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Pragmática

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by

William Perez Quesada

on 23 November 2012

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Transcript of Pragmática

Human beings in a mob,
What's a mob to a king?
What's a king to a God?
What's a God to a non-believer?
Who don't believe in anything?
Will he make it out alive?
Alright, alright, no church in the wild No church in the wild Tears on the mausoleum floor, blood stains the Colosseum doors, lies on the lips of a priest, thanksgiving disguised as a feast, rolling in Rolls Royce Corniche, only the doctors got this, I’m hiding from police, cocaine seats, all white like I got the whole thing bleached, drug dealer chic, I’m wondering if a thug’s prayers reach, Is Pious pious cause God loves pious? Socrates asked whose bias do y'all seek?All for Plato, screech, I’m out here balling, I know y'all hear my sneaks, Jesus was a carpenter, Yeezy he laid beats, hova flow the Holy Ghost, get the hell up out your seats, preach I live by you, desire
I stand by you, walk through the fire
Your love is my scripture
Let me into your encryption Coke on her black skin made a stripe like a zebra, I call that jungle fever, you will not control the threesome, just roll the weed up until I get me some, we formed a new religion, no sins as long as there’s permission, and deception is the only felony, so never fuck nobody without telling me. Sunglasses and Advil, last night was mad real, sun coming up, 5 a.m., I wonder if they got cabs still? Thinking 'bout the girl in all leopard, who was rubbing the wood like Kiki Shepherd, Two tattoos: one read "No Apologies" The other said "Love is Cursed by Monogamy" It’s something that the pastor
don’t preach,
It’s something that a teacher
can’t teach,
When we die the money
we can’t keep,
But we probably spend it all cause the pain ain’t cheap, preach LYRICS Letra
¿A que se refiere la letra de la canción?
¿Busca la letra hacer una critica?
Si es así ¿Hacia que se dirige la critica?
¿A qué se debe la inclusión de signos religiosos en la canción? INTERROGANTES Imagen Las imágenes del video tienden a ser muy crudas y fuertes
¿Cuál es la relación entre las imágenes y la letra de la canción?
¿Qué intención tiene el director al usar una manifestación pública? ¿Influye la composición musical en la forma de transmitir y recibir el mensaje?
¿Cómo se refleja y en que difiere la composición musical en la reacción del interlocutor? Musica 4° Término (Cielo) 3r Término (Edificios) 1r Término (Kanye) 2° Término (Protestantes) Primerísimo primer
plano

