Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

DISPOSITIVOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

No description
by

marcela sepulveda

on 10 September 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of DISPOSITIVOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

ATENCIÓN
DISPOSITIVOS BÁSICOS PARA EL APRENDIZAJE
Los dispositivos básicos del aprendizaje son aquellas condiciones del organismo necesarias para llevar a cabo un aprendizaje cualquiera, incluido el aprendizaje escolar.
Azcoaga, (1999)



Es la función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno. Para el caso del aprendizaje de la lengua escrita implica tanto la audición, como la visión y la propiocepción del sistema articulador-vocal y de los músculos del brazo y la mano, entre otros.




SENSOPERCEPCIÓN
HABITUACIÓN
Es el mecanismo interno mediante el cual el organismo controla la elección de estímulos que a su vez influirá en la conducta.
ATENCIÓN
Capacidad del organismo para dejar de reaccionar
al reflejo de orientación-investigación a estímulos repetidos.
Es una forma simple de aprendizaje.
Es una actividad complementaria de la atención.
Parte de la habituación se debe a la adaptación sensorial.




MOTIVACIÓN
La motivación es lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Indica las causas que mueven a una persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.


DISPOSITIVOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE
SENSO-PERCEPCIÓN
Dos modalidades: la fásica, que implica la activación de todos los sistemas sensoriales del organismo, y la tónica, o tono atencional, que permite la concentración en una actividad específica.
MEMORIA
Es la capacidad de retener y de evocar eventos del pasado, mediante procesos neurobiológicos de almacenamiento y de recuperación de la información. Se plantea que la memoria combina factores de tipo fisiológico (por ejemplo, un adecuado estado nutricional y de vigilia) con aspectos estrictamente sociales, como las condiciones del contexto pedagógico.


MEMORIA
MOTIVACIÓN
Quien escriba el mayor número de palabras que comiencen por la letra "P" ganará un maravilloso y significativo premio.

Mucha suerte!!!!! adelante....
PONGO EN PRÁCTICA MIS CONOCIMIENTOS
En parejas planeo una actividad para enseñar "los sistemas del cuerpo humano y sus funciones"
Full transcript