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ORIGEN, CONCEPTO Y EVOLUCION DE LA EDUCACION AMBIENTAL

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by

Martha Judith

on 16 October 2014

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AÑOS 60
SILENT SPRiNG, primer movimiento ecologista
Para la época empieza a hacerse patente la necesidad de un EA. Los movimientos en defensa de la naturaleza, surgido de la filosofía hippie, se aliaron con los colectivos pacifistas que exigían la no proliferación de las armas nucleares, causantes del horror en Hiroshima y Nagasaki en 1945.
En la conferencia de la Biosfera (París 1968) se establecen las primeras pautas para incorporar la EA al sistema educativo. Estos intentos tienen lugar en el Reino Unido, Paises Nórdicos y Francia principalmente

LA EA EN LA DECADA DE LOS 70
Entre 1971 y 1972 a través de la Conferencia de la Naciones Unidas se plantea la importancia que la EA tiene para el re- equilibrio ecológico, también se señala que son igualmente importantes el medio natural como el modificado por el hombre.
En 1973, se crea el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), es el ente encargado de apoyar los programas de formación y educación en esta materia.
En la Conferencia Intergubernamental sobre Educación relativa al medio ambiente recomienda a los Estados incorporar la EA al sistema educativo y crear el material necesario para su difusión
EA EN LOS AÑOS 70
Coordinado por la Primera dama Norüega Gro Harlem Brundtland se publico un informe, en el que se destaca la siguiente definición:
" aquel que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades" . Como consecuencia de de este informe surgió la Estrategia Internacional de Acción en materia de EA y formación ambiental para el decenio de los 90, en la que se proponía el fomento de:
Acceso a la información
Enseñanza técnica y profesional
La investigación y la experimentación
Los programas educacionales y materiales didácticos
Cooperación regional e internacional
Enseñanza universitaria en general
La educación y la información al público
La formación del personal
La formación de especialistas
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL SIGLO XXI
La asamblea general de la ONU declaró en octubre de 2004 al periodo que va desde e l 2005 al 2014 como la Década de la educación para el desarrollo sustentable.

Según la UNESCO designada como órgano del promoción del decenio "pretende promover la educación como fundamento de una sociedad más viable para la humanidad e integrar el desarrollo sostenible en el sistema de enseñanza escolar en todos los niveles.

conclusiones
° Las organizaciones ambientalistas
han implementando
políticas que han permitido que EA haga parte del currículo escolar.

° No necesitamos que nos digan que debemos hacer para proteger el medio ambiente, esto es una cuestión personal.
infografía
°http://www.jmarcano.com/educa/historia.html
.
°http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_13/FRANCISCO_MORENO_1.pdf
.
Para comprender qué es EA, será conveniente explicar lo que no es. La EA no es un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física. Es un proceso. Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difícil comprender. Mucha gente habla o escribe sobre enseñar EA. Esto no es posible. Uno puede enseñar conceptos de EA, pero no EA.


¿QUÉ ES LA EA?
ORIGEN, CONCEPTO Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
ISSA DUEÑAS
JUAN CAMILO ARGÜELLO
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