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Febrero 2013 - El español y sus modalidades.

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by

Diana Paola Ibarra

on 11 March 2013

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Transcript of Febrero 2013 - El español y sus modalidades.

Benemérita Escuela Normal Urbana
Federal Fronteriza PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE El idioma español y sus modalidades Equipo #5 Profra.Esther Aldana Espinoza El idioma español y
sus modalidades ¡Hola! ¡Que iris¡ ¡Adios! ¡Chao! Modalidades Argentina ¨CHE¨
¨SOS UN MACANUDO¨
¨PELOTUDO¨
¨PIBE¨ España ¨Mi bebe tiene unos patucos rojos.¨
¨¡Esta bien guay!¨
¨Son $30 de peaje¨
¨Deme una gaseosa¨ Cuba ¨Estoy volao¨
¨Estás en llamas¨
¨Echar maíz¨
¨Dale piano¨ Venezuela ¨Bululú¨
¨Chévere¨
¨Filo¨
¨Pana¨ México ¨Nave¨
¨Chido¨
¨Banda¨
¨Panto¨
¨Chale¨
¨El chesco¨ Chihuahua Nuevo León ¨Huerquillo¨
¨Azomecha¨
¨Te la bañas¨
¨Chisqueado¨
¨Hacer chapuza¨ D.F. ¨Chido¨
¨El chesco¨
¨Nave¨
¨Panto¨
¨Chale¨ Veracruz “No seas cábula”, “No me cabulees”
“Qué chorero eres”, “Me choreas”
“¡Qué grulla eres!”
“Voy con la flota”
“¡Qué iris!”, “No hagas iris”
¨Aquella chava me está haciendo iris¨
“Quiguas” ¨!Ah Chihuahua!¨
¨Pioresnada¨
¨Teporocho¨
¨Bato¨ Yucatán Utilizamos diferentes palabras, porque pertenecemos a diferentes partes. JOVEN
de generación ANCIANO
de antaño Los hablantes se auto-regulan para establecer una comunicación eficaz. La lengua cambia y con ella las palabras. Todas las formas se pueden considerar correctas ;) Nadie puede escapar del síntoma lingüístico, ya que, por una parte pertenecemos a un grupo social y por otra parte no tenemos conciencia de todas las reglas y elementos lingüísticos que utilizamos al hablar. También se habla de manera distinta en cada NIVEL SOCIAL. Por la manera de hablar podemos
saber si tratamos con:
Un intelectual
Un empresario
Un médico
Un obrero
Un analfabeto MODALIDADES HISTÓRICAS SIGLO I a.C. SIGLO XII 2012
En la actualidad LUCRECIO En casa de Jacinto hay un sillón para morirse. Cuando la gente se pone vieja, un día la invitan a sentarse en el sillón, que es un sillón como todos pero con una estrellita plateada en el centro del respaldo. A N T E S A H O R A EJEMPLO DEL CONSTANTE
CAMBIO DE LA LENGUA ¨Bacalear¨
¨Papagayo¨
¨Ah jijo¨
¨Huiro¨ México: ¿Qué se le ofrece?
Colombia: A la orden, ¿Qué le provoca?

México: ¡Qué cruda!
Venezuela: ¡Qué guayabo!

México: Palomitas
Bolivia: Pipocas EVALUEMOS ¿Es uniforme el español que se habla en la República Mexicana?

¿Cambian las lenguas o permanecen estables a través del tiempo?

¿Piensan que los jóvenes, al utilizar nuevos términos, hablan mal
o están adecuando el idioma a sus necesidades expresivas?

¿Hay diferencias sociales marcadas por la forma de hablar de la gente? ¡GRACIAS
POR SU ATENCIÓN! México: Popote
Costa Rica: Pajilla

México:Mucho
Honduras: Cachimbo USO LINGUÍSTICO MODALIDADES SOCIALES Todos hablamos inevitablemente de acuerdo con el uso o la norma lingüística de la comunidad a la que pertenecemos. Hablamos español porque nacimos en un país hispanohablante. Las variaciones del idioma ESPAÑOL no solo dependen del espacio o época en la que nos encontremos. En muchas ocasiones, por la manera de hablar podemos saber con quien tratamos. Estas diferencias
forman
CLASES
SOCIOLINGUÍSTICAS. Trabajaste

Trabajastes

Trabajates ¿A qué clase pueden corresponder? Clase media
Clase baja
Clase alta PREJUICIOS SOCIALES PERTENENCIA A UNA CLASE O GRUPO No son obstáculo para nuestra comunicación ¨Síntomas linguísticos¨ EVALUEMOS LO APRENDIDO ACTIVIDAD DE CIERRE VIDEO Febrero 2013
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