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Rúbrica para Proyecto de Aula

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Yescenia Cardenas

on 10 August 2018

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Transcript of Rúbrica para Proyecto de Aula

Rúbrica para Proyecto de Aula
Biociencias II Medicina
Éxito Estudiantil
Estructura de la Rúbrica
1. Datos del estudiante.
2. Datos descriptores del artículo.
3. Análisis de la información contenida en el artículo.
4. Observaciones por parte del tutor o evaluador de este formato (uso exclusivo del docente).
5. Calificación (uso exclusivo del docente).

1. Datos del Estudiante
Pedro Pérez
18181000
31 de agosto de 2018
Biociencias II Medicina - X
Hipotiroidismo
María Rodríguez
2. Datos descriptores del artículo
Suele ser una exposición breve de la temática del artículo.
Personas que al ser creadoras de una obra están resguardadas por los derechos de autor.
Lugar en el cual se encuentra publicado el artículo
Momento en el cual fue aprobada la publicación.
Palabras que sintetizan el contenido del artículo. Casi siempre están antes o después del resumen.
X
3. Análisis de la información contenida en el artículo
Dato numérico
Dato numérico
3.1. ¿Cuál es el objetivo propuesto en el artículo?
- Es la meta máxima que pretende alcanzar quien o quienes realizaron el artículo.

- Se puede encontrar en el resumen de manera aislada o inmerso en la redacción del mismo.
3.2. ¿Existe alguna relación entre el título y el objetivo propuesto en el artículo? Explique.
- Redacción que elaborará el estudiante a partir del análisis de los dos elementos mencionados.

- Requiere el reconocimiento de la temática que tratará el artículo y de las partes que componen dicha temática.
3. Análisis de la información contenida en el artículo
3.3. -Original- ¿Cuáles fueron los métodos utilizados en la investigación de este artículo?
- Describir los métodos y procedimientos utilizados que permiten entender la organización de la investigación.

- Casi siempre se encuentra subtitulado de manera específica. De no ser así, deberá extraerlo de la presentación del procedimiento experimental.
3.4. -Original-¿Cuáles son los resultados más relevantes o principales que se evidencian? Justifique su respuesta.
- Es lo más importante que se obtiene a partir de la ejecución de la metodología y que permite el logro del objetivo.
- Normalmente se encuentran separados con un subtítulo. En caso contrario, será necesario extraerlo a partir de la lectura del desarrollo del artículo.
3. Análisis de la información contenida en el artículo
3.5. -Revisión- Mencione las ideas principales tratadas por los autores (mínimo 4 ideas).
- Son los argumentos que expone el autor en el desarrollo del artículo y los cuales apoyan la consecusión del objetivo planteado.

- Esta información es la síntesis del desarrollo del artículo.
3.6. -Original-¿Cuáles son los resultados secundarios que se evidencian en el artículo? Justifique su respuesta.
- Es toda la información que se obtiene a partir de la ejecución de la metodología.

- Se encuentra en la presentación de resultados.
3. Análisis de la información contenida en el artículo
3.7. Escriba las principales conclusiones del artículo (mínimo 2).
- Extrae lo más importante del ejercicio de análisis así como la correspondencia con el objetivo propuesto.

- Esta información se encuentra separada por un subtítulo.
3.8. -Revisión-¿Cuáles son las recomendaciones dadas por los autores?
- Es todo lo que los autores les dirían a quienes vayan a hacer una investigación similar.
- En algunos casos, a pesar de tener planeada una metodología, en la práctica se encuentran situaciones que no esperaban, en las recomendaciones se puede contar cual fue la solución dada a dicha situación.
3. Análisis de la información contenida en el artículo
3.9. Correlaciones los conceptos tratados en el artículo con los ejes temáticos del curso.
- El estudiante deberá reconocer cuál es la relación del análisis de artículos con el logro de los objetivos de la asignatura.
- Tener en cuenta los términos que son más relevantes del artículo y asimismo, prestar atención a la información entregada por el docente en cuanto a la base conceptual de la asignatura.
3.10.¿Contribuye la temática de este artículo a su formación profesional? ¿Cómo y por qué?
- Es necesario identificar la importancia del conocimiento de la información contenida en el artículo y la relación que tiene esa información con su crecimiento profesional.

3. Análisis de la información contenida en el artículo
3.11. Identifique cuáles son los aspectos éticos tratados en el artículo.
- Parte del aprendizaje y la formación académica tiene que ver con el reconocimiento de la dimensión ética profesional.

- Se debe identificar qué situaciones requieren ser vistas desde una perspectiva ética de la salud.
4. Observaciones por parte del tutor o evaluador de este formato.
Esta parte de la rúbrica deberá ser entregada sin diligenciar pues será el docente evaluador quien complete esta información.
4. Calificación.
Bibliografía
- Plantilla_resumen_artículos_20170203
Asesorías en el aula Éxito Estudiantil.

Solicitud de citas los martes de 2 a 6 pm.
Máxima fecha de atención de citas individuales: 29 de agosto.
Esta parte de la rúbrica deberá ser entregada sin diligenciar pues será el docente evaluador quien complete esta información.
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