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Cámara Gesell

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by

Karina Chovanec

on 27 November 2012

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Transcript of Cámara Gesell

EJERCIENDO NUESTRO DERECHO A SER ESCUCHADOS “En los niños víctimas de abuso y/o maltrato, hay siempre una historia que necesita ser contada y una historia que no ha podido ser debidamente escuchada por los adultos que lo rodean” Un poco de historia... OBJETIVOS ACUERDO N° 711: 14/09/2012 Modalidad de Implementación de Cámara Gesell ACUERDO N° 203 15/04/2009: Designar Coordinadora de Cámara Gesell a la Dra. Estela Inés Bustos (cc) photo by theaucitron on Flickr ACUERDO N° 166: 01/04/2009 Protocolo para la toma de declaraciones de niños y/o adolescentes víctimas del delito sexual y/o testigos de violencia familiar ACUERDO N° 194:
02/03/2012
Nombramiento como Coordinadora Provincial de Cámara Gesell, a la Lic. María Gladys Samper,y Sub Coordinadora a la Dra. Virna Eguinoa ACUERDO N° 457: 14/08/2008 Trabajo presentado por la Dra. Virna Eguinoa y el Dr. Jorge Rudi Superior Tribunal de Justicia.- ACUERDO N° 167: 01/04/2009 reglamentación de Cámara Gesell – Superior Tribunal de Justicia La Cámara Gesell es una sala dotada de un sistema de audio y video, compuesta por dos ambientes separados por una pared con vidrio espejado. Siendo la Cámara Gesell, el lugar en donde se deben recepcionar las declaraciones de niños/as y/o adolescentes víctimas y/o testigos de delitos contra la integridad sexual, de víctimas y/o testigos de violencia familiar y de víctimas y/o testigos de situaciones traumáticas. "El juego es el lenguaje por excelencia de los niños y los juguetes sus palabras." En los niños y adolescentes, las experiencias traumáticas son transmitidas a través del juego y del dibujo, debido a que expresan aquello que no pudieron metaforizar, porque las palabras no alcanzan para expresar el horror de lo vivido. La Cámara Gesell es el dispositivo idóneo para entrevistar a los niños víctimas de los delitos Cuenta con un ambiente especialmente preparado para ellos, con juguetes que cumplen la función de ser facilitadores del relato y con un profesional capacitado. “Una vez, siendo yo muy pequeña, Gerald, me sentó en una tabla para apoyar platos que había en el comedor y comenzó a explorar mi cuerpo. Recuerdo como me sentí mientras su mano se introducía bajo mi ropa, descendiendo firme y empecinadamente. Recuerdo cuanto desee que se detuviera, como se tensó mi cuerpo e intentó escapar cuando su mano se acercó a mis partes íntimas. Pero no se detuvo. Recuerdo mi rechazo, mi disgusto, ¿Cuál es la palabra para recordar esa sensación silenciada y confusa? Debe haber sido algo bastante fuerte, pues aún hoy lo recuerdo” Virginia Wooolf Todo niño/a, adolescente que fue sometido/a a maltrato o abuso intrafamiliar crónico; sufre un daño psíquico y por consiguiente estructurará su psiquismo de una manera particular que lo lleva a un comportamiento y a distorsiones perceptivas que dificultan un adaptado y evolutivo desarrollo personal. Disminuir el impacto emocional que le genera a un niño/a o adolescente, una declaración tradicional en sede judicial Evitar la revictimización de los menores que han experimentado situaciones traumáticas, con sucesivas declaraciones en sede policial y/o judicial, como ocurría con el sistema anterior La entrevista es tomada por un psicólogo del Poder Judicial. La comunicación opera a través de un audífono especial y las preguntas que los operadores de justicia requieran efectuar al testigo y/o víctima, es transmitida al Psicólogo quien deberá con un lenguaje adecuado formulársela al niño/a y/o adolescente víctima y/o testigo. Se dispuso la aplicación del PROTOCOLO INDICATIVO PARA RECIBIR EL TESTIMONIO DEL NIÑO ABUSADO en todas las Circunscripciones Judiciales de la Provincia. I) Reconocer como práctica judicial : la recepción de declaraciones de niños/as y/o adolescentes víctimas de delitos sexuales y/o testigos de Violencia Familiar  en  Cámara Gesell.


II) Recomendar  a los Magistrados y Funcionarios de la tres circunscripciones  judiciales, que implementen  esta nueva herramienta, en la medida en que las constancias de autos que se ventilen por ante su jurisdicción sea aconsejable dicha instrumentación.


