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IMPACTO SOCIAL GENERADO POR EL TERRORISMO ENTRE 1980 - 2000

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by

Rosa Marcela Vera Cabello

on 28 November 2014

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Transcript of IMPACTO SOCIAL GENERADO POR EL TERRORISMO ENTRE 1980 - 2000

IDEAS PRINCIPALES
AUTORES CITADOS
IMPORTANCIA DEL TEMA EN LA ACTUALIDAD
NUEVAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:
¿A cuánto asciende el gasto generado por el conflicto armado interno?
HIPÓTESIS:
Los cambios psicológicos que han sufrido los habitantes de nuestro país en la época del terrorismo son abundantes, principalmente existe miedo e inseguridad a que vuelva a suceder y un resentimiento hacia el está por parte de la población rural. Por otro lado, hizo reflexionar a la población limeña sobre el abandono que se les tenía a los pobladores de dichas comunidades.
BIBLIOGRAFÍA:
IMPACTO SOCIAL GENERADO POR EL TERRORISMO ENTRE 1980 - 2000
Es de suma importancia analizar el impacto que ocasionó este conflicto, ya que muchas de las personas afectadas han adaptado su vida entorno a este suceso y sus acciones cotidianas pueden formar parte de una razón importante para el avance del país o su retroceso.
CENTRO DE ESTUDIOS Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO (DESCO)
COMISIÓN DE VERDAD Y RECONCILIACIÓN (CVR)
CARLOS IVÁN DEGREGORI
INSTITUTO DE DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS (IDEH)
INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS (IEP) Y UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA (UNSCH)
MONTOYA ROJAS, RODRIGO
MOYANO GARCÍA, MARÍA
EUGENIA
VILLACORTA, CLEMENTE
Organización no gubernamental de desarrollo que se ubica en la sociedad civil peruana, con 47 años de trabajo al servicio de la promoción del desarrollo social y del fortalecimiento de las capacidades de los sectores excluidos del Perú.
Reconocido antropólogo e investigador peruano, ex integrante y principal redactor del informe de la Comisión de la Verdad y Reconciliación.
Esta institución fue creada por el gobierno peruano con el fin de elaborar un informe sobre la violencia vivida en el Perú entre los años 1980 y 2000. La comisión estaba formada por diferentes miembros de la sociedad civil, dirigidos por Salomón Lerner Febres.
Abogado, docente y periodista; tiene experiencia en patrocinio de procesos civiles, penales, laborales, contenciosos, administrativos y empresariales. Especializado en Derecho Informático, Derecho Aeroespacial y Derecho Genético. Es autor del libro Realidad Nacional.
institución dedicada, desde el año 2004, a fortalecer la democracia y el respeto a los derechos humanos en el Perú mediante la formación académica y la capacitación profesional, la investigación aplicada, la generación de espacios de diálogo y debate, y la promoción de políticas públicas en la sociedad civil y el Estado trabajando aliado de diversos organizaciones nacionales e internacionales, así como gobiernos locales y regionales, además de instituciones de la sociedad civil . Presenta diversas líneas de trabajo: pueblo indígenas, trata de personas, derechos de las personas con discapacidad, empresas y derechos humanos, prevención y control de la corrupción y Memoria.
La IEP es una institución que se dedica a la investigación de muchos aspectos relacionados con el Perú y otros países de América. La UNSCH, universidad fundada en 1677, cuenta con 10 facultades, las cuales forman profesionales de calidad que se adapten a las necesidades de su comunidad.
Licenciada en psicología social, y próximamente con maestría en Gerencia Social. Tiene una amplia experiencia laboral, inclusive ha trabajado para el ministerio de Cultura. Elaboró su tesis utilizando como tema las consecuencias del terrorismo vivido en el período 1980-2000.
Nació el 3 de agosto de 1943 en Puquio, provincia de Lucanas, al sur del departamento de Ayacucho, Perú. Realizó sus estudios de posgrado en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y la Universidad de la Sorbona, en París. Desde 1968 trabaja en la Facultad de Ciencias Sociales de la UNMSM en Lima, Perú. A lo largo de su trayectoria académica, sus investigaciones le han dirigido hacia una visión unificada del Perú que lucha por reconocer las comunidades andinas y amazónicas, además de las de la periferia de Lima, como elementos integrales de la cultura e historia social del país.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:

