHOS NECESARIOS
DEMOSTRAR CONCLUSIÒN
VEROSIMILITUD
CLARIDAD
BREVEDAD
PERSIGUE
PARTITIO O DIVISIO
TAXIS
MERISMO
DIÈRESIS
DIÀLISIS
 La ética no tiene nada que ver con la retòrica.
 Interrumpirla con breves disgresiones.
EXPOSICIÓN O
NARRACIÓN
ADUCEN PRUEBAS QUE CONFIRMAN
LA POSICIÓN REVELADA EN LA TESIS
ARGUMENTO
REFUTAN TESIS DE LA PARTE
FIGURAS ESTILÌSTICAS
METÁTESIS
CONTRARIUM
CONTRADICCIONES
ARGUMENTACIÓN
 Se funda màs en lo verosímil (demagogia).
INCLINAR
VOLUNTAD DEL OYENTE
INCLUYE
DESGRACIAS
MALA SUERTE
ENFERMEDAD
PERORACIÓN
Discurso solemne y de tono elevado pronunciado ante una multitud con el fin de enardecer los ánimos de los oyentes.
Alude al mensaje que, por lo general, alguien ubicado en una posición superior dirige a quienes se sitúan en los estratos inferiores.
Disertación en público sobre algún tema concreto.
MONÓLOGO
TEATRAL
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