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Planteamiento del problema de Investigación Cualitativa

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Metzi Rosales Martel

on 7 April 2013

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Transcript of Planteamiento del problema de Investigación Cualitativa

Simultáneo al inicio de la investigación cualitativa Planteamiento tentativo
del problema Objetivos Enfoque cualitativo es inductivo Justificación: relevancia y conveniencia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica. Objetivos y preguntas son enunciativos. Punto de partida del E.C. 1. Se conduce en ambientes naturales 1. Radical: no revisar inv. anterior ni tomarlas en cuenta. Revisar o no la literatura? 1. Detectar conceptos claves que no habíamos pensado. Utilidad de la R. Literatura Se basa en la recolección y análisis. I. C. es interpretativa Preguntas Justificación Viabilidad Exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema Puede incluir datos cuantitativos. Viabilidad. Identifican conceptos esenciales. No establecen variables exactas. 2. Las variables (conceptos) no son controladas ni manipuladas 3. Los significados son extraídos de los participantes 4. Los datos no se reducen a valores numéricos 2. Intermedia: Revisar estudios previos para a) Identificar conceptos útiles para elaborar nuestro planteamiento; y b) Ayudarnos a visualizar cómo han sido descritos y definidos tales conceptos. 3. Integradora: Revisar para la construcción del planteamiento del problema e incluso para elaborar una perspectiva teórica, pero solo para una referencia. 2. Nutrirnos de ideas en cuanto a métodos de recolección de datos y análisis. 3. Tener en mente errores que otros han cometido anteriormente. 4. Conocer diferentes maneras de pensar y abordar el planteamiento. El planteamiento se va enfocando en ciertos temas de acuerdo con la información recabada. El problema de investigación se plantea con la definición del concepto central y los conceptos vinculantes. Pérdida de familiares en catástrofe natural Depresión Incremento o decremento religiosidad Revaloración del concepto familia Disminución del sentido de la vida Áreas importantes para P. Cualitativos 1. El centro de la inve está conformado por experiencias de los participantes en torno al proceso. 2. Es necesaria información detallada y profunda acerca del proceso. 3. Se busca conocer la diversidad de idiosincracias y cualidades únicas de los participantes. Comparación entre P. Cuantitativos y Cualitativos Planteamientos Cuantitativos Planteamientos Cualitativos Precisos y acotados o delimitados Expansivos, que paulatinamente se van enfocando en conceptos relevantes de acuerdo con la evolución del estudio. Direccionados Fundamentados en la revisión de la literatura Se aplican a un gran número de casos No direccionados en su inicio El entendimiento de ciertos fenómenos se guía a través de ciertas dimensiones consideradas como significativas por estudios previos. Abiertos Se orientan a probar teorías, hipótesis y/o explicaciones, así como a evaluar efectos de unas variables sobre otras (correlacionales y explicativos). Fundamentados en la experiencia e intuición Se aplican a un menor número de casos El entendimiento del fenómeno es en todas sus dimensiones: internas y externas, pasadas y presentes. Se orientan a aprender de experiencias y puntos de vista de los individuos, valorar procesos y generar teorías fundamentadas en las perspectivas de los participantes. Bibliografía: Metodología de la Investigación. Cuarta edición.
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