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Estrategías de tutorial virtual

Tutoría en entornos virtuales
by

Felipe G

on 30 March 2013

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Transcript of Estrategías de tutorial virtual

Videoconferencia: conocer estrategias de presentación de la información, elaborar y utilizar materiales didácticos de apoyo y hacer uso de estrategias de enseñanza.
HERRAMIENTAS DEL TUTOR VIRTUAL Complementa a la tutoría presencial Facilita el seguimiento y orientaciones personales y académicas TUTORÍA VIRTUAL Lic. Felipe Grasiliano Cruz Módulo IV: Las funciones del tutor virtual
Módulo IV: Herramientas de apoyo a la tutoria
Módulo IV: Tipos de tutoría
Módulo IV: Herramientas de comunicación
Valverde, J., Garrido, M. (2005). La función tutorial en entornos virtuales de
aprendizaje: comunicación y comunidad. RELATEC Revista
Latinoamericana de Tecnología Educativa, 4 (1). España: Universidad
de Extremadura.
Cabero, J. (2004). La función tutorial en la teleformación en Martínez, F.
Nuevas tecnologías y educación. España: Editorial Pearson. BIBLIOGRAFÍA Facilita el aprendizaje individual y de grupo Es el integrador del conocimiento TUTOR Dinamiza el intercambio y la cooperación TÉCNICA Realizar actividades formativas específicas Información técnica sobre la plataforma. Mantenerse en contacto con el administrador de la plataforma, Manejo de diferentes herramientas de comunicación GRUPAL INDIVIDUAL TIPOS DE TUTORIA Instrumento ideal para que los participantes en el curso interactúen con otros con el fin de compartir y complementar sus conocimientos, lo cual resulta muy conveniente para el auto aprendizaje. Cuando el alumno acude al tutor para solicitar orientación directa sobre problemas académicos concretos, técnicas de trabajo o adaptación a la modalidad a distancia. Brindar acogida a los alumnos Realizar seguimiento individualizado. Integrar y conducir las intervenciones, sintetizando, reconstruyendo y desarrollando los temas SOCIAL Animar y estimular la participación. Integrar a los participantes en el grupo. Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red Dar información y explicación de los contenidos Informar sobre resultados obtenido Resolver dudas Evaluar individual y grupal Supervisar y verificar las actividades. Individual y grupal. Diseñar actividades de aprendizaje ACADÉMICA ORIENTADORA Generar confianza Asegurarse que los alumnos trabajen a un ritmo adecuado. Motivar a los alumnos para el trabajo en línea Asegurarse que los alumnos trabajen a un ritmo adecuado. Brindar retroalimentación Promover la comunicación sincrónica y asincrónica 4. SOCIAL 5. TÉCNICA 3. ORGANIZATIVA 2. ACADÉMICA 1. ORIENTADORA FUNCIONES DEL TUTOR Manejo de herramientas colaborativas(foro, chat, e-mail, y teleconferencia) Manejo amplio de la interfaz del curso Manejo de plataforma tecnológica Manejo de la computadora, sistemas operativos y navegar por internet. CONOCIMIENTOS QUE DEBE POSEER EL TUTOR VIRTUAL Establecer fechas y horarios para la
participación en foros y chats. Facilitar la creación de un
ambiente positivo de trabajo. Organizar el trabajo colaborativo y la
comunicación entre los integrantes del grupo. ORGANIZATIVA Presentar el cronograma general, tareas y
demás actividades a desarrollar en el curso. Dar a conocer procedimientos de comunicación
entre al tutor y los compañeros del grupo y curso. Pizarra digital: son pantallas compartidas muy útiles para hacer demostraciones, ejemplificar teorías, ilustrar procesos, etc. con la posibilidad de que simultáneamente tutor y alumno puedan escribir sus aportaciones y discutir sobre temas que consideren de interés. Chat: lugar donde alumnos y tutores pueden establecer horarios de tutorías para intercambiar mensajes que ayuden en la resolución de dudas, problemas, etc. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIAL VIRTUAL Comunicación entre profesores y alumnos Utiliza el correo electrónico para dar orientaciones privadas o individuales
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