Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

觀察

二年級
by

Chiehyi Chen

on 6 September 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of 觀察

第一節課
壹、搶救鯨豚活動
先播放盧貝松搶救地球五分鐘試看版 (從3:17分漁業開始),讓學生對當前海洋汙染有概念。因全球暖化、海水酸化造成氣候變化,使鯨魚、海豚的極地棲地縮小,食物來源減少。將班上同學分為六人一組的小隊,小隊發給六塊巧拼。學生假想他們是瀕臨危險的鯨豚,當海洋環境越來越糟時就抽掉一張巧拼,也代表越來越減少他們生存的環境。使學生體會鯨豚們的糟遇,因而反思海洋環境的破壞對生物帶來的影響。
貳、使用簡報教學,簡介目前世界海洋環境的情況,進而衍生至台灣,讓學生了解台灣是一個被海環繞、被海擁抱的國家,保護海洋是台灣人的義務也是我們的天職。
一、全球暖化
二、海上難民
三、台灣人的碳息
參、碳足跡比一比、下週上課預告
列舉三個日常生活中的行為或購買物品,各小隊比較所導致的碳排放量大小,選出排放量最大的。
教師引導同學總結:加工越複雜、口味越精緻的,排放量也越大。


第二節課
壹、魚兒夾夾樂
過度捕撈的結果,以使得海洋的生態系及生物多樣性造成嚴重傷害。除了可直接消滅許多物種及其承載基因的多樣性,更透過生態系食物鏈的潟流效應,亦使得漁業資源將無法永續利用。
貳、珊瑚白化與黑鮪魚輓歌

小隊發下搶救黑鮪魚文章傳
http://sa.ylib.com/MagCont.aspx?Unit=featurearticles&id=1170
一、過度捕撈嚴重破壞海洋中的珊瑚礁,深海魚種繁殖的
速度,更趕不上大量捕撈的速度。
二、無論是大西洋、太平洋或印度洋,過漁已經使黑鮪族
群大幅減少,朝向滅亡。
參、海洋小學堂、下週上課預告
海洋小學堂是綜合上節課和本節所教授之知識,做一個互動測驗遊戲讓學生搶答,答對小隊加分表揚。
觀察。
第三節課
先播放http://vimeo.com/45564559讓學生了解因為人類不愛護環境,許多魚種將人類的垃圾吃進肚中。再播放塑膠寄居蟹http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=7jOrZ8MBsac加深印象
貳、海洋塑化劑
一、突顯海洋環境現階段面臨的問題。我們的生活中因塑膠製品的發明,帶來無與倫比的方便、衛生與舒適,但全球"用過即丟"風潮的背後,竟然讓我們的大海變成一碗塑膠濃湯。
二、如何正確選購食用魚種,海洋生物鏈。
利用 http://fishdb.sinica.edu.tw/chi/seafoodguide.php的資料,介紹海洋魚類的未來、世界海鮮的選擇及最重要台灣魚類的食用選擇。
參、台灣海鮮選購指南、海洋卡。


design by Dóri Sirály for Prezi
什麼是觀察
海龜湯
為什麼要學觀察
壹、塑膠寄居蟹
第四節課
第九組 組員名單
公領碩二
陳婕宜
壹、世界因你而改變
1.早在一九九二年的瑟文.玲木代表兒童環保團體在巴西召開的「聯合國地球環境高峰會」中,以一席僅六分鐘的演講,卻語驚四坐的憾動全場與人的心。如果人人都認識並確實進行節能減碳的行動,大家的力量是加分的只要有人(或有的國家)不做,都是扣分的,都是邁向地球毀滅的。所以任何人都不能置身事外。
貳、海洋大俠
人類應該做好環保措施,彌補對海洋的傷害,像是不要製造陸上
汙染源,以及防止海域工程、海上處理廢棄物、船舶行駛等汙染。
地球只有一個,海洋正受到嚴重破壞,這都要怪人類沒有好好珍惜
它。希望全地球的人都做好海洋保育工作,海洋的生物就可繼續存
活,冰山也不會面臨融化的危機,相信地球一定能恢復美麗的原貌。
1.同學交換彼此的心得與發現,小隊推派一位同學上台分享自己保護海洋和節能減碳秘訣。
2.教師總結與回饋同學的報告。

