Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

2014 Ścisły przewodnik po aspektach miękkich dla ekspertów IT (1.5h)

Dreyfus, Metaprogramy, Wewnętrzny zegar czasu, Modele uczenia się, Submodalności, Linear & Rich Brain, Dysonans kognitywny, Cognitive Biases, Cykle Kolb'a, Góra lodowa Satir, NVC
by

Sławek Sobótka

on 13 April 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of 2014 Ścisły przewodnik po aspektach miękkich dla ekspertów IT (1.5h)

Ścisły przewodnik po materii miękkiej
Sławomir Sobótka
One Flew Over The Cuckoo’s Nest
The Shining
K-Pax
Beautiful Mind
Psychologia pozytywna:
1-5 %
Agile jako stan umysłu
"Experience is a hard teacher because she gives the test first, the lesson afterward."
—Chinese proverb

procent ludzi w populacji, którzy są ekspertem w czymkolwiek (pożytecznym)....
...ale nie myśl o tym gdy:
1. Novice
+ orientacja na natychmiastowe ukończenie

lubi pochwały
- potrzeba dokładnych wskazówek i reguł
3. Competent
+ Własny osąd, inicjatywa, planowanie
+ Nastawienie na cel, samodzielne składanie kroków
+ Rozwiązywanie nieznanych problemów
- Jeden "młotek" do wszystkiego
2. Advanced Beginner
+ Składanie kroków
- Problem z rozwiązywaniem problemów
- Potrzeba natychmiastowych informacji
- Brak całościowego obrazu
brak efektu i problemy => panika
szybka nagroda => motywacja
Jak to jest: mylić się?
Tendencja do zawyżania kompetencji
i nadmierna pewność
Cognitive Biases
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_cognitive_biases
Ile średnio czasu poświęcasz na weryfikację danych niepasujących do Twoich aktualnych *przekonań* a ile na weryfiakację danych potwierdzających je?
Agile to stan umysłu
Adaptacja do sytuacji
Wykorzystanie silnych cech
Wypbróbowywanie innych strategii

Reprezentacje mentalne
Poziom "świadomy"
Zbieranie, Ekspresja
Skupienie, logika, detale
Poziom "analizy"
Porządkowanie, odniesienie do posiadanej wiedzy
skupienie na wnętrzu, "wyłączenie się"
Poziom "przyjmowania"
Twórcze związki myślowe
Łatwe "wyłączanie się"
Całość sytuacji, przesłania, analogie, wyobrażenia
Przewodnik Stada
Akrobata Słowny
Żywe Srebro
Wędrujący Poszukiwacz
Wszędobylski Obserwator
Prezenter Gawędziarz
Słuch
Ruch
Wzrok
S
W
R
R
S
W
R
W
S
W
R
S
W
S
R
4. Proficient
5. Expert
Nie wiem czego nie wiem
"Standing on the shoulders of giants"
Isaac Newton
+ Szersza perspektywa
+ Autokorekta, przewidywanie
+ Przewidywanie, że "to nie działa"
+ Maksymy, negacja wzorców
- "wiem, że nic nie wiem"
- irytacja uproszczeniami, Pan "dlaczego?"
Dysonans kognitywny
Ortogonalne koncepcje
Uczymy się od nowa - strategie uczenia się
1. Zbieranie informacji
2. Transformowanie doświadczenia
konkretne
doświadczenie
abstrakcyjne pojęcia
refleksyjna /obserwacja
aktywny eksperyment
Pragmatyczny (Dostosowujący)
zaangażowanie
wykonanie celu
Teoretyczny (Asymilujący)
teoretyczne modele
indukcja
lubi mieć ograniczony czas
Refleksyjny (Rozbieżny)
wyobraźnia, pomysły
widzenie problemów
z różnych perspektyw
Aktywny (Upodabniający)
praktyczne zastosowanie
pomysłów
dedukcja
+ kontekst
+ zna inne podejścia - wybiera odpowiednie w kontekście
+ intuicja (metafory - gdyż zależą od kontekstu)

