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Presentación de Tesis: Núcleo musical Simón Rodríguez

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by

Luis Colina

on 11 February 2016

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Transcript of Presentación de Tesis: Núcleo musical Simón Rodríguez

Tutor:
Yoleida Prieto

CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Participantes:
Colina Luis
Oramas Walter
1.1. Planteamiento y formulación
del problema
1.3. Justificación
1.3. Objetivos
1.4. Delimitación de la Investigación
1.4. Justificación
Un información valiosa todo tipo de estudiante que milite en el Sistema

1.3.1. Objetivos Específicos
Conservatorio Simón Bolívar,
El Paraiso, Caracas
¿Por qué se realiza la investigación? Y sus posibles soluciones
2.1. Antecedentes históricos
2.2. Bases Legales
Clases de Orquestas
Orquesta Sinfónica
2.3. Bases legales
Historia del Sistema
FESNOJIV
Décretos sobre la educación
Estructura de la orquesta
Orquesta de cámara
Orquesta juvenil
Orquesta que utiliza una familia de instrumentos
Orquesta que utiliza varias familias de instrumentos
Decreto presidencial N°3.039 - Gaceta oficial N° 31.681:
Creación de FESNOJIV
Gaceta oficial N° 39.626:
Fundamusical es adscrita al MPPDP
Carácter descriptiva
3.2. Diseño de la investigación
3.3. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Diseño cualitativo
Entrevista
Grabadoras, cámaras, télefonos, PC
y tinta.
Universidad Católica Santa Rosa
Inscrita en el MPPPE
Metodología de la Investigación I

Conservatorio Simón Bolívar
Orquesta de Jazz
1.3.1. Objetivo General
CAMPOS LABRALES QUE OFRECE EL CONSERVATORIO SIMÓN BOLÍVAR A SUS ESTUDIANTES
¿Qué campos laborales ofrece el Conservatorio Simón Bolívar a sus estudiantes?
Analizar los campos laborales que brinda El Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela a los estudiantes adscritos al Conservatorio de música Simón Bolívar de Caracas en el periodo 2014-2015.
- Identificar los campos laborales que proporciona el Conservatorio Simón Bolívar a sus estudiantes.
- Analizar los campos laborales que tienen los estudiantes del Conservatorio Simón Bolívar en el marco laboral privado.
- Describir los beneficios que otorgan los campos laborales del Conservatorio Simón Bolívar a sus estudiantes.
CAPÍTULO II
MARCO TEORICO

Década de los 70
Décreto N°3.093,
de 1979
En 2010 pasa al Despacho presidencial
En 2011 cambia su nombre a Fundamusical Bolívar
Inició en 1975;
título de Músico Ejecutante
José Antonio Abreu
Creador del Sistema
Ley orgánica de prevención
2.5. Bases Teoricas
a) Campos laborales:
teorías centradas en el contenido: necesidades básicas que posee un individuo para relacionarse de forma eficiente;
y Teorías centradas en el proceso, en el cual se sostiene que en el entorno laboral los individuos establecen unas comparaciones entre las contribuciones que realizan a la empresa y las retribuciones que reciben de esta.
b) Estudiantes:
Los estudiantes consideran aspectos muy limitados y focalizan su atención sobre las características más sobresalientes. Los alumnos tienden a fijarse más en los cambios que en las situaciones estables. El razonamiento utilizado para explicar los cambios parece seguir una secuencia causal lineal.
c) Salarios:
Las Orquestas que pertenecen al Sistema funcionan como un ente público.

El corcentino puede ganar entre 12.000 hasta 60.000 bsf al mes
2.5. Cuadro de Variables
Variable

Definición conceptual

Dimensiones
Indicadores

Campos Laborales Son espacios sociales autónomos, con reglas establecidas,
*Agrupaciones
-nivel de exigencia
en los que interactúan grupos de personas e instituciones.
del Conservatorio
musical
- diferencia de sala-
os entre filas
- horarios de ensayo


*Beneficios
- honorarios
- giras
- arreglo de instru-
mentos

Estudiantes Son aquellos que se dedican a la aprehensión, puesta en prác
*Nivel de ejecución
- nivel de calidad
ticay lectura de conocimientos sobre alguna ciencia, disciplina
instrumental
en la práctica
o arte.


*Condición del
- año académico

estudiante
musical
- edad
- centro de
formación

Sistema de Orquestas Es un sistema de instrucción y práctica colectiva e individual
*Agrupaciones
-presupuesto de
y Coros de de la música a través de orquestas sinfónicas y coros, como
adscritas
las orquestas
Vnezuela nstrumentos de organización social y de desarrollo humanístico. - diferencias
salariales entre
orquestas

CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO

3.1. Tipo de insvestigación

ENERO FEBRERO MARZO
1- Preparación

a) buscar ideas
**
♪ ♪
**
b) Seleccionar idea y formular un problema
*

c) complementos bibliográficos
**
d) profundizar idea
**

♪ ♪

2- Desarrollo del tema
a) método de trabajo
****
b) objetivos
**
c) técnicas de investigación
*****

d) cuadro de variables
**

***


♪ ♪ ♪
3- Comprobación finales
a) corrección del borrador
***

b) referencias bibliográficas
***
c) entrega de la investigación
**

♪ ♪ ♪
♪ ♪ ♪


3.3. Plan de trabajo
3.4. Modalidad de la investigación

Estrategias de la comunicación
Auditoria de estrategias de la comunicación
CAPÍTULO IV
RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FINANCIEROS

Humano
Materiales
Financiero
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