Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

El profesor intuitivo

No description
by

Oscar Ochoa Diaz de Leon

on 21 January 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of El profesor intuitivo

¿Cómo se produce el desarrollo de modelos intuitivos?
Se produce como resultado de la iteracción entre el ejercicio de esta actividad y los escenarios físicos y funcionales en los que se encuentran los usuarios.
Por tanto, la comprensión de la naturaleza de la interacción entre un individuo y el recurso que lo utiliza puede proporcionarnos una visión más clara de lo que es un modelo mental.
"El profesor intuitivo" Terry Atkinson

Creemos que sólo en lo que Leve (1997) llama comunidad de la práctica, los nuevos miembros de la plantilla estudiantes (recién llegados) podrán apropiarse de los modos de saber y realizar sus contribuciones personales.
Perspectivas en el estudio de la intuición
Se ha escrito mucho sobre la intuición desde diversas perspectivas. Guy Claxton repasa la anatomía de la intuición y señala que el termino se ha usado para referirse a múltiples fenómenos. Indica que, a pesar de las diferencias en la manera de concebir la intuición, podemos estar de acuerdo en que esta es:
Una familia de modos de conocer
Un modo de saber diferente


Clement sostiene que la intuición es:
Es una parte vital del conocimiento que usan los científicos expertos en la resolución de problemas.
Se demuestra mediante varios experimentos que la intuición no queda restringida