Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Geschiedenis les 3

wijzer door de tijd: hoofdstuk 2, les 3
by

Marvin Willems

on 25 January 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Geschiedenis les 3

3 Rechten voor vrouwen 2 Het recht op een stem * 1848 wijziging grondwet Het leven van vrouwen in de 2e helft van de 19e eeuw. Wilhelmina Drucker 1847-1925 * 1874 kinderwetje Van Houten koning Willem II koning Willem I koning Willem III 1800 1900 1850 * 1889 Arbeidswet en arbeidsinspectie * 1917 mannenkiesrecht socialisme Pieter Jelles Troelstra vrouwen werken als dienstmeisje vrouwen werken in de fabriek Aletta Jacobs 1854-1929 Dolle Mina jaren 70 * 1896 socialistische partij
doet mee aan verkiezingen * 1889 oprichting Vrije Vrouwenvereniging * 1893 oprichting Vereniging Voor Vrouwenkiesrecht Hoe zijn de rechten van de vrouwen bij jullie thuis ? Het leven van de vrouwen werd er tijdens de industriële revolutie makkelijker op.
In de fabrieken deden de machines immers het zware werk!

Waar of niet waar ? niet waar ! niet waar ! Kinderen krijgen is een recht van vrouwen en geen plicht!
Dit vond Aletta Jacobs:

wel of niet? Aletta Jacobs geeft in haar praktijk voorlichting aan vrouwen zodat ze niet zwanger worden.
Zonder kinderen hebben de vrouwen dan tijd over om te gaan studeren vindt ze.

Waar of niet waar? Aletta Jacobs was ook een socialiste omdat:

A: Ze de eerste vrouwelijke arts was.

B: Ze gratis spreekuur hield in haar praktijk. B Vrouwen moeten net als mannen ook stemrecht krijgen vindt Aletta Jacobs omdat alleen vrouwen weten wat goed is voor vrouwen.

Waar of niet waar? waar ! Het feminisme strijdt voor:

A: gelijke kansen en rechten voor mannen en vrouwen

B: vrijheid voor alle mensen en weinig overheidsbemoeienis A Deze vrouw wordt gearresteerd tijdens
een demonstratie voor het
vrouwenkiesrecht in 1916.
Het vrouwenkiesrecht komt er in:

A: 1917

B: 1919 B Kijk naar de actieborden van demonstranten van de feministische beweging "dolle mina” in 1972.
Met de tekst: "met de pil meer mens" wordt bedoeld:

A: dat vrouwen door een anticonceptiepil tegen zwangerschap zelf konden kiezen of ze kinderen wilden krijgen.
B: dat er gratis medicijnen voor de mensen moeten komen. A Vrouwen hebben nu in Nederland dezelfde rechten en kansen als mannen.

Mee eens / niet mee eens Dit is jouw mening ! Wilhelmina Drucker werd ook wel “dolle Mina” genoemd. Ze kreeg die bijnaam omdat:
A: ze altijd dolenthousiast was wanneer ze een toespraak
hield.

B: ze vond dat mannen en vrouwen gelijke rechten moesten krijgen en kwam hier openlijk voor uit. Men vond haar maar raar in die tijd. B Als vrouw kon je beter als dienstmeisje bij een rijke familie gaan werken dan in de fabriek. De dienstmeisjes werden door de rijke families verwend.

Waar of niet waar ? wel ! niet waar ! en de winnaar is .... Aletta Jacobs krijgt als vrouwelijke arts hetzelfde betaald als de mannelijke artsen. De mannen vinden dat rechtvaardig; ze doet immers hetzelfde werk.

Waar of niet waar? niet waar ! * 1900 leerplichtwet doel/context: geschiedenisles waarbij de methode met werk- en tekstboek is vervangen door een aantrekkelijke werkvorm door tekst te vervangen door dia's, filmfragmenten en mondelinge toelichting. De verwerking is door een quiz met stellingen.
doelgroep: groep 8
reacties: enthousiaste reacties van de leerlingen bij het horen dat er geen tekst- en werkboeken werden gebruikt.
Na afloop enthousiaste reacties met de vraag hoe lang in nog stage bleef lopen.
Full transcript