參、海洋拼貼畫、下週上課預告
因為他們只有3個人,爺爺,爸爸,兒子合共3個人

觀察
什麼是觀察
為什麼要學觀察

金氏遊戲
金氏遊戲大挑戰
海龜湯
我們都是FBI
First Step
Second Step
Third Step
Forth Step


”昨天所有銀行都不開門“ 和 ”明天是我說謊的日子“,
這兩句是關鍵。銀行不開門就只有每周六、日和其他公眾假期,可是8月裡沒有特別的公眾假期,而同學星期日也不會到校上課,故若上述為真話,則只有星期日才符合~~~昨天星期日所有銀行都不開門、今天星期一同學都來校上課~~~這個條件。所以昨天是星期日,那今天就是星期一。

但因兩者星期一都不會說真話,所以顯示這人就是在今天說謊了!但甲君都在星期一說謊,若此話是出自甲君,則昨天銀行(因為星期日)都不開門這句,就變成是真話,那就產生甲君謊話只說了一半的矛盾現象,所以表示此話非甲君所說,而是乙君在星期四說的謊,才能符合上述關鍵兩句話同時成立的條件!


教材來源與參考資料

1.Marine Food Chain
http://ocean.nationalgeographic.com/take-action/marine-food-chain/
2.荒野保護協會https://www.sow.org.tw/
3.海鮮的美味輓歌
4.海洋塑化記plastic shores

5.世界海洋日http://www.worldoceansday.org.tw/
6.墾丁珊瑚白化危機
http://www.youth.com.tw/db/epaper/es004002/h991222-a.htm
7.公視新聞(海洋水持續飆高珊瑚白化嚴重)

8.過度捕撈嚴重影響海洋生物多樣性 http://e-info.org.tw/node/56251
9.拯救黑鮪魚
http://sa.ylib.com/MagCont.aspx?Unit=featurearticles&id=1170
10. 盧貝松搶救地球五分鐘試看版從3:17分漁業開始
11.環境署綠色生活網
http://ecolife.epa.gov.tw/Cooler/check/Co2_Countup.aspx
12.台灣產品足跡網
http://cfp.epa.gov.tw/carbon/ezCFM/Function/PlatformInfo/FLConcept/FLFootIntroduction.aspx
13. 公視我們的島—塑膠寄居蟹
公領碩三
康慧先
公領系四
唐震銘
英語系三
曹建安
金氏遊戲
製作夾娃娃機,內放一些魚兒代表珍貴海洋物種,學生若答錯則少一條魚,若答對,該小隊則加一隻魚。
一共有十個題目。
待題目念完後舉手搶答,回答「對」或「錯」。
活動時間五分鐘。

遊戲規則說明

【解答】
O

【第十題】
水的重覆使用,可以減輕環境的負荷。

海洋小學堂

【解答】
O

【第九題】
人類可以從飲食習慣的調整,改善海洋環境。

海洋小學堂

【解答】
X

【第八題】
保護海洋是政府的責任,跟我們沒有關係。

海洋小學堂

【解答】
X

【第七題】
珊瑚白化是因為太陽照射的關係。

海洋小學堂

【解答】
X

【第六題】
我們要多吃美味的黑鮪魚。

海洋小學堂

【解答】
O

【第五題】
過度捕撈的結果,已使得海洋的生態系及生物多樣性造成嚴重傷害。

海洋小學堂

【解答】
O

【第四題】
如果到距離不太遠的地方,我會建議家人走路或騎腳踏車。

海洋小學堂

【解答】
X

【第三題】
電腦整天開機,才能在需要時馬上使用。

海洋小學堂

【解答】
X

【第二題】
造成全球暖化、氣候變遷的元兇是人類產出的溫室氣體。

海洋小學堂

【解答】
X

【第一題】
只要科技持續的進步,就不用擔心地球資源會用完。

海洋小學堂

看看你的小隊得到幾隻海洋生物。

製作夾娃娃機,內放一些魚兒代表珍貴海洋物種,學生若答錯則少一條魚,若答對,該小隊則加一隻魚。
一共有十個題目。
待題目念完後舉手搶答,回答「對」或「錯」。
活動時間五分鐘。

