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Comment fonctionne Internet ? (collège)

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by

Vauzelle Nicolas

on 19 May 2016

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Transcript of Comment fonctionne Internet ? (collège)

Les outils de communication
Stockage ou non des contenus
Vente ou non des données
Les réseaux sociaux
Clauses Facebook et e-reputation :
Mes traces sur le Web
Le site de la CNIL (commission nationale
de l'informatique et des libertés) :
http://www.cnil.fr/vos-droits/vos-traces/
Site EBSI : http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/moteur.htm
LE Web2.0, une révolution ?
Publicité ciblée :
http://www.internetsanscrainte.fr/formation/mod/resource/view.php?id=161
Comment fonctionne Internet ?
AC.3.4.2 : Je connais les conséquences, sur les résultats, des traitements informatiques.

AC.4.2.1 : J’identifie les publicités ciblées ou contextuelles d'une page web.


Fonctionnement de Google
AC.2.3.1 : Je m’assure de la vraisemblance des résultats des traitements informatiques.
AC.2.3.2 : Je compare et recoupe des informations de sources différentes.


Règles de confidentialité Google :
https://www.google.com/policies/privacy/
AC.2.1.4 : Je respecte les autres dans le cadre de la communication électronique.

AC.5.3.3 : Je réfléchis aux conséquences possibles de la publication de données me concernant.

AC.5.1.3 : Je respecte la vie privée et la dignité des autres, comme leurs opinions que je sais critiquer sans offenser.

Quelques exemples :
Entreprise : http://www.numerama.com/magazine/20659-condamne-pour-avoir-denigre-sous-pseudo-son-ancien-employeur-sur-facebook.html
Lycée : http://www.ladepeche.fr/article/2013/03/24/1590135-yvelines-trois-lyceennes-exclues-pour-des-tweets-injurieux.html
AC.3.4.2 : Je connais les conséquences, sur les résultats, des traitements informatiques.

http://ecrans.liberation.fr/ecrans/2013/02/13/facebook-donnees-c-est-donner_949458?page=article
Propriétés intellectuelles
AC.2.1.1: Je m'informe régulièrement sur les lois relatives aux usages numériques.

http://www.internetsanscrainte.fr/formation/course/view.php?id=6
http://www.cndp.fr/crdp-grenoble/spip.php?article383
AC.2.2.5 : Je sais adapter les paramètres de confidentialité des applications permettant l’échange d’informations.
http://www.internetsanscrainte.fr/s-informer/usages-reseaux-sociaux
AC.4.2.3 : Je sais relever des éléments sur l’information permettant d’en identifier l’origine et d’en évaluer la fiabilité.
http://www.ctoutnet.fr/valider-l-info-en-ligne
AC.5.1.5 : Je cite mes sources quand je publie un document.

http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/cite_tra.htm
Les dangers
Supprimer des données personnelles
Loi informatique et libertés
Sur Facebook
Sur Google
AC.4.1.2 : J’utilise les principales fonctions d'un moteur de recherche.

http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/booleens.htm
AC.2.2.1 : Je sais ce que sont une donnée à caractère personnel et la finalité de la CNIL.

http://www.cil.cnrs.fr/CIL/spip.php?article1390
http://www.cnil.fr/vos-droits/vos-droits/accessible/non/
Usurpation d'identité
Chantage/ Images, propos dégradants
Contenus faux
Happy Slapping
Propagandes ...
AC.2.3.3 : Je comprends les phénomènes de propagation des rumeurs et canulars informatiques.

http://www.internetsanscrainte.fr/espace-jeunes/conseils
http://www.hoaxbuster.com/
Comment déjouer ?
Les protections (1)
Se construire des identités différentes
AC.2.2.6 : J’utilise plusieurs adresses électroniques pour différents usages et correspondants.

http://eduscol.education.fr/internet-responsable/communication-et-vie-privee/maitriser-son-identite-numerique.html
AC.5.3.1 : Je sais pourquoi je me connecte à un réseau social et à quoi il me sert.

AC.5.3.2 : Je m’exprime et j’adapte mon niveau de langue selon le type de public.

http://eduscol.education.fr/internet-responsable/communication-et-vie-privee/communiquer-travailler-collectivement/communiquer-avec-ses-intimes-sa-famille-ses-amis-ses-camarades-ses-professeurs.html
Paramétrages
Les protections (2)
Signaler un abus
AC.2.2.4 : Je peux gérer mes moyens d’authentification (identifiant, mot de passe).

http://www.hadopi.fr/actualites/fiches-pratiques/identite-numerique
AC.2.2.5 : Je sais adapter les paramètres de confidentialité des applications permettant l’échange d’informations.

http://www.internetsanscrainte.fr/s-informer/usages-reseaux-sociaux
http://www.cnil.fr/linstitution/actualite/article/article/comment-effacer-des-informations-me-concernant-sur-un-moteur-de-recherche/
La Nétiquette
AC.5.3.2 : Je m’exprime et j’adapte mon niveau de langue selon le type de public.

http://suite101.fr/article/netiquette--comment-bien-communiquer-sur-un-forum-de-discussion-a20031
Au webmaster
Sur le site de la CNIL : http://www.cnil.fr/vos-droits/plainte-en-ligne/
A Facebook : http://fr-fr.facebook.com/help/
Site gouvernemental : https://www.internet-signalement.gouv.fr
Quelques conseils
Couper son bluetooth
Attention à la géolocalisation
Mettre son compte Facebook en https
Mettre un cache sur sa webcam
Ne pas publier n'importe quoi sur les réseaux sociaux.
Les atouts d'Internet
Rapprocher des cultures différentes
Sources d'informations contradictoires
Innover (santé, environnement ..)
Se cultiver
Mutualiser, coopérer.
L'amateur devient l'expert.
....
AC.3.3.4 : Je choisis les conditions d’utilisation de mes productions publiées sur Internet et, en particulier, le type de licence nécessaire.

AC.3.3.5 : Je sais choisir un format consultable par le plus grand nombre d’utilisateurs.


Quelques liens utiles
Internet sans crainte : http://www.internetsanscrainte.fr
Internet responsable : http://eduscol.education.fr/internet-responsable/
Site de la CNIL : http://www.cnil.fr/
La revue l'École numérique : http://www.cndp.fr/ecolenumerique/tous-les-numeros/focus/enseigner-avec-les-reseaux-sociaux.html
AC.2.2.7 : Je sais identifier une situation de cyber harcèlement et demande l’aide d’un adulte
AC.5.1.1 : Je choisis l'outil de communication approprié à la confidentialité recherchée.

AC.5.1.2 : Je peux changer d'outil de communication pour faire une réponse.
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