Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Diseñar actividades TIC "competentes"

No description
by

Cuadernodeaula Sergio Rojo

on 5 February 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Diseñar actividades TIC "competentes"

SEMINARIO DE
INTEGRACION DE LAS TIC
EN EL AULA SESION 2 OBJETIVOS DE LA SESION: Consideraciones clave -1-
relactivas a las CCBB Consideraciones clave -3-
relactivas a las CCBB Analizamos nuestros anteriores "deberes" TIC Consideraciones clave -2-
relactivas a las CCBB Formas eficientes de trabajo en grupo, nuestras herramientas 3.0 Relacionar aspectos básicos de la metodología y de la programación por CCBB con las TIC



Diferenciar los procesos que intervienen en cada actividad TIC



Comprender el funcionamiento de las herramientas 3.0 que usamos en el CRA



Diseñar una actividad para el aula, mediante el uso de las TIC Diferenciacion entre: Procesos cognitivos implicados: Estilos de aprendizaje: 1.- Realizacion de una lluvia de ideas sobre los procesos que hicimos en la encuesta TIC de octubre:
"Como usas las TIC y herramientas que solicitas" SEMINARIO DE
INTEGRACION DE LAS TIC
EN EL AULA Proyecto UD -Respuestas cerradas y mecanicas
-Es necesario el entreno para llegar a su solucion
-Quiere conseguir una determinada conducta Ejemplo: Observar y copiar la estructura de diferentes modelos de cartas. Ejercicio Actividad -Respuestas abiertas
-Util para aprendizajes mas complejos
-Quiere conseguir un determinado comportamiento Ejemplo: Realizar diferentes modelos de cartas Tarea: -Forma parte de una practica social
-El resultado obtenido es relevante al contexto
-Quiere conseguir alcanzar las CCBB Ejemplo: Realizar una carta solicitando al ayuntamiento de la localidad contenedores de envases de plastico Herramienta para la lluvia de ideas:
Software de mapas mentales y esquemas xMind 2.- Comparacion con los procesos que realizamos analizados por el coordinador TIC Diseño de actividades
TIC competentes ¿Qué tienen que aprender nuestros alumnos? 1º Buscamos evidencias de aprendizajes en el currículo: Criterios de evaluación (por ciclos y áreas) Desglosados en Indicadores/Descriptores de aprendizaje Descripción de las Competencias Básicas Contribución de las áreas a cada CCBB Contenidos Infantil Primaria "Consideraciones clave relativas a las CCBB" "Analizamos nuestros deberes TIC" "Nuestras herramientas 3.0, formas eficientes de trabajo en grupo" "TIC: herramientas de aprendizaje" CCBB desde las IIMM "Cuentas distintas para distintos usos" cralgars claustroalgars https://sites.google.com/site/cralgars/ https://sites.google.com/site/algarseducativa/ Comunicación con el Equipo Directivo Administración del centro Formación, intercambio, compartir
Full transcript