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LA INFORMÁTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLES!

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Transcript of LA INFORMÁTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLES!

informática en el aprendizaje
del ingles! TIC vs INFORMATICA Tic no es lo mismo que informática PARA REFLEXIONAR ¿su maestro alguna vez
utilizo la tecnología para enseñarle ingles? Las TIC EN LA EDUCACION DEL SIGLO XXI Inicios de la web Las tic : según la UNESCO “es el conjunto de disciplinas científicas,
tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo
y procesamiento de la información; sus aplicaciones ; los computadores
y su interacción con hombres y maquinas, y los contenidos asociados
de carácter social económico y cultural” La Web 1.0 :es de sólo lectura. El
usuario no puede interactuar
con el contenido de la página
(nada de comentarios, respuestas, citas
, etc), estando totalmente limitado. Big and.... ... small permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual. WEB 2.0 proceso de las tic LAS TIC: UNA HERRAMIENTA OFF-LINE Y ON-LINE El maestro y el estudiante combinan actividades presenciales y en línea para alcanzar los objetivos propuestos en la enseñanza aprendizaje del ingles.
Sitios web que facilitan la enseñanza del aprendizaje del ingles:
www.englishclub.com
www.englishforum.com
www.englishlistening.com
Herramienta de trabajo
útil del docente para la
enseñanza del ingles Procesador de texto: facilita la enseñanza
y aprendizaje de una lengua extranjera.
Permite crear actividades de acuerdo al
contexto introduciendo temas y formas
de interés para los estudiantes.
Herramientas para medir la comunicación: Skype, Gtalk, Messenger, Yahoo.
Herramientas de intercambio de contenido: Blogs, wiki, documentos colaborativos ( dropbox, Google Docs)
Manejo de recursos multimediales: slideshare
Herramientas para facilitar el intercambio de contenido y conocimiento:
Para el trabajo colaborativo: colombia aprende, blogger, wikipedia, google. Creative commons.
Herramientas para medir la presenciabilidad: elluminate, skype, windows live.
La web 2.0 en el aula marco constructivista Aportes de la tic en el
aprendizaje autónomo. El aprendizaje autónomo… El trabajo independiente, en teoría, busca que el estudiante desarrolle autocontrol, se auto motive, se autoevalúe y sea autónomo. Se espera que él mismo dirija su proceso de aprendizaje. El concepto de autonomía se relaciona con la libertad de elección de vías y medios para la realización de las tareas.
Un estudiante autónomo es capaz de buscar información adicional a la que le plantea el profesor, determinar por sí mismo características que constituyen un fenómeno, planear y llevar a cabo acciones para solucionar problemas sin necesidad de que le den una guía detallada de cómo hacerlo; manejar su motivación, darle sentido a lo que hace y administrar su tiempo.
ademas... BURRHIS FREDERICH SKINNER.
JHONN WATSON.
AUSBEL.
PIAGET.
VIGOTSRY.
GARDNER, Etc.
Algunos autores … Facilita el acceso a todo tipo de información, en temas diversos y en gran cantidad de formatos y presentaciones ( tipo variados de archivos, imágenes, video, textos y mas).

Permite la comunicación de manera sincrónica (maestro-estudiante-aula) y asincrónica (autónomamente del estudiante) a través de diversas herramientas en la web.

Permite que el conocimiento, a través de las herramientas variadas de internet, lleguen sin distinción de raza, cultura, religión, clase social u otra forma de discriminación a la persona.
ventajas de las tic Permiten apropiarse de conocimiento o material producido por otros, sin respetar normas sobre derechos de autor.

Facilitan el acceso a contenidos sobre sobre temáticas de fuentes poco confiables y que pueden, en lugar de entregar información precisa, hacer que los lectores divaguen y asuman posiciones erróneas de una temática.

La información no puede encontrarse clasificada.
desventajas de las tic...
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