Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Copy of Behaviorisme, cognitivisme en constructivisme

No description
by

Irayka Yanez

on 5 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Copy of Behaviorisme, cognitivisme en constructivisme

AGO - 2 oktober
1. Behaviorisme
* Uitleg theorie
* Praktijkvoorbeelden + casus

2. Cognitivisme
* Uitleg theorie
* Praktijkvoorbeelden + casus
3. Constructivisme
* Uitleg theorie
* Praktijkvoorbeelden + casus

4. Afsluiting
* Wat hebben we geleerd?
* Wat ging er goed/niet goed?
Behaviorisme
Cognitivisme
Constructivisme
A. Je moet uitgaan van gedrag dat je kunt zien.
Prikkels
Gedrag
B. Gedrag leer je aan dmv straffen en belonen. (Conditioneren)

C. Bij het aanleren van gedrag
kun je ook 'modelling' gebruiken.
Behaviorisme in de praktijk
Tools en begrip
A. We moeten ons juist wél bezighouden
met wat er in onze hersenen gebeurt.
B. Onze hersenen werken
als een computer.
C. Zo denken en leren mensen:
E. Oefenen en herhalen is
belangrijk bij het leren.
F. Mensen leren geen nieuwe dingen voordat ze daar
aan toe zijn.
Tools en begrip
Cognitivisme in de praktijk
D. Mensen hebben nieuwe kennis en
ervaringen nodig om na te denken en te leren.
A. Je kunt leren stimuleren.
B. Sociaal contact met de
omgeving
stimuleert leren.
C. Zone van naaste ontwikkeling
D. Een mens denkt ook uit zichzelf over opgeslagen kennis.
Constructivisme in de praktijk
Tools en begrip
Full transcript