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Bienvenidos a Español 12C

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Citlalli Del Carpio

on 5 January 2017

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Transcript of Bienvenidos a Español 12C

Reportar
¿Quién es? Mira tu tira cómica
LLuvia de ideas
Reportar:
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Reporta a otro compañero las características más interesantes de la tira cómica de tu "otro compañero".
Paso 1:
Reportar a un compañero la anécdota que más te haya gustado de una persona a la que entrevistaste.

Paso 2:
Explica en
detalle
cómo te sentiste al hacer la actividad.

Paso 3:
VOCABULARIO-¿Qué palabras te hicieron falta? ¿Usaste
cirunlocución
?
El curso: Coursework
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Función: Describir y narrar elaboradamente.
Lo que debo saber del curso:
Análisis del lenguaje
Paso 1
: Leer con tus compañeros 2 fragmentos.
Paso 2
: Análisis de fragmentos.
Paso 3
: Conclusiones para este trimestre.
Rompehielos
Busca a alguien que...
Objetivo:
Describir y narrar elaboradamente.
Técnica: Hacer preguntas.
Responder con 2 detalles
por descripción o narración.

Tarea
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Citlalli Del Carpio. Martes y Jueves 12: 00-1:00 citlalli@stanford.edu
Building 260-242

Bienvenidos a Español 12C
Búsqueda en Internet: Haz una mini presentación sobre el cómic que te tocó y trae a clase un ejemplo de una tira cómica de
Mafalda y otra tira cómica norteamericana semejante a
Mafalda para compararla. Recuerda las funciones: Describir y Narrar.

Contenido
Ideas
Descripción personal
Gustos
Tiempo libre
Una anécdota interesante

Formas del lenguaje
Ser y estar
Adjetivos/advervios
Verbo gustar
Verbos en presente
Verbos en pasado
dar por lo menos dos detalles por inciso
1 Ensayo de apertura
3 lecturas auténticas
Composición 1
Composición 2
6 Espontáneos
(2 escritos, 2 audios, 2 videos)
Examen parical
Examen final
2 presentaciones orales
2 películas
2 contactos culturales
Trabajo a calificar:
Se verán tres capítulos:
1)El Cono Sur
2)La región andina
3)Centroamérica

Las películas serán de estas regiones.
El libro
1. Focus and discuss the topics in class with peers. Carring out face to face interactions and academic discussions.
2. Write reports and present them in a formal settings.
3.
Carry all comunicative tasks of the previous quarter with greater sophistication and ease.

Objetivos para esta clase:
Estudia las listas de vocabulario, pág. 119 (4ª ed. págs. 110-­111).

Lee la historia, y la «Nota cultural: ¿Quiénes son los más fiesteros?» páginas en el calendario.
Haz un cuestionario y entrevista a tu compa
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