ceni krytykę
- zasady go ograniczają
jak otworzyć te dzwi?
a dlaczego mają być otwarte?
Ekspert myśli mniej - wie o czym myśleć
Ekspert nie myśli więcej!
Ekspert sprawia wrażenie pracy bez wysiłku
hipoteza 10 000h doświadczenia
Lśnienie
2 procesory
Czas
Linear
Rich
Metaprogramy
Szyna danych
Pamięć
metafory umysłu
Zegar wewnętrzny
Reprezentacje
in time
through time
between time
symboliczny (werbalny)
logiczny (strażnik logicznego myślenia)
powolny (sekwencyjny)
detale, liczby, abstrakcje
"głos wewnętrzny" (jałowa pętla)
nie jest świadomością - myśli "na słowach" są już "przeterminowane"
"widzi drzewa"
pattern matching
"intuicja"
rozwiązywanie problemów "w tle" - bez świadomej kontroli
synteza, przestrzenność
wyszukiwarka (kojarzy zapisy werbalne ale ich nie przetwarza)
nie działa na symbolach (werbalnych)
"widzi las"
Techniki przełączania
ujęcie abstrakcyjne (w kilku słowach)
odwrócenie problemu
zaangażowanie innych zmysłów (rysowanie, spacer,...)
strumień słów/obrazów
zajęcie L "problemem"
medytacja
powstrzymanie się od działania (gotowanie problemu)
Główny Driver
LĘK
Pair Programming (Working)
2. Advanced Begginer
1. Novice
3. Competent
Lęk przed utratą kontroli
kieruje się instynktem
dąży do władzy/posiadania
Lęk przed odrzuceniem
kieruje się uczuciami
dąży do równowagi wew. i akceptacji
Lęk przed niekompetencją
myśli logicznie
poszuje wiedzy i kompetencji
woli wiedzieć niż zwyciężyć
wiedza jest ważniejsza niż dobre samopoczucie
Unikanie — Dążenie
Wewnętrzny — Zewnętrzny (autorytet)
Podobieństwa — Różnice (podobieństwa z różnicami w tle i różnice z podobieństwami w tle)
Konieczność — Możliwość
Szczegółowe — Globalne
Proaktywne — Reaktywne
Oscylator
(kora nowa)
Detektor upływu czasu
(Prążkowie - neurony kolcowe)
Charakterystyczny sygnał oscylatora
(sygnatura odcinka czasu)
Bodziec - reset oscylatora
Dopamina (i Marihuana)
- zwolnienie taktowania zegara
- subektywne skrócenie upływu czasu
Adrenalina i hormony stresu (i Kokaina oraz Amfetamina)
- przyśpieszenie taktowania zegara
- subektywne wydłużenie upływu czasu
niestety: negatywny wpływ na "szyny danych"
bardziej "gęste próbkowanie"
rzeczywistości
Immanentna cecha ludzkiego mózgu
Radzenie sobie ze złożonością w sposób nieanalityczny
Judging
Jak długo jesteś w stanie wytrzymać w napięciu związanym ze stanem "nie wiem"?
Simple != Easy
Dostrzeganie
i poszukiwanie wzorców
Przykład
Ośrodek przyjemności
stymulanty:
Zegar taktujący
4. Proficent
5. Expert
Sławomir Sobótka
slawomir.sobotka@bottega.com.pl
http://art-of-software.blogspot.com

http://ssepp.pl

Dreyfus
Skill
Acquisition
Model

?
Test First/Test Last
Agile/Lean/Waterfall
Programista
Manager
Architekt
?
?
Być może wiesz już wystarczająco dużo
by działać!
Poradniki są dobre...
...dla ich autorów i czytelników podobnych do nich:P
Zmierzony "upływ czasu"
Sygnał końca odcinka czasu
źródło: Christopher Alexander "The Search for Beauty" http://dreamsongs.com/Files/AlexanderPresentation.pdf
Submodalności
t
Przewodnik?
Szybko
Inspiracja do poszukiwań
Zwięzłe porcje informacji
Mapa skojarzeń
Modele i wzorce
Ale ja jestem twardy!
emulator empatii
rozszerzony kontroler
0.3-0.5 sek
I tak jestem zwycięzcą:P
Nasza wartość rynkowa = Umiejętności zawodowe * Umiejętność sprzedania
siebie * Nasze kontakty
http://alexba.eu/2006-03-20/rozwoj-kariera-praca/twoja-wartosc-rynkowa/
Techniki
Protokół komunikacji
pingowanie
kontrakt
pionowo
pełnym zdaniem
Domain Driven Design
Domain
Expert
Modelarz
Wiedza
Modelowanie
Wiedza na temat "nowejrzeczywistości"
Walidacja
MODEL
Facilitator
Bias bias
6. Guru - ekspert, który nie jest dupkiem
R T F M
11% osób, które przeżyły operację serca zmienia swe nawyki!
"People with strong technical backgrounds
can covert any task into a technical task,
thus avoiding work they don't want to do"
"By pretending the work is somehow abstracted from the people
we can transform our interpersonal failure into a mechanical failure.

It's much easier to say for example, 'We couldn't get the program working on time,
than 'I wasn't skilled enough to help Jack become a better programmer'"
Full transcript