¿Cuál fue el impacto que generó el terrorismo entre los años 1980 y 2000?
CENTRO DE ESTUDIOS Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO (2014) (http://www.desco.org.pe/quienes-somos) Sitio web oficial de la DESCO que brinda información acerca de sus objetivos, misión, visión y principios. (Consulta: 6 de Octubre de 2014)


¿Es comparable el impacto que tuvo el terrorismo en el Perú con el ocurrido a raíz del atentado del 9 de Septiembre en EE.UU?
CENTRO DE ESTUDIOS Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO (DESCO)
COMISIÓN DE VERDAD Y RECONCILIACIÓN (CVR)
CARLOS IVÁN DEGREGORI
INSTITUTO DE DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS (IDEH)
INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS (IEP) Y UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA (UNSCH)
MONTOYA ROJAS, RODRIGO
MOYANO GARCÍA, MARÍA
EUGENIA
VILLACORTA, CLEMENTE
Influencia de Sendero Luminoso en los jóvenes provenientes de zonas rurales.


Los pobladores de diversas zonas cambian sus costumbres.
Información ocultada por militares: crímenes de lesa humanidad en la lucha contra el terrorismo.


Inexistencia de trabajo conjunto de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.

Política anti subversiva deficiente: diferencias entre terroristas y población en general.
SL: Intimidación a comunidades indígenas.


Proliferación del pensamiento Gonzalo en las universidades y enfrentamientos con el ejército.


MRTA: Atentados en las ciudades.
Resalta las secuelas que dejó el conflicto armado interno.


Recopila testimonios que reflejan el daño generado en este período.

Las diferencias socioeconómicas tuvieron un rol importante en el conflicto.
Bases necesarias para poder lograr la conmemoración de los años del terrorismo.


Importancia de la memoria.

Reacciones ante los atentados.
Analiza el legado que dejó el conflicto armado.


Efectos trascendentales de la crisis económica de la época.

Menciona los efectos sociales producidos después de los atentados.

Las instituciones de Derechos Humanos juegan un rol importante en la búsqueda de desaparecidos.
Consecuencias psicosociales vividas por el terrorismo.


Respuestas dadas por los atentados.

Soporte brindado por personas externas.
Temas sociales y políticos a partir de 1990.

El racismo y la desigualdad de los partidos.
El problema demográfico.
COMISIÓN DE VERDAD Y RECONCILIACIÓN (CVR) (2003) Informe Final de la CVR: Las Secuelas de la Violencia. Tomo VIII. Lima: CVR.

COMISIÓN DE LA VERDAD Y RECONCILIACIÓN (2014) (http://www.cverdad.org.pe/lacomision/nlabor/comisionado07.php) Sitio Web propio de la CVR que permite recopilar diversos datos acerca del informe, la comisión y temas relacionados.

CYBERAYLLU (2014) (http://www.andes.missouri.edu/andes/Autores/RodrigoMontoya.html) Sitio web que permite encontrar información acerca de temas andinos y afines. (Consulta: 6 de Octubre de 2014)

DEGREGORI, Carlos Iván (1991) Ayacucho 1980-1983. Jóvenes y campesinos ante la violencia política, pp. 1-18. En: Revista Nueva Sociedad, No. 114. (consulta: 19 de septiembre de 2014) (http://cholonautas.edu.pe/modulo/upload/Degregori%20jov.pdf)

INSTITUTO DE DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS DE LA PONTIFICA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ (IDEHPUCP) (2012) Criterios básicos para un espacio de conmemoración de la violencia en el Perú: La centralidad de los derechos de las víctimas. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú.

INSTITUTO DE DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ (2014) (http://idehpucp.pucp.edu.pe/institucional/presentacion/) Página Web del IDEHPUCP, presenta información sobre la presentación de la institución. (consulta: 19 de septiembre)

INSTITUTO DE DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ (2014) (http://idehpucp.pucp.edu.pe/institucional/lineas-de-trabajo/) Página Web del IDEHPUCP, presenta información acerca del trabajo que realiza. (consulta: 19 de septiembre)

INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS y UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA (IEP - UNSCH) (1999) Los Senderos Insólitos del Sendero. Lima: IEP.
Steve J. Stern es académico de la Universidad de Wisconsin-Madison y es uno de los historiadores norteamericanos más versátiles e influyentes en el ámbito de la historiografía latinoamericana. Ha destacado por sus trabajos sobre historia indígena andina, estudios coloniales, el fenómeno de Sendero Luminoso en el Perú, y actualmente por su titánica obra, la Trilogía La caja de la memoria del Chile de Pinochet.
STEVE J. STERN (EDITOR)
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