Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Facebook tanárszemmel

No description
by

Tóth-Mózer Szilvia

on 24 October 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Facebook tanárszemmel

Tanári profil Tanár-diák kapcsolat Facebook és függőség Facebook és oversharing Egy élet a Facebookon ? Facebook az iskolában Idővonal Szerelmünk lapjai a Facebookon megnézem a híreket -› facebook
milyen idő lesz ma -› facebook
még ki se keltem az ágyból, de tudom, hogy leesett az első hó -› facebook
vizsgaeredmények -› facebook
tananyag, kurzusmeghirdetés, kötelezők, mindenféle egyetemi elfoglaltság -› facebook
a barátnőm szülinapi bulit szervez -› facebook
Béla és Jucus szakítottak -› facebook
lesz egy jó koncert -› facebook
gyakorlatilag BÁRMI -› facebook Fear of Missing Out facebook-értesítések és a valóság 12 2 3 1 4 6 5 Az internetfüggőség tünetei kiemelkedőség
hangulatmódosulás
tolerancia
konfliktusok
megvonási tünetek
visszaesés Tűrni, tiltani vagy támogatni? a diákok aktív jelenléte mint tanulási környezet? oldalak, játékok adatvédelmi beállítások közösség-szervezés alkalmazások napi szintű kommunikáció gyors visszajelzés eseményszervezés információáramlás zárt csoportok "napi vers" tesztek körkérdések jegyzetek gyűjtőmunka fényképek tudatos felhasználókká nevelni listák készítése megosztás átgondolása kapcsolat kezdeményezése Digitális lábnyom és internetbiztonság 7 8 9 10 11 Mi közöm hozzá? Közösségépítés Tanár-diák kommunikáció "én még életemben nem lájkoltam, és nem is fogok!" Lájkolnám, ha lájkolnának Események osztályhonlap bökdösődés Nem mondhatom el senkinek, elmondom hát mindenkinek? ismerősgyűjtés? http://bit.ly/A0N9Y1 Amikor ismerősnek jelölsz valakit Facebookon, beengeded a saját életedbe. Inkább ne?! Politika Fényképek Szexualizált tartalmak SPAM Magánéleti válság Ízléstelen viccek Fb-mémek
lájkoldalak, képes blogok A Facebook nélküli ember A Facebook olyan, mint... Köszönjük a figyelmet!

Tóth-Mózer Szilvia (tothmozerszilvia.hu)
Lévai Dóra (levaidora.hu) Tóth-Mózer, Lévai (2011) http://bit.ly/tfYL7E Bedő Andrea gyűjtése Mi az, hogy "túl sok"? online tanulási tér vagy csatatér? homlokzatrombolás és védekező stratégiák T) Teljes minta
A) akiknek nincs személyes tapasztalata arról, hogy egy tanár nemtetszését nyilvánította volna ki egy általa közzétett tartalommal kapcsolatban, de a környezetében előfordult, vagy azt gondolja, hogy előfordulhatna (valós és vélt nem személyes tapasztalat);
B) akik már tapasztalták a tanárok nyilvános nemtetszés-nyilvánítását, még ha nem is ők voltak az ügy főszereplői (valós nem személyes tapasztalat);
C) akik a tanárok részéről bármilyen visszaélést vagy sérelmet szenvedtek el a közösségi oldalon (tanároktól bármilyen visszaélést tapasztalt);
D) akiknek van személyes tapasztalata arról, hogy egy tanár nemtetszését fejezi ki egy általuk közzétett tartalommal kapcsolatban (személyes tapasztalat).
Full transcript