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Estudio explicativo de la relación entre la personalidad y el afrontamiento con el comer emocional

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Laura Rodriguez

on 26 July 2013

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Transcript of Estudio explicativo de la relación entre la personalidad y el afrontamiento con el comer emocional

RELACIÓN ENTRE LOS RASGOS DE PERSONALIDAD Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO CON EL COMER EMOCIONAL


Laura C. Rodríguez
Tutor: Josefina Blanco Baldó
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD METROPOLITANA
FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

Planteamiento del problema
Explorar otras dimensiones de las diferencias individuales que puedan incidir en el comer emocional
¿Cuál será la relación entre los rasgos de personalidad y las estrategias de afrontamiento con el comer emocional?
Justificación
Valor teórico
Aporte a la psicología de la salud
Aporte empírico
Mayor conocimiento del comer emocional en relación con variables que tienen que ver con las diferencias individuales
Fomentar líneas de investigación en temas relacionados al comportamiento alimentario
Estudio de las variables por medio de técnicas multivariantes.
Objetivos
Comprender la relación entre los rasgos de personalidad y las estrategias de afrontamiento con el comportamiento alimentario de comer emocional
Describir los rasgos de personalidad que presenta la muestra de participantes
Describir las estrategias de afrontamiento que presenta la muestra de participantes
Establecer la asociación canónica entre rasgos de personalidad y estrategias de afrontamiento.
Identificar en qué medida las variables de rasgos personalidad y estrategias de afrontamiento guardan relación con el comer emocional
Marco teórico
Personalidad
Allport:
Rasgos
Stagner:
Varios indicadores del mismo factor
Costa y McCrae: Modelo de los 5 grandes
Estrategias de afrontamiento
(Análisis factorial)
Rasgos
Lazarus y Folkman
Definición y función

Formas de afrontamiento centradas en la emoción y centradas en el problema
Tobin
Comer emocional
Marco metodológico
Tipo y diseño
Diseño no experimental
Tipo explicativo
Transversal
Población y muestra
10 participantes por variables 140 participantes
70 hombres
70 mujeres
(20 a 35 años)
Muestreo de tipo no probabilístico por conveniencia
Sistema de variables

Rasgos de personalidad
Estrategias de afrontamiento
Variables independientes
Variable dependiente
Comer emocional
Variables descriptivas
IMC
Sexo
Edad
Instrumentos
Inventario Neo revisado NEO-FFI
Inventario de estrategias de afrontamiento (CSI)
Subescala de comer emocional del Cuestionario Holandés de Comportamiento Alimentario
Está estructurado por dos partes.
El instrumento está compuesto por 3 escalas: Primarias, secundarias y terciarias.
40 items de escala tipo likert de cinco puntos.
Estrategias adaptativas centradas en el problema
Estrategias adaptativas centradas en la emoción
Estrategias desadaptativas centradas en el problema
Estrategias desadaptativas centradas en la emoción
Procedimiento
Estrategia de análisis de resultados
Descripción de la muestra
Análisis univariante
Comprobación de supuestos
Análisis multivariante
Resultados y discusión
Descripción de la muestra
131 sujetos
(64 hombres y 67 mujeres entre 20 y 35 años)
84% entre 20 y 23 años
IMC
Sexo y edad
Diferencia significativa (p=,00) entre el IMC de los hombres y las mujeres.
Sexo, IMC y comer emocional
Comer emocional significativamente más alto en mujeres (p=,00)
Análisis univariantes
Personalidad
Estrategias afrontamiento
Escalas primarias
Escalas secundarias y terciarias
Comer emocional
Min. 1- Max. 4,97-Media 2,41
Análisis multivariante
Correlaciones canónicas
+ Neuroticismo
+ Expresión emocional
+ Pensamiento desiderativo
+ Retirada social
- Reconstrucción cognitiva
Primer conjunto
Función I
+ Extroversión
- Responsabilidad
+ Expresión emocional
+ Reconstrucción
cognitiva
- Retirada
social
+ Evitación de problemas
Función II
Segundo conjunto
+ Neuroticismo
+ Afrontamiento desadaptativo
+ Afrontamiento centrado en la emoción

Análisis de regresión múltiple
Modelo 1
Personalidad y escala primaria de afrontamiento explican el 8,8% del comer emocional
Variables significativas: Neuroticismo y autocrítica
Modelo 2
Personalidad y escalas secundarias y terciarias de afrontamiento explican el 6,5% del comer emocional
Variable significativa: Neuroticismo
Conclusiones
Limitaciones
Recomendaciones
MUCHAS GRACIAS
Conclusiones
Personalidad
Rasgos R-E como los más preponderantes en la muestra.
Rasgo N como el que obtuvo menores valores en los participantes
Posible influencia de deseabilidad social
Afrontamiento
Mayor inclinación hacia REP, APS, PSD y menos EVP y RES
Predominancia de afrontamientos adaptativos y afrontamientos centrados en el problema.
Asociación canónica
N-E-R variables más asociadas al afrontamiento
N asociado al afrontamiento desadaptativo y centrado en la emoción.
R asociado al afrontamiento tanto adaptativo como desadaptativo y predominantemente centrado en el problema.
E asociado al afrontamiento adaptativo


Relación del comer emocional con el afrontamiento y la personalidad
N y AUC como variables más significativas para explicar el comer emocional.
El afrontamiento asociado al N podría tener una relación indirecta con el comer emocional.
La personalidad y el afrontamiento explican una porción muy pequeña del comer emocional.
Otros factores que no se contemplaron en el estudio explican el comer emocional (variables biológicas, neurológicas , hábitos del consumo y otras variables psicológicas)
Limitaciones
Muestreo de tipo no probabilístico
Tema relativamente novedoso
Posible influencia de la variable deseabilidad social
El resultado pudo haberse visto afectado por otras alternativas a la que recurre una persona para equilibrar el afecto. (e.j. hábitos del consumo)
Resultados no generalizables a otras poblaciones
Escaso índice de producción científica. Autocrítica más estudiada en contextos de patologias alimentarias.
Recomendaciones
Muestra más amplia y heterogénea
Tomar en cuenta hábitos del consumo.
Controlar posible influencia de la deseabilidad social en esta muestra.
Investigación comparativa en poblaciones con trastornos alimenticios y población general
Investigar las relaciones indirectas del afrontamiento con el comer emocional.
Tomar en cuenta otras variables psicológicas (e.j: insatisfacción corporal y apoyo social percibido)
(Tomando en cuenta las consideraciones éticas)
Estudio de la relación emoción-comer alrededor de las diferencias individuales orientadas al estilo de comer y al estudio de la naturaleza de las emociones
Modelos psicológicos
Aumento de ingesta de comida como respuesta a emociones negativas
Comer emocional como estrategia destinada a lidiar con situaciones aversivas
Disposiciones inherentes al individuo que son relativamente estables en el tiempo y diferencian a la personas dando como resultado unidades estables del comportamiento, pensamiento y sentimientos característicos.
Neuroticismo
Apertura
Amabilidad
Extroversión
Responsabilidad
Teoría psicosomática
Respuesta de comer cuando se experimentan emociones negativas y pretende reducir el estrés mientras se ignoran las señales fisiológicas internas de hambre y saciedad.
Teoría del escape
Modelo de disregulación emocional
Estudio comparativo en España por Alvarez et al. (2009)
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