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Intervención del Espacio Público

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by

Pau Barral

on 10 November 2014

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Transcript of Intervención del Espacio Público

Después de recorrer los diferentes artistas propuestos, y de observar las particularidades de sus obras..
Intervención del Espacio Público
¿A qué nos referimos cuando hablamos de "intervenir los espacios públicos"?
¿Ustedes creen que existe una sola forma de intervenirlos?
Les propongo que cada uno escriba brevemente en una hoja lo que piensa sobre el tema ... y que luego veamos el trabajo de algunos artistas
Oscar brahim
Oscar trabaja como taxista y como tal pasa muchas horas recorriendo las calles de Buenos Aires.
Él se resiste a cumplir pasivamente con la recepción de ese mensaje implícito en toda publicidad: consumir e incorporar los valores que la cultura del mercado promueve.
El móvil puede ser estético, ideológico o humorístico... pero la condición es no quedarse con los brazos cruzados!!
Como toda gran ciudad está repleta de carteles, luces, publicidades y anuncios que demandan la atención de los ciudadanos y los incitan al consumo.
No cree que sea normal estar rodeado de imágenes publicitarias y no poder reaccionar.
Brahim encontró una manera de interactuar mediante la intervención gráfica.
En el baúl de su auto tiene pintura, recortes de publicidades y pegamento.
Lo vemos?
alververás
¿Vemos de qué se trata?
Intervenciones Audiovisuales
Música para Mirar
Son una propuesta de intervención audiovisual en la que confluyen la música y la imagen, empleando diversos formatos de exhibición como intervención urbana, concierto audiovisual, improvisación, instalación y ambientación. Las imágenes que elaboran poseen una variedad estética despojada de convenciones, formando parte de una propuesta conceptual con la música.
Las intervenciones del espacio público introducen cambios en la rutina de los ciudadanos
Alejandro "Mono" gonzalez
brigada ramona parra
para investigar y conocer más sobre el muralismo, los invito a que recorran estos sitios web :
La temática característica de sus trabajos es la de representar los tópicos relacionados al trabajador y obrero común, la vida y su trabajo, y las injusticias sociales, entre otros elementos.

Se destaca el nivel de simbolismo y contexto presentes en sus obras.
http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=90705
Muralista, artista visual, escenógrafo de teatro, cine y televisión, nacido en Curicó, Chile, en el año 1947.

El Mono Gonzalez fue uno de los fundadores y creadores del estilo característico en los murales de la Brigada Ramona Parra, participando junto a las Juventudes Comunistas en la campaña electoral de 1969, cubriendo los muros de ciudades, pueblos y carreteras con grandes pinturas murales de consignas, ilustrando en pocas palabras e imágenes las ideas principales del Programa de la Unidad Popular.
Pinta colores planos sin matices, delineados con anchas líneas negra.
http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=91840&referente=docentes
Con eso realiza una especie de collage sobre los anuncios, quebrando y distorsionando el sentido.
Les propongo que relean lo que escribieron al principio, y que determinen si aún siguen pensando igual con respecto al tema.
Compartan entre todos sus opiniones. Hagan una puesta en común donde puedan ver las diferentes ideas, detectar similitudes y diferencias, y llegar a una definición conjunta.

En pequeños grupos (no más de 4 personas) realizar un relevamiento sobre intervenciones artísticas que haya en la Ciudad. Por lo menos deberán relevar dos.
actividad
Los informes finalizados se expondrán y socializarán con el resto de la clase.
Para realizar las presentaciones les recomiendo:

-Glogster (afiches digitales)
-Power Point (presentación condiapositivas)
-Movie Maker (video)
-Prezi (presentaciones dinámicas)
El informe deberá incluir:

-Fotos de la intervención.
-Ficha técnica de la misma: Tipo de intervención, autor/autores, fecha de realización, materiales y técnica, breve descripción.
-Ubicación de la obra. Para esto deberán utilizar el GoogleMaps y marcar en el mapa dónde encuentra.
actividad
En esta segunda parte,

los artistas serán ustedes!!
A partir de las diferentes obras que vimos y las investigaciones que realizaron... Deberán seleccionar un sector de la Escuela (aula, pasillo, pared, piso, columnas, etc.) y realizar un propuesta de intervención artística.
Deberán seleccionar no sólo la ubicación sino el tema, los materiales, la temporalidad, entre otros. Todo deberá ser coherente entre sí y tener una justificación!

Seguimos trabajando en grupo!
Ojo!!
Dependiendo cuál sea la intervención artística propuesta, el proyecto se llevará a cabo o se realizará la intervención "digitalmente" trabajando sobre una foto con el software GIMP.
A modo de cierre, cada grupo presentará su obra, contándole a todos los presentes el camino que realizaron hasta llegar a ella.

actividad
También deberán contar si encontraron inspiración en algún artista, y qué aciertos y dificultades tuvieron a lo largo del proyecto
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