III) Promover la creación de una Base de Datos Única, para evitar intervenciones recurrentes, en referencia a un mismo niño y por una misma causa. Algunas disposiciones... - Los niños/as y/o adolescentes aludidos sólo serán entrevistados por un psicólogo del Poder Judicial capacitado en la materia, pudiendo ser acompañado por otro especialista cuando el caso particular lo requiera, ambos designados por el tribunal que ordene la medida, procurando la continuidad del mismo profesional durante todo el proceso. - No podrá/n  en ningún caso ser interrogados en forma directa por dicho tribunal o las partes. - El acto se llevará a cabo en la Cámara Gesell acondicionada con los implementos adecuados a la edad y etapa evolutiva del niño/a y/o adolescente. Se deberá asegurar un ambiente de confidencialidad, evitando que otros personas ajenas al proceso entren en contacto. - Deberá evitarse el encuentro visual y/o auditivo entre el imputado y el niño/a y/o adolescente. Se deberá coordinar los horarios y preveer recorridos diferentes. Se dispuso la aplicación obligatoria de la Modalidad de Abordaje Psicológico en las entrevistas en Cámara Gesell de la Provincia de San Luis CÁMARAS GESELL DE LA PROVINCIA DE SAN LUIS Villa Mercedes Concarán Multifuero San Luis (cc) image by nuonsolarteam on Flickr Ley Nº VI-0668-2009
Los niños/as y/o adolescentes sólo serán entrevistados por un psicólogo del Poder Judicial
capacitado en la materia.

El acto se llevará a cabo en la Cámara Gesell acondicionada con los implementos adecuados a la edad y etapa evolutiva del niño/a y/o adolescente.

Deberá evitarse el encuentro visual y/o auditivo entre el imputado y el niño/a y/o adolescente. Se deberá coordinar los horarios y prever recorridos diferentes.

La declaración no se realizará frente al público, ni con presencia de medios de prensa. No deben difundirse los datos de los niños/as y/o adolescentes ni sus declaraciones. Sólo podrán acceder las autoridades judiciales y las partes del proceso.- Cada adulto lleva consigo, quiéralo o no, la huella de su niñez. Podemos ser más o menos conscientes de ello; podemos recordarla con entusiasmo o esconderla con dolor. En algunos casos esta huella puede ser un trauma, y su gravedad nos desconcierta y nos hace incapaces de pensar en el niño o la niña que fuimos. En consecuencia, la imagen que tenemos de la niñez adquiere connotaciones relativas a dicho trauma, sin que seamos conscientes de ello.
En consecuencia debemos pensar que hemos ignorado por completo, como civilización, que cuánto de lo que es la sociedad de hoy, de lo que ocurre en la historia, responde a esa huella, a la vez invisible e indeleble que deja la infancia.
Si la vida de los niños hubiese sido distinta, ¿serían nuestras sociedades distintas de lo que son?
Lloyd de Mause, psicoanalista. Acorde con los postulados actuales en que "el niño/a" se sitúa en el centro de todas nuestras preocupaciones y convencidos de que las luchas de estos tiempos se centran en respetar "su lugar" en la sociedad, el Superior Tribunal de Justicia de la Provincia de San Luis se enmarcó en esa lucha para que nuestros niños reciban debida protección En ese derrotero, y en la afirmación de que es necesario defender al niño/a como una persona digna de interés y sujeto activo de derechos, el STJ implementó el sistema técnico de recepción de sus declaraciones (CÁMARA GESELL), respetando en un ámbito de privacidad, sinceridad y respeto, la posibilidad que los entrevistados transmitan sus vivencias a los magistrados que han de resolver La disposición de este ámbito propio para la recepción del testimonio de nuestros niños/as ha significado un avance de la provincia, en conjunto con la experiencia de numerosas jurisdicciones del país, demostrando los beneficios de su aplicación, debido al trabajo interdisciplinario e integral con magistrados, funcionarios, peritos y profesionales en general Designando para ello a un equipo exclusivo de profesionales especializados, con el objetivo de que actúen de manera unívoca en toda la provincia. Con nuestra postura garante de la constitución nacional, preferimos el término “niño” y no de “menor" porque, el primero da idea de esa minoría social titular de derechos, mientras que el segundo nos trae a la mente: “…una suerte de estado de minusvalía…” Durante varios siglos, la agencia judicial dudó acerca de la competencia de los testimonios vertidos por los niños, a causa tal vez del escepticismo en la comunidad legal, sobre sus capacidades para brindar un testimonio veraz Sin embargo, actualmente muchos entienden que las declaraciones de los niños, suelen tener grandísima importancia en los procesos y al mismo tiempo gozan de un extraordinario mérito. Desde la incorporación al plexo de tratados con jerarquía constitucional en el año 1994, de la Convención de los Derechos del Niño (C.D.N.), se permite la declaración de niños, con la diferencia que no se les toma juramento ni se los sanciona por no cumplir con los deberes del testigo. El Artículo 12° de la Convención de los Derechos del Niño, enuncia que "los estados partes garantizarán al niño...el derecho de expresar su opinión libremente...en función de la edad y la madurez... y se dará al niño la oportunidad de ser escuchado en todo procedimiento judicial o administrativo..." Se concibe así al niño, como un verdadero sujeto de derechos al que se le reconoce su condición de ciudadano, y entonces las garantías constitucionales aplicadas a los mayores, deben serle devueltas y mantenidas al niño, concebido como individuo autónomo, que tiene derecho a ser escuchado y a ser informado debidamente en toda clase de procesos en los que se debatan cuestiones que le atañen.
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