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Para a Educom ser + Educom

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by

Mauricio Silva

on 27 October 2013

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Transcript of Para a Educom ser + Educom

Para a Educom ser + Educom
Avaliação Formativa
Devolutivas e Feedbacks (+ dialógico)

- de todas as atividades realizadas pelos estudantes
- com maior possibilidade de construção de conhecimento
- maior abertura / trocas

licenciatura
O curso precisa incorporar:
Devemos conversar mais sobre:
O curso precisa refletir sobre:
Alta Evasão do Curso
Reconhecimento do MEC
Na relação entre professor e aluno
Maior Equilíbrio entre Teoria, Técnicas e Linguagens
Maior conexão com conteúdos e disciplinas da Educação / Pedagogia
Formação Base
Na grade curricular
Conceitos e Valores "Educom"
e sua presença em nossos processos de formação
Diálogo
Protagonismo
Participação
Reflexão
Horizontalidade
Cidadania
Identidade
Engajamento
Compromentimento

Construção
"Excelência" em Educom
Coeficiente Educomunicativo
Práxis
Matriz?

Contradições
Mudança de Comportamento
Reprodução de Modelo
Análises dos Discursos
Papéis Sociais
Modelos e Exemplos
Manutenção da Organização / Ordem
Pq a Greve?
Ações comunicativas
e Educativas
Discurso Sustentável => Base
Respeito ao conhecimento prévio
Prof - Aluno
Prof - Prof
Aluno - Aluno
Aluno - Prof
Baccega
Comunicação não violenta
Educomunicação Possível
Comunicação entre turmas
AACCs juntas
Criação de esfera de discussões sobre o curso: Grêmio Educom?
manter conceitos educom
* pontos de negociação com departamento
(alunos e departamento)
- Reposição / Aulas
- Atividades / Trabalhos
onus e bonus
21/10/2013
Educom - 3 turmas
Greve
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