Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

el pensamiento

No description
by

camila marini

on 17 May 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of el pensamiento

Es un proceso mental complejo.
Incluye operaciones adicionales.
Pensar significa razonar, reflexionar e imaginar.
El pensamiento es una actividad mental que requiere esfuerzo. Resolver
Problemas La Creatividad El Pensamiento Procesos del Pensamiento Conceptos Capacidad que tienen todos los humanos que puede ser desarrollada y estimulada. El pensamiento Representaciones simbólicas
No son siempre igual a los objetos
Existen los concretos y abstractos Categoría Muchos ejemplares de un concepto
La categorización permite ordenar y conservar en la memoria conceptos Existen prototipos, ejemplos típicos y representaciones de un concepto Razonamiento Extracción de conclusiones de conceptos y prototipos
Tipo de proceso lógico por donde establecemos relaciones para llegar a una conclusión Pensamiento Medio por el cual razonamos
Capacidad de crear y recrear estímulos recibidos por medio de la percepción Lógica Estudia los métodos para distinguir un buen razonamiento Problema Resolverlo Razonamientos tenemos que buscar una solución rápida, mental o física a un problema imprevisto
Simple o complejo
Exige trabajo mental para encontrar solución Diferentes estrategias
Para pensar cómo se resuelven usamos operaciones mentales Heurísticos Lleva a conclusiones verosímiles
Posible solución
"tanteamos" para encontrar Solución Agloritmos seguimos pasos determinados para resolver un problema
Garantiza una solución Existen dos tipos de métodos: los débiles (mucha probabilidad de aplicarlos y pocos conocimientos requeridos) y los fuertes (muy específicos) Tipos de razonamiento Lógica Estudia razonamientos llamados argumentos.
Conclusión a la que llegamos es correcta.
Aristóteles la sistematiza, codifica y estudia en "El Organon" Psicólogos cognitivos Cómo se razona y se toman decisiones,
estudian los pensamientos Razonamiento deductivo (de general a particular) Razonamiento inductivo (particular a general) Razonamiento proposicional (atómicas o moleculares, se representan por letras y se unen por conectores lógicos) Etapas en resolución de problemas Se necesita tomar decisiones
Forma continua
supone riesgos y descarte de otras posibilidades
Polya señaló 4 etapas en 1957 Comprender el problema Idear un plan para resolverlo Ejecutar el plan Comprobar
resultados Cuál es el problema y datos conocidos Formular una estrategia general Comprobar cada paso. Antes se debe tener en cuenta qué y para qué se hace comprobar que lo que se pedía es lo que se ha averiguado Bransford y Stein (1984) describen cinco etapas en la resolución de problemas conocida como IDEAL.
•I: identificar el problema y su naturaleza.
•D: definir y representar el problema.
•E: explicar las posibles estrategias de la investigación.
•A: actuar con la estrategia seleccionada.
•L : logros, observar y evaluar los resultados. Metacognición Reconocimiento de diferencia entre tener información y usarla, y tener una habilidad y saber cuándo aplicarla. El conocimiento de las capacidades y limitaciones de los procesos del pensamiento humano. Cómo se emplea, organiza, relaciona y aplica el conocimiento. J. L. Flavell dice que el conocimeinto metacognitivo está formado por tres variables:
1.Variables personales: conocer las propias capacidades.
2.Variables de la tarea: saber las características de lo que tiene que hacerse.
3.Variables de la estrategia: conocimientos que permiten planificar la tarea. aprender a aprender Capacidad de ver las cosas de forma nueva. Perkins formuló las seis dimensiones creativas: 1) Dimensión estética 2) Del descubrimiento de problemas 3)Facilidad de cambio de perspectiva 4) Trabajo al límite de capacidad propia 5) Objetividad 6) Motivación intrínseca. Teorías de la creatividad Actualmente se consideran vitales la transformación y reorganización. Guilford dice que es una característica de la inteligencia y que puede medirse y diagnosticarse. Diferencia el pensamiento convergente del divergente. respuesta correcta conocida creativo, respuestas nuevas no esperadas Moles y
Caude La creatividad es una característica de la inteligencia en la que se reorganizan los elementos de la percepción de forma original y que origina operaciones dentro del campo fenomenológico. Boden Lo especial no es el trabajo creativo, sino los procesos utilizados habitualmente. Edward de Bono Es una habilidad mental que busca soluciones para desorganizar el pensamiento logico y llegar al resultado por otros medios
Ser creativo y original
Ambos pensamientos son requeridos para el proceso creativo
La técnica para entender la creatividad es "el torbellino de Ideas". Pensamiento Laterlal Características de personas creativas La libertad social y personal estimulan la creatividad .
Integra distintos componentes: inteligencia, percepción, sentido estético, originalidad, esfuerzo y perseverancia.
La inspiración no existe como algo aislado. Tardif y Sternberg dicen que las personas creativas reúnen ciertas características:
1. Capacidad para asumir riesgos intelectuales.
2. Perseverancia y orientación a la tarea.
3. Curiosidad.
4. Apertura a nuevas experiencias y al desarrollo, disciplina y compromiso.
5. Alta motivación intrínseca.
6. Una cierta libertad de espíritu.
7. Alto grado de auto organización.
8. Necesidad de enfrentarse a retos atractivos y resolverlos Torre de Hanoi
Full transcript