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EL TEATRO: ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE MANEJO DE CONFLICTOS PARA FORTALECER EL VALOR DEL RESPETO EN EL CENTRO EDUCATIVO CHONDURAL PATÍA CAUCA

DEYA ESTHER MAYORGA HOYOS JESÚS ALONSO MARÍA VALLEJO LICET HURTADO MARTÍNEZ LUCILA HURTADO MARTÍNEZ
by

carlosh bonham

on 8 February 2014

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Transcript of EL TEATRO: ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE MANEJO DE CONFLICTOS PARA FORTALECER EL VALOR DEL RESPETO EN EL CENTRO EDUCATIVO CHONDURAL PATÍA CAUCA

JUSTIFICACIÓN
EL TEATRO: Estrategia pedagógica de manejo de conflictos para fortalecer el valor del respeto en el centro educativo Chondural Patía Cauca.
METODOLOGÍA
Otros hallazgos no previstos: influencia de los medios de comunicación y de otros elementos externos.
Docentes investigadores interactúan constantemente con los estudiantes.
El trabajo de juego de roles como estrategia principal para manejar la agresión en los niños y las niñas de primaria.

POBLACIÓN
METODOLOGÍA
La presente investigación aplicará la metodología cualitativa con un enfoque descriptivo

PRESENTADO POR:

DEYA ESTHER MAYORGA HOYOS
JESÚS ALONSO MARÍA VALLEJO
LICET HURTADO MARTÍNEZ
LUCILA HURTADO MARTÍNEZ
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANIDADES, FILOSOFÍA Y ARTES
ESPECIALIZACIÓN EN ÉTICA Y PEDAGOGÍA
EL BORDO
2014

“La escuela no es un campo de tormentos en medio de una sociedad de paz, sino que, de alguna manera, y acorde con el modo de vida de los colombianos, refleja el autoritarismo y las tensiones de la sociedad en la cual se encuentra inmersa.”
 
El proyecto y su importancia: el fomento del arte teatral y fortalecimiento del valor del respeto.
 
Una herramienta pedagógica para trabajar con niños y niñas que presentan situaciones de conflicto dentro y fuera del aula de clases.
 
Fuente de consulta para futuros estudios en Ética y Pedagogía.
 
El teatro con el juego de roles cumplió con una función comunicativa y de relación social.

Las políticas nacionales.
Mayor importancia a la transmisión de conocimientos de tipo conceptual y se descuida los contenidos que incluyen el componente axiológico.
La educación en valores.
Importancia de identificar actitudes comportamentales.
Buscar alternativas a la confrontación antagónica, a la vía del enfrentamiento, en la que unos ganan y otros pierden.
Las instituciones educativas están inmersas en la sociedad
Fenómenos como la violencia y las conductas agresivas, la búsqueda de identidad, las necesidades económicas, de afecto, de poder y de reconocimiento.


 


 

OBJETIVO GENERAL:
 Propiciar ambientes para fortalecer el valor del respeto mediante el teatro como una estrategia pedagógica de manejo de conflictos y así fomentar una sana convivencia en El Centro Educativo Puerto Nuevo Sede Chondural, Patía.
Objetivos
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Caracterizar los comportamientos más frecuentes de irrespeto en El Centro Educativo Puerto Nuevo Sede Chondural.
 Realizar actividades de representación teatral para el fomento de acciones de interrelación positiva entre los educandos.
 Fortalecer el valor del respeto, mediante la representación teatral; vinculando a la comunidad educativa en los procesos de formación.

TIPO DE INVESTIGACIÓN.
La presente investigación aplicará la metodología cualitativa con un enfoque descriptivo.
Busca la interacción social y emplea métodos de recolección de datos.
El irrespeto como comportamiento negativo
Se trabajó con una muestra pequeña de la población estudiantil.
Dimensión sociológica de entender la influencia del medio sobre la niñez.
Sociología holística

Niñas y niños en la Sede Chondural

La población de estudio está constituida por 7 estudiantes, 4 niñas y 3 niños de los grados 3 a 5 del Centro Educativo Puerto Nuevo sede Chondural, pertenecientes a un estrato bajo, cuyas edades oscilan entre 8 y 12 años.
La idiosincrasia Patiana, El Chonduraleño, costumbres y actividades económicas tradicionales como la pesca y la caza.

La cultura Patiana no ha sido ajena a la introducción de rasgos culturales extranjeros y la influencia de los medios de comunicación.

Ubicación del municipio de Patía en el Departamento del Cauca, Colombia

El (la) estudiante del Centro Educativo Puerto Nuevo, sede Chondural.

El Patía y su producción agropecuaria de menor escala

El autor- investigador Howard Gardner ,
El infante puede llegar a desarrollar su sensibilidad en la parte emocional cuando es reforzado debidamente con una actividad artística
El trabajo teatral y la técnica del juego de roles
La labor pedagógica accesible e interesante para ellos.
Gardner: los niños y niñas pueden resultar inmersos con mayor facilidad en la sociedad cuando son capaces de alcanzar un grado confiable de aplicación de valores en sus propias vidas.
Una competencia artística genera mayor sensibilidad
Gardner el legado cultural a temprana edad para que los niños se sientan cómodos con estas formas de conocimiento.”
Francisco Cajiao siente algo similar con respecto al enfrentamiento de los niños con el mundo real.
 El lenguaje, bajo los parámetros de la imitación.
 Los niños sometidos a conocimientos reales, pero de buena calidad (integral)
 Expresar sus pensamientos y emociones a través de la rep­resentación de roles
 El relato de historias de su vida cotidiana a través del juego libre
 Dibujan con facilidad sobre las paredes
 Entrenan su cuerpo para leer otros cuerpos
 Experimentan soni­dos.

AUTORES
Aptitudes histriónicas, la concentración, la imaginación, la capacidad de atención y de respuesta a diferentes estímulos verbales, gestuales, corporales, en distintas situaciones.

CONCLUSIONES
La investigación fue de mucha importancia porqué permitió caracterizar los comportamientos más frecuentes de irrespeto en El Centro Educativo Chondural.

Se demostró que la estrategia pedagógica del arte teatral contribuye al fomento de acciones de interrelación positiva entre los educandos

Desarrollo de competencias comunicativas, sociales, afectivas, y emocionales dan como resultado una convivencia sana, pacifica, preparando a los niños y las niñas para enfrentarse a diferentes situaciones que se presentan en su cotidianidad y que afectan su sociabilidad.
Desarrollo y aplicación de la estrategia del teatro.
 
Favorecer el desarrollo integral del niño generando afecto, amistad, compañerismo, ternura y en general contribuyendo una mayor sensibilidad con los otros
Permitió que los niños y niñas liberaran su imaginación y propusieran soluciones creativas a los conflictos.

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