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Copy of Diseño de situaciones de aprendizaje

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LUCÍA TRUJILLO

on 29 September 2016

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Transcript of Copy of Diseño de situaciones de aprendizaje

No podemos olvidar que en el diseño de una SA...
Seguimos una estructura en espiral: avanzamos y retrocedemos para realizar los cambios oportunos para que la situación tenga una estructura significativa.
Nos ponemos en marcha...¡¡¡montamos el puzle!!!
En plenario...ponemos en común el trabajo
Ordenamos los procesos cognitivos...
¡gracias!
Diseño de situaciones de aprendizaje
Contextualizadas, significativas y funcionales
Después de repartirnos los roles, comenzamos a elaborar el puzle del diseño de la Situación de Aprendizaje...
Volvemos al plenario ... para la puesta en común
Trabajamos en grupo...
Revisamos la secuencia de actividades desde
el diseño instruccional...

Recordamos....

¿Por dónde empezar...?
Currículo: criterios de evaluación
Situación real, motivadora, contextualizada
"Hablemos de experimentos"
"Agüita, agüita, que la rama está sequita"
para dar un orden lógico a las diferentes habilidades y conocimientos que aparecen
en los criterios de evaluación...
Distribución de roles...
Compartimos nuestras reflexiones y dudas


Compartimos nuestras inquietudes y evaluamos la sesión
Partimos de los criterios de evaluación seleccionados:
..y una vez analizados..
De la Programación Didáctica a la Programación de Aula:
P.D.
S. A.
Nos agrupamos....
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