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Programa Universitario de Formación de Lectores

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by

miriam paloma morales

on 9 March 2015

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Transcript of Programa Universitario de Formación de Lectores

Factores de éxito en la formación de lectores en la educación superior:
La experiencia de la Universidad Veracruzana

Áreas temáticas:
Qué lee la comunidad universitaria.
Dónde, cuándo y cuánto leen los universitarios.
Gusto por la lectura y razones por las que se lee y no se lee.
Factores de estímulo e inhibición en la formación lectora.
Cómo adquiere la comunidad universitaria los libros.
Utilización de los nuevos soportes tecnológicos.
Tiempo libre y prácticas culturales.
La lectura en la Universidad Veracruzana.
MUCHAS GRACIAS
Olivia Jarvio Fernández
Programa Universitario de Formación de Lectores
Dirección General de Bibliotecas U. V.
ojarvio@uv.mx
Primera Encuesta Prácticas Lectoras en la UV
Colección Biblioteca del Universitario
Festival de la Lectura y FILU
Taller de Lectura
Más de 60 años de historia, y 15 de autonomía
Modelo educativo integral y flexible (MEIF) desde hace 14 años
Más de 120 carreras universitarias, todas en el MEIF. Incluye un área de formación básica general (tronco común a todas las carreras: Computación, Inglés, Habilidades del pensamiento, y Lectura y redacción)
138 Programas educativos de posgrado, 67 con mención de calidad.
Una editorial de más de 50 años, de prestigio por la cantidad y calidad de títulos en su catálogo, que incluye literatura nacional y universal


Objetivo:
Acercar a un gran número de universitarios a prácticas de lectura que vayan más allá de ser una herramienta académica, sino que sirva como vehículo de promoción integral del universitario, fomentando la lectura voluntaria o de placer.

“Los libros enseñan a pensar largo. A pensar con conciencia de pensar. A pensar con modulaciones. A pensar ordenadamente y con belleza. A diseñar en geometrías el pensamiento.”

Sabina Berman


Feria Internacional del Libro Universitario
Actividades permanentes de fomento a la lectura en todos los campus.
Martes de Lectores y Lecturas
En 2010 Primera encuesta de prácticas lectoras en los nuevos soportes digitales.
Actividades de extensión en localidades del Estado.
Cursos al personal académico a fin de que asuman su compromiso como lectores.

Presentaciones de los libros de la Colección Biblioteca del Universitario


Experiencia educativa de elección libre “Taller para promotores de lectura”
5 créditos
Transversal
Inicia con 27 estudiantes (2012)
Actualmente tiene 200 en todos los campus

Resultados:
Características de la UV:

No. de libros leídos al año 4.2
95 % leyó menos de 10 libros en el último año
Motivos para no leer: es más interesante TV, Internet, videojuegos
8 de cada 10 universitarios mencionaron leer el periódico
8 de cada 10 universitarios mencionaron leer al menos un tipo de revista
1 a 5 libros adquiridos en el último año
Aproximadamente 9 de cada 10 universitarios se ubican en el rango de 0 a 10 horas al responder sobre las horas que utilizan para leer a la semana


Portal Lectores y Lecturas UV
http://www.uv.mx/lectores/
Especialización en promoción de la lectura
Justificación

Los egresados de la Especialización serán capaces de diseñar, implementar y evaluar programas para la promoción de la lectura y la escritura; es decir, para formar lectores autónomos capaces de comunicarse por escrito con eficacia, de acuerdo con el contexto que corresponda en cada caso.

1.-Diseño de programas con actividades de diagnóstico de grupos, determinación de estrategias y elaboración de planes de actividades con enfoque participativos.

2.-Implementación de programas utilizando las herramientas y enfoques correctos, respetando el contexto de los individuos.

3.-Reporte de resultados acorde a los lineamientos y con los indicadores aceptados en la comunidad internacional.

Experiencia educativa diseñada con el enfoque de competencias


Proyecto transversal
Duración de nueve meses a un año
Impartición en todos los campus
Promoción de la movilidad nacional e internacional

Otras actividades:
Formalización Académica:
Objetivo

 
Programa Universitario de Formación de Lectores (2007)

789 Estudiantes entrevistados
72% Respondió haber leído libros de la CBU
40% Leyó entre 1 y 3 títulos
51% Prefiere el género de novela
97% Se siente más interesados por la lectura
88% Hizo nuevas lecturas
Resultados
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