Muestra de los efectos de la protesta en las personas 2° Término protestantes 1r Término Policía Protestante Policía SINTAXIS DE LA IMAGEN
Los planos SEMÁNTICA DE LA IMAGEN Los planos El director hace un recorrido a través de planos generales que muestran el desarrollo y aspectos de una manifestación pública, de esta forma contextualizando al emisor.
Se muestran algunos primeros planos y de detalle resaltando características particulares de las manifestaciones.
Al cambiar constantemente de perspectiva en el actor de la manifestación (Policía - Manifestantes) se crea un efecto de participación en la misma. Concentración pública de gran número de personas que recorren las calles para reclamar algo o protestar por alguna cosa. Manifestación PRAGMÁTICA DE LA IMAGEN Emisor Romain Gavras (1981 en Atenas, Grecia) es un director francés.
Sus películas y videos musicales a menudo presentan un ambiente áspero y realista yuxtapuestos con un contenido llamativo de alta energía. Gavras a través de este video representa la crudeza de una manifestación pública por medio de imágenes fuertes y reales.
El video utiliza elementos visuales y llamativos como luces, esculturas y hasta un elefante; yuxtaposiciones de elementos que no se relacionan con la manifestación. Destinatario Gavras considera que las personas se niegan a ver la realidad y recurrencia de situaciones que pasan día a día en el mundo, sin contar la creación de estereotipos sobre los actores de las mismas.
Por otro lado, con el uso de imágenes y secuencias gráficas logra mostrar la crudeza de algo tan renuente últimamente como las manifestaciones públicas.
Finalmente, la forma de llamar la atención de Gavras es la exposición de símbolos que demuestran acción y viveza a sus creaciones. No Church in the Wild (Video) What's a God to a non-believer? ANÁLISIS SINTÁCTICO Oración interrogativa que por medio del adverbio interrogativo "qué" (What en inglés) acompañando el verbo "es" (is),
La pregunta esta diseñada en presente simple, la tercera persona singular verbo ser o estar (To be) acompañado del sustantivo God, quien a su vez se presenta con el articulo "un" (a), manifiesta quien es el sujeto y actor del interrogante.
Finalmente, el uso de la preposición "para" (to) seguida del sustantivo "no creyente" (non-believer) muestra el objeto sobre quien recae la pregunta. ANÁLISIS SEMÁNTICO Entendiendo "qué" (what) como la forma interrogativa usada para solicitar información especifica sobre cierta entidad. La pregunta cuestiona sobre el significado de "Dios" (God) para una persona "no creyente" (non-believer) sujeto hacia quien recae la pregunta, por ende, el destinatario de la misma. I’m hiding from police all white like I got the whole thing bleached ANÁLISIS PRAGMÁTICO Al realizarse una oración interrogativa, los compositores no buscan una respuesta por parte de los "no creyentes". Contextualizando la pregunta nos damos cuenta que es la tercera en una serie de cuatro preguntas que no tienen respuesta.
La intención de los emisores es crear una reflexión sobre aspectos tan polémicos como religión y política teniendo como eje siempre el ser humano.
El destinatario para Jay-Z, Kanye West y Frank Ocean de estas preguntas está incluido en el enunciado: Ser humano, una muchedumbre, un rey, un no creyente, alguien que no cree en nada. PRAGMÁTICA DE LA LETRA Emisores Dos titanes del hip-hop. Kanye West y Jay-Z, han unido sus fuerzas para el álbum 'Watch the Throne'.
Rapero, productor, diseñador, y empresario, Jay Z ha vendido 50 millones de discos en todo el mundo. Rapero , productor, diseñador y director, Kanye West, tiene 18 grammys. Estos dos titanes del hip-hop, han unido sus fuerzas en 'Wath The Thorne' lanzado en agosto de 2011.
Los raperos estan obligados a "crear composiciones con un mensaje concientizado con el propósito serio de imponer un criterio, criticar alguna situación, opinar sobre un tema determinado, etc..."
Sin embargo, Kanye West es uno de los precursores de un nuevo estilo de Hip-Hop más comercial hablando de temas de amor, soledad y dolor. Destinatarios Jay-Z y Kanye West han enfocado sus liricas al público norteamericano, de donde son procedentes, buscando ser fieles a su música hacen criticas a los problemas de la sociedad.
También, gracias a sus creaciones comerciales de temas como el amor, han ampliado su objetivo a un público general, y de distintas nacionalidades. Quien se sienta identificado con las situaciones que plantean. No Church in the Wild (letra) We probably spend it all cause the pain ain’t cheap, preach. CONTEXTOS FÍSICO EMPÍRICO NATURAL OCASIONAL HISTÓRICO CULTURAL http://ecodiario.eleconomista.es/eeuu/noticias/4007004/05/12/El-videoclip-de-Kanye-West-y-Jay-Z-que-ha-enfurecido-a-los-indignados.html Emisor Enunciado Acto Intención Frank
Ocean Jay-Z Kanye