遊戲規則說明

【解答】
O

【第十題】
水的重覆使用,可以減輕環境的負荷。

海洋小學堂

【解答】
O

【第九題】
人類可以從飲食習慣的調整,改善海洋環境。

海洋小學堂

【解答】
X

【第八題】
保護海洋是政府的責任,跟我們沒有關係。

海洋小學堂

【解答】
X

【第七題】
珊瑚白化是因為太陽照射的關係。

海洋小學堂

【解答】
X

【第六題】
我們要多吃美味的黑鮪魚。

海洋小學堂

【解答】
O

【第五題】
過度捕撈的結果,已使得海洋的生態系及生物多樣性造成嚴重傷害。

海洋小學堂

【解答】
O

【第四題】
如果到距離不太遠的地方,我會建議家人走路或騎腳踏車。

海洋小學堂

【解答】
X

【第三題】
電腦整天開機,才能在需要時馬上使用。

海洋小學堂

【解答】
X

【第二題】
造成全球暖化、氣候變遷的元兇是人類產出的溫室氣體。

海洋小學堂

【解答】
X

【第一題】
只要科技持續的進步,就不用擔心地球資源會用完。

海洋小學堂

看看你的小隊得到幾隻海洋生物。

【解答】
X

【第一題】
只要科技持續的進步,就不用擔心地球資源會用完。

海洋小學堂

情境猜謎,又譯情境推理遊戲,俗稱海龜湯,另名水平思考遊戲或是/不是遊戲,是一種猜測情境型事件真相的智力遊戲。其玩法係由出題者提出一個難以理解的事件,參與猜題者可以提出任何問題以試圖縮小範圍並找出事件背後真正的原因,但出題者僅能則以「是(對)」、「不是(不對)」或「沒有關係」來回答問題。

遊戲是否精彩的關鍵,在於出題者能否想到一個有具有創意,而且大家都 聽過的情境。


透過觀察就是隨時隨地留意周遭的環境及所發生的情況,記憶所得的訊息,再用心去分析、判斷以求得事實的真象。

這種能力可以從經驗中獲得,也可以透過訓練養成,金氏遊戲就是一種視覺的訓練,另外還有聽覺、嗅覺、觸覺十味覺訓練等,在日常生活中,我們可以這些感覺訓練的方法,進行自我的訓練,養成觀察的習慣和能力。
金氏遊戲是用來訓練童軍記憶觀察能力的一種遊戲,屬於童軍技能訓練中的中級訓練,訓練在一分鐘內觀察不同的二十四件細小雜物,必須記憶十二件以上。
金保奧哈拉與魯根  


Observation
金氏遊戲大挑戰
請寫下老師從箱子中拿出的24樣物品!全部答對加5分,答對12樣以上加2分。
我們都是FBI
屋子

有一家人住在一棟屋子
媽媽:「妹妹,快點寫功課喔!」
小孩:「喔!」
突然,地牛翻身。
「啊」一家人大叫,
妹妹:「哇!又下雪了」
請問:
1.他們的屋子在哪兒?
2.為何地震後會下雪呢?
朋友的愛心早餐
今天,A去某個地方的那家餐廳去買東西。B去那裡幫那家餐廳的阿姨負責那件事情。A買了吃的食物和喝一杯飲料點完了,A就把零錢放桌上,也找零B就把A的飲料裝好了。
A去那家餐廳是指哪
A去那個地方是指哪
A又買了什麼東西呢
B去那裡幫阿姨做什麼
B是負責什麼樣的工作
A去那家餐廳是指哪
美食街餐廳
A去那個地方是指哪
學校
A又買了什麼東西呢
買了一個起司火腿三明治+冰紅茶
A有時會順便買午餐
B去那裡幫阿姨做什麼
打工賺零用錢
B是負責什麼樣的工作
客人點飲料和裝飲料及找錢
有一天,有2對父子一同到一間餐廳,結果他們只叫了3個餐,為什麼?
20次。


5.甲君和乙君是孿生,大家都分不清楚誰是誰!唯一有分別就是甲君一到星期一永遠說謊,其他日子都say真話,乙君則是一到星期四永遠say謊,其他日子都說真話,這個換習慣從小由會開始say話到現在都沒改變!

在8月的某一天,其中一個人在上午跟一班say了這一句”昨天所有銀行都不開門,麻煩死了“,下午又跟另一班朋友say了另一句”明天是我say謊的日子,你們當心了“!

那麼請問大家能估到今天是星期幾呢?
4.你從1寫到100,請問,你總共寫了幾次數字『8』呢?

Full transcript