Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Proyecto de Integracion Escolar

Presentacion Escuela Deidamia Paredes Bello
by

BARBARA DONOSO

on 23 June 2011

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Proyecto de Integracion Escolar

Programa de Integración Escolar La Educación Especial tiene el propósito de potenciar y asegurar el
cumplimiento del principio de equiparación de oportunidades de aquellos
niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales
en todos los niveles y modalidades del sistema escolar, a través de un
conjunto de medidas pedagógicas y de recursos humanos, técnicos y
materiales, puestos a su disposición. El PIE es una estrategia del sistema escolar, que tiene el propósito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educación que se imparte en el establecimiento educacional, favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participación y el logro de los aprendizajes esperados
de “todos y cada uno de los estudiantes”, especialmente de aquellos que presentan necesidades educativas especiales (NEE), sean éstas de
carácter permanente o transitorias. La NEE HACEN REFERENCIA A AQUELLOS/AS ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DIFICULTADES MAYORES QUE EL RESTO DE LOS ALUMNOS PARA ACCEDER A LOS APRENDIZAJES QUE CORRESPONDEN POR EDAD, O QUE PRESENTAN DISFASES CON RELACION AL CURRÍCULO POR DIVERSAS CAUSAS Y QUE PUEDEN REQUERIR APOYOS PARA PROGRESAR EN SUS APRENDIZAJES. Para los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales significa
aprender de y junto a otros, tener las mismas oportunidades de participar en
el currículum básico con el resto de sus compañeros en el contexto escolar y
social que les corresponde. Para el resto de sus compañeros también ofrece
ventajas, pues se benefician de las innovaciones pedagógicas que realizan los
profesores en respuesta a la diversidad y de la experiencia de conocer y participar
con otros, aprendiendo a valorar sus diferencias individuales. BASES LEGALES Las bases legales que permiten desarrollar un Proyecto de Integración Escolar se establecen en la normativa vigente y son las siguientes: Decreto Supremo N 1/98 y su modificación Decreto Supremo
N374. Reglamenta el capítulo II de la Ley de Integración Social
de las Personas con Discapacidad. Decreto 170
N.E.E PERMANENTES
N.E.E TRANSITORIAS EVALUACIÒN Significativas

Modificaciones substanciales en uno o más elementos del currículo (objetivos , contenidos, metodologías, evaluación) No significativas

Son aquellas modificaciones que no implican un alejamiento significativo de la programación curricular prevista para el grupo. Son las acciones habituales que lleva a cabo el profesor para dar respuesta a las Necesidades individuales de sus alumnos. Nomina de estudiantes del P.I.E COD. 261
1.LUCIANO ANTONIO NORAMBUENA AMARO (1° BASICO)
2.MAICOL FELIPE SUAZO MONTECINOS (1° BASICO)
3.FABIAN ANTONIO NORAMBUENA AMARO (3° BASICO)
4.YULIANA CONSTANZA RODRIGUEZ GALLARDO(3° BASICO)

COD. 262
5.IGNACIO ANTONIO FUENZALIDA AVILA (5° BASICO)
6.PAULINA ALEXZANDRA ROJAS RODRIGUEZ (5° BASICO)
7.TOMAS IGNACIO GONZALEZ SUAZO (6° BASICO A)
8.MANUEL ALEJANDRO RODRIGUEZ GALLARDO (6° BASICO A)

COD. 263
9.ROSA MARIA NORAMBUENA AMARO (7° BASICO)
10.IVONNE ALEJANDRA IGLESIAS YAÑEZ (7° BASICO)
11.DANERIT MACARENA RIVERA RIVERA (8° BASICO)
12.PATRICIO ANTONIO PEREIRA ESPINOZA (8° BASICO) El desafío educativo del Siglo XXI consiste en brindar respuestas que garanticen la ATENCION A LA DIVERSIDAD y, a su vez, se basen en el respeto del:

•PRINCIPIO DE IGUALDAD por el cual se deben ofrecer las mismas oportunidades a todos.
•PRINCIPIO DE EQUIDAD que reconoce que cada persona tiene sus necesidades y el derecho a que se respeten sus características personales.
Full transcript