West We probably spend it all cause the pain ain’t cheap, preach. I’m hiding from police all white like I got the whole thing bleached What's a God to a non-believer? LA VUELTA
AL MUNDO Participantes: Grupo de estudiantes / participación individual
Moderador - Profesor Pasos:
1.) Introducción y motivación al juego
2.) Se explica cómo se desarrollará el juego y su intención; dejando claro que hay un truco que tienes que descubrir para poder ganar el juego. Normas: Después que el mediador da la explicación del juego los participantes deben pedir el turno para participar
El moderador debe hacer uso de distractores que dificulte a los participantes descubrir el truco
Solamente hay una participación por turno
Ganan los 10 primeros que logren descubrir el truco
Quien identifica el truco no puede revelarlo a los demás.
Al acertar en la respuesta el participante tienen que argumentarla. Propósito: Lograr que el grupo aprenda y diferencie los nombres de los países en una lengua extranjera. Acto de habla Moderador.
Me gané la lotería y voy a hacer un viaje alrededor del mundo. Pero no quiero ir solo así que quiero llevar a los 10 primeros del grupo que me logren convencer del lugar al que quieren ir. Pero, como aun no los conozco a todos necesito que antes de decirme el país, me digan su nombre. Mi nombre es Andrea y quisiera ir a España Yo no quiero ir a España porque la crisis económica está afectando el país Yo soy Sergio y quiero ir a Suiza Me parece bien, es indudable que Suiza tiene los mejores chocolates del mundo El emisor expresa deseo de no ir a España y da sus motivos
Suponemos que es un principio de cooperación con el juego pues hace parte de de su papel como moderador
El contexto indica que el emisor tiene poder sobre la decision final, viajar o no a determinado pais con el participante
El emisor busca demostrar que la respuesta no era la esperada, además de distraer el participante sobre la regla del juego Principio de Cooperación En Inglaterra por esta época del año hace mucho frío, no ve que están en invierno. Esta respuesta el moderador excede la máxima de cantidad, por cuanto la propuesta del participante, se puede responder con un simple NO en lugar de dar una excusa. Elizabeth, sí me gustaría ir contigo a Egipto; siempre he querido conocer las pirámides. El moderador viola la máxima de cualidad, puesto que aunque el es condescendiente, la razón por la que se acepta la respuesta no es la que él expresa, si no, que la respuesta cumple las normas del juego. "Profe, ayúdenos, queremos viajar" Pero, yo no se hablar mandarín. Esta respuesta se relaciona con la máxima de relevancia, en lugar de negar directamente, se sale del tema y responde algo que puede ser relacionable pero no relevante. ¡Estados Unidos, María? No, Estados Unidos NO Una respuesta como ésta por parte del moderador, da lugar a la ambigüedad, no tiene un orden, y no se relaciona en nada con el tema. Sin contar que no se explica nada. Pero, yo no se hablar mandarín. En Inglaterra por esta época del año hace mucho frío, (dado que) están en invierno.
Por eso no quiero ir allá ARGUMENTACIÓN Me parece bien, es indudable que Suiza tiene los mejores chocolates del mundo Yo no quiero ir a España porque la crisis económica está afectando el país Argumento de oposición (pero) indica que hay algo en contra de la propuesta del otro interlocutor Conector implícito de causa (dado que), explica lo que ocasiona el frío en Inglaterra Conector (por eso) consecuencia, el moderador no quiere ir como resultado de los enunciados anteriores Por conocimiento popular se sabe que los mejores chocolates son suizos, lo que posibilita el uso del conector de certeza (es indudable que) (Porque) como conector de causa nos permite identificar la razón de la negativa ante la propuesta. No Jorge, a Asia no te puedo llevar, a menos que quieras ir a Japón En busca de elucidar las reglas del juego a los participantes el moderador puede usar argumentos condicionales como (a menos que) Locutivo Perlocutivo Ilocutivo Locutivo Perlocutivo Ilocutivo Locutivo Perlocutivo Ilocutivo Cuestiona sobre lo que es Dios para un no creyente. Preguntar algo que es difícil de responder, o no se tiene respuesta Crear una reflexión en las personas sobre aquellas entidades superiores y su significado Narrar y explicar una situación Crear una alusión de que si todo esta blanco tiene que esconderse de la policía Hace reflexionar a que se refiere con blanco, de acuerdo al contexto se puede relacionar con una sustancia psicoactiva Explicar la causa y consecuencia de una situación. Demostrar que si el dolor es muy fuerte se puede gastar todo lo que se tiene, y hay que orar. Hacer reflexionar a los receptores sobre las causas que puede tener un dolor muy fuerte, y lo que hay que hacer en tal situación
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