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Silvia Crosa

on 24 April 2014

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¿Como se construye el conocimiento científico?
Mediante la aplicación del método científico y la investigación científica
Lo que orienta la selección de instrumentos y técnicas específicas para cada estudio, y también para fijar criterios de verificación.
Formado por dos palabras:

Método viene del griego
METÁ
que significa
"hacia/a lo largo"
y
ODOS
que significa
"camino"
;
método es como decir:
camino hacia
...

SCIENTIA
del latín significa
conocimiento
...
por lo que Método científico significa:
“Camino hacia el conocimiento”
Qué es el Método Científico?
Carlos Sabino que
"es el modelo de trabajo o pauta general que orienta la investigación y el estudio del Método o los Métodos”,


también es un

"estilo de trabajo de cada disciplina"
Pradines dice que es la sucesión de pasos para descubrir conocimientos nuevos,
Cohen y Angel dicen que " es la aplicación de la lógica a las realidades o hechos observados,

para poner a prueba nuestras impresiones, opiniones o conjeturas,

examinando las mejores evidencias disponible a favor o en contra de ellas"
Polit y Hungler nos aportan que
“…permite adquirir conocimientos de la forma más avanzada que se ha desarrollado hasta ahora

crea un sistema para obtener conocimientos el cual, aunque falible, suelen ser mucho más fiable que la tradición, autoridad, experiencia o el razonamiento deductivo o inductivo por sí solos”

Galileo Galilei usó experimentos para explorar ideas que tenía
Introdujo la matematización de la ciencia.
Empleó la observación sistemática, se realizó preguntas y diseñó experimentos, con lo que demostraba o no sus observaciones.
Investigación
científica
Método
científico
Método entonces es estudiar
y comprender la lógica interior
del proceso de descubrimiento científico.
Conocimiento
científico




3. REUNIR TODOS LOS ANTECEDENTES QUE SE RELACIONEN.
CONSTRUIR UN MODELO O MARCO TEORICO
¿Cuáles son los pasos o etapas
del Método Científico?

6. PROBAR o RECHAZAR LAS HIPOTESIS de trabajo.
Comunicar los resultados.
Se inroduce las conclusiones a la TEORIA (lo que ya se sabe)
Se utiliza la palabra Metodología Científica en sentidos diferentes:

Pasos y procedimientos
llevados a cabo en una investigación concreta (en realidad es
metodología de la investigación
)
Una
etapa de la investigación
(en realidad es
diseño metodológico
)
Modelos de trabajo concretos
que se aplican en una disciplina (
metodología de enfermería
)
Contenido del curso
o cursos que se transmiten a los estudiantes (como éste…)

Cuando podamos hagamos buen uso de la palabra
Significa
estudio del método científico...
Y que es la Metodología?
Entonces lo entendemos como el camino que se elige para buscar el conocimiento (Platón y Aristóteles)
Cada disciplina adapta esa lógica a sus especificaciones: en el trabajo cotidiano y en la investigación

El método de Enfermería no es igual al que utiliza un químico o que el historiador y el físico... por nombrar algunos...
O sea, el método científico le aporta un método
propio a cada disciplina ...

por eso se dice que más
que un método hay MÉTODOS...
¿Cómo se originó?
De esa manera se lo considera el "padre" del Método Científico.
Nos muestra una forma ordenada de probar lo que se decía y no basarse en las experiencias sensoriales, por que decía: "las demostraciones necesarias se situan sobre los dogmas filosóficos y teológicos"
lo que forma uno de los puntos mas importantes de su filosofía científica.
De manera que entre estos tres conceptos existe una relación
1. DETECTAR LA EXISTENCIA DE UN PROBLEMA y poder plantearlo, esto es, poder especificar exactamente qué es lo que no se sabe, estudiar con detalle en que circunstancias se produce y PLANTEAR CUAL ES EL PROBLEMA.
4. A PARTIR DE GENERALIZACIONES O PRINCIPIOS PREVIOS QUE APORTAN A LA SOLUCION SE ELABORA UNA PROPOSICION LLAMADA HIPOTESIS y SE DEDUCEN las CONSECUENCIAS PARTICULARES:
Se deducen los juicios y razonamientos pertinentes ya sean racionales (teorías planteadas en otros estudios) o empíricas. Y le sirven de base para la prueba de hipótesis.
5. PROBAR LAS HIPOTESIS:
diseñar una forma y
ponerlas a prueba.
2. SEPARAR Y DESECHAR ASPECTOS NO ESENCIALES: Al buscar información y determinar exactamente qué se quiere estudiar,
se descartan los aspectos que NO se van a estudiar
fin
En el caso de Enfermería
Un problema es, por ejemplo, un señor que tiene la Presión arterial elevada
Entonces nos preguntamos ¿por qué?
y pensamos que las CAUSAS pueden ser:
1. comió con sal
2. no tomó la medicación
3. está estresado
4. tiene otra enfermedad que se la eleva
5. el aparato está descompuesto y mide mal
Estas son nuestras hipótesis
En nuestro ejemplo anterior:
Se rechazan varias hipótesis y se verifica que el señor había comido con sal y hacía tres dis que no tomaba la medicación...

Entonces: en este ejemplo vemos la aplicación del método científico en el día a día: Cuando elaboramos un Diagnóstico de Enfermería en realidad es una hipótesis que queremos probar o rechazar y esto se hace cuando ejecutamos el plan de acción de Enfermería.

Los resultados se introducen a la Teoría si , por ejemplo, tomamos la información de varias personas con tensión arterial alta y sistematizamos cuánta frecuencia presenta cada causa
Pero no son lo mismo...
Toda disciplina científica debe trabajar diariamente en base a el método científico y por eso decimos que hay métodos más que un método... y a su vez guía la investigación que es una forma de indagar, descubrir sobre hechos desconocidos
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