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Tecnologia Educativa

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by

grupo ochoapaz

on 24 October 2013

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Transcript of Tecnologia Educativa

Tecnología Educativa II
Trabajo Final Unidad 2

Grupo
-Javier Castro.
-Esteban Gomez
-Claudio Gallardo
-Paz Zanini, Raul

Educación y Cybercultura
Desafíos
La virtualidad en la Educación
Virtualidad
¿Que nos quedó?
La idea de iniciar un camino que se construye día a día, con la única certeza de no todo esta dicho
Cultura Digital
La cultura digital es propia de las sociedades digitales, implica un nuevo posicionamiento frente a desafíos educativos, nuevos modelos y nuevos recursos, resulta una nueva forma de procesar y gestionar el conocimiento
¿A qué llamamos Cultura Digital?
Ciberespacio
el ciberespacio se nos presenta como un espacio de comunicación caracterizado por una red de canales de información, que se encuentran organizados de tal forma que toda la información acumulada en cada uno los puntos, se encuentra a disposición de todos los puntos de la red, llegándolo a precisar como:

"... un espacio abstracto de adquisición de información, del cual surge información y se recibe información" (Mcfadden, 1994)
Ciberespacio
Construir nuevos modelos y estilos pedagógicos

Nuevas dinámicas de
-acceso
-construcción
-circulación

CONOCIMIENTO
Nuevos Vínculos
Necesidades
Integrar a las escuelas a la cultura digital
Repensar la alfabetización
Repensar modos de construcción de sentido de la lecto-escritura para darles un carácter multimodal
Contemplar nuevas posibilidades de participación
Repensar la la relación con el saber frente a la velocidad de los cambios.
Repensar el rol del docente = articulador , mediador, facilitador


conlleva
Cambios en la relación con el
SABER
VELOCIDAD
APRENDER
en la renovación
de habilidades y destrezas
permanente
Funciones Humanas
amplificadas
modificadas
exteriorizadas
TECNOLOGÍAS
intelectuales
memoria

imaginación

percepción
razonamiento
que
TODOS

puedan
Utilizar
Participar
integrar aprendizaje abierto y a distancia, generará nuevos patrones de aprendizaje
Pierre Lévy
permite
TECNOLOGÍAS
intelectuales
Son

La Alfabetización en el contexto
de la Cultura Digital
Las TIC ponen en discusión el paradigma de que una persona alfabetizada es solo aquella que sabe leer y escribir
Depende del paradigma desde donde se la aborde
entonces
Entonces, ¿Cuál es la mejor forma de intervenir desde el trabajo docente en estas nuevas alfabetizaciones y configuraciones del conocimiento?
LA ALFABETIZACIÓN DE UN INDIVIDUO NO SOLO SE LOGRA A TRAVÉS DE LA LECTO ESCRITURA (SUJETO PASIVO) SINO TAMBIÉN ES NECESARIO QUE LA PERSONA POSEA COMPETENCIAS Y CONOCIMIENTOS RELACIONADOS CON LA CRÍTICA A LOS MATERIALES Y A LAS TÉCNICAS, Y QUE ADEMÁS PUEDA TRABAJAR DE FORMA ASOCIATIVA ENTRE LAS DISTINTAS REDES SOCIALES, LAS CUALES PUEDEN O NO SER DIGITALES.
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