Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Terapia Gestalt

No description
by

Natali Gomez Mantill

on 6 November 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Terapia Gestalt

Terapia de grupo Gestalt

Es una técnica experiencial-existencial que subraya el aqui y el ahora de la existencia, las relaciones y el aprendizaje.
Es un término alemán que significa "forma", "totalidad", "configuración". la forma o configuración de cualquier cosa, esta compuesta de una "figura" y un "fondo"
Gestalt
La meta básica de un grupo Gestáltico consiste en desafiar a los participantes para que lleguen a ser conscientes del modo en que están evitando la responsabilidad de tal consciencia y animarles para que busquen el apoyo interno frente al externo. (Corey, 1995)
Las bases teóricas del método de la Terapia Gestalt se establecen en 1951 con la publicación del libro fundador “Gestalt Teraphy”.
Fritz Perls empieza a elaborar la Terapia Gestalt alrededor del año 1942.
Conceptos clave
Metas terapéuticas
El aquí y ahora

conciencia y responsabilidad

Asuntos pendientes y evitaciòn

Capas neuròticas y mecanismos de defensa
energía y bloqueo de la energía
La terapia Gestalt anima a "convertirse en conflicto" o "a ser lo que estamos sintiendo" en oposiciòn a comentar meramente los conflictos, problemas o sentimientos.
Puede pedirse a los miembros que manifiesten si desean examinar algún aspecto específico durante la sesión. de esta forma puede maximizarse el tiempo de la sesión dedicándose a temas comunes en los miembros
Fantasías dirigidas
La experimentación en el grupo con diversas situaciones fantásticas puede conducir a un crecimiento significativo. la fantasía puede promover la conciencia personal de diferentes formas como sugieren las siguientes posibilidades:
Puede usarse cuando los miembros sienten demasiado miedo a manejar un problema en términos concretos
pueden ser útiles para manejar las expectativas catastróficas que con frecuencia provocan la sensación de parálisis
pueden emplearse para expresar y explorar sentimientos de vergüenza y culpa

Puede ser útil para examinar los temores de los miembros con respecto a la implicación en el grupo
La terapia Gestalt es una forma de terapia existencia desarrollada por Fritz Perls, se basa en la premisa de que los individuos deben encontrar su propio camino en la vida y aceptar la responsabilidad personal. (Corey, 1995)
La psicoterapia Gestalt se centra en la existencia de las personas, las relaciones entre ellas, sus alegrías y sufrimientos, vivenciados directamente. (Varas, 2011)
Qué entendemos por grupo terapeútico desde la gestalt?
Facilitar el darse cuenta, ampliar la conciencia, adquirir responsabilidad y facilitar la relación interpersonal del paciente con su entorno; que éste pueda relacionarse de un modo más auténtico, con mayor aceptación de si mismo y con mayor autoapoyo.
Se establece un horario y el tiempo mínimo que durará el grupo.
Rapidez con que las personas tienen la posibilidad de darse cuenta, tanto de sus conflictos básicos, como de la estructura de carácter que mantiene sus síntomas
Los grupos movilizan y energizan
existe un efecto sanador en si, que ocurre sólo con escuchar
El grupo premia las respuestas afectivas más sanas y no las neuróticas
Tener claro el objetivo y respetar las reglas fundamentales
objetivo
intentar devolver a la persona su capacidad de autorregulación organísmica, ayudándola en la búsqueda del encuentro consigo misma y restableciendo su equilibrio, con límites adecuados entre ella y el resto del mundo
Tamaño ideal

Aplicaciones y técnicas
Ejercicios de lenguaje
Técnicas referidas a la asunción de responsabilidad
El terapeuta debe ser un experto en el cómo, cuándo, y en qué momento utilizar los ejercicios, y recordar que éstos son sólo herramientas para la expresión, sin sobrevarolarlos.
Dependen de como esté el grupo en el aquí y e ahora grupal, se crean o recrean dependiendo de la dinámica que prime en ese momento

(Varas, 2011)
(Corey, 1995)
Nuestros patrones de discurso son a menudo expresiones de nuestros sentimientos, pensamientos y actitudes y que centrándose éstos hábitos de conversación podemos aumentar nuestra autoconciencia
Ello
Tu
Preguntas
Adversativas y condicionales
Afirmaciones de incapacidad
Deberías
Lenguaje no verbal

Pearls mantiene que cuando bloqueamos un aspecto de nuestra personalidad, la parte negada encuentra sus propias vías de expresión, (movimientos, gestos, postura, voz)
"Yo soy mi postura, lo que transmito sobre mi es..."
Los miembros del grupo a menudo evaden la responsabilidad de sus sentimientos asignando la culpa de los mismos a otros.
El terapeuta Los confronta para que lleguen a conocer y aceptar sus sentimientos, en vez de proyectarlos a los demás
Las ruedas
Enfoques de fantasía
Experimento con diálogos
Ensayos
Técnicas de inversión
Se invita a los miembros a adoptar el lado de si mismos que rara vez o nunca expresan porque no quieren verlo ni aceptarlo
El ejercicio de la exageración
Trabajo de sueños
Destrezas específicas del terapeuta Gestáltico (Zinker)
Capacidad para identificar la energía dentro de los miembros y moverse con ella
La sensibilidad para introducir experimentos de forma organizada y adecuada
La habilidad para ser flexible, prescindir de algunas cosas y dirigirse hacia otras áreas que son más vitales
La voluntad para presionar y confrontar a los miembros con el fin de que éstos efectúen su trabajo conjuntamente con la habilidad para saber cuando retirarse
La capacidad para ayudar a los miembros a expresar sus sentimientos y sintetizar lo que aprenden después de completar un experimento
La sabiduría para reconocer cuando permitir a los miembros que permanezcan confusos con el fin de que aprendan a encontrar la claridad por su propio pié.
(Varas, 2011)
(Varas, 2011)
Friedrich Salomon Perls
(1893-1970)
conocido como Fritz Perls, médico neuropsiquiatra y psicoanalista, fue el creador, junto con su esposa, Laura Posner, de la Terapia Gestalt.
La terapia Gestalt, la terapia de grupo y el movimiento de sensibilización grupal se desarrollaron prácticamente al mismo tiempo.
Hasta finales de los años 60, la terapia Gestalt y la terapia de grupo siguen trayectorias paralelas, sin embrago la terapia Gestalt se incorporó al movimiento de sensibilización que surgió a partir de la trayectoria basada en el grupo pequeño como foro para mejorar a los individuos y la eficacia en las tareas y cuyas raíces parten de Kurt Lewin y de la tradición radicada en Carl Rogers y el empleo del grupo pequeño como instrumento de educación emocional para el crecimiento individual.
Aunque se inició como una teoría y un método de terapia individual, la terapia Gestalt tiene una orientación basada en lo interpersonal y en la teoría general de sistemas, que le ha permitido ampliar sus fronteras al ámbito de la terapia de grupo.
Aún cuando la terapia Gestalt evolucionó dentro del encuadre grupal, solo en fecha reciente los terapeutas Gestalt han comenzado a integrar los procesos grupales con la teoría y las técnicas de terapia Gestalt individual.
(Corey, 1995)
Las fantasías más conocidas son:
El rosal, el camino, el niño, la casa, el viejo, la tienda de antiguedades, escultura en el museo.
Grupo Gestáltico infantil
Uso de juego y de juguetes
Utiliza principalmente técnicas de juego que permitan la expresión de sentimientos a través de materiales menos estructurados, la narrativa y la imaginería
Emplea ejercicios sensoriales para fomentar la toma de consciencia, el darse cuenta permite al niño estar consciente de su cuerpo y de sus sensaciones, puede estar presente y tomar contacto con el aquí y el ahora
Al usarla fantasía y el dibujo, los niños entran en contacto con sus emociones y se favorecen la expresión.
También utiliza el trabajo corporal mediante la relajación y visualización.
Técnicas lúdicas empleadas
Juego con arcilla
Narraciones
Jugando a las casitas
Ofrece experiencias táctiles y kinestésicas
El niño juega con la arcilla con sus ojos cerrados
Los cuentos permiten que los niños proyecten algunas situaciones de vida y a través de los finales ofrecerles diversas formas de solucionar los problemas
El ejercicio ayuda a los niños a tener consciencia de sus propios límites y de los ajenos de sus deseos de invadir los espacios de otros
Permitirá al terapeuta darse cuenta cómo cada niño ha formado su propio espacio.
proporcionará información acerca de las relaciones que establece el niño, sus necesidades y sus capacidades
Bibliografía

Castanedo, 1990)
(Castanedo, 1990)
Castaneda, C. (1990) Grupos de encuentro en terapia gestalt. Herder:Barcelona.
Corey, G. (1995) Teoría y práctica de la terapia grupal. Desclee: Bilbao
Esquivel, F. (2010) Psicoterapia infantil con juego casos clínicos. Manual Moderno: México.
Greve, D. Terapia de grupo Gestalt. técnicas especializadas de terapia de grupo.
Varas, M. (2011) Terapia de grupo manual de orientación gestáltica. Cuatro Vientos: Chile.
(Esquivel, 2010)
Gracias!
Valeria Aristizabal Tamayo
Natali Gómez Mantilla

Nazly Vergara Flórez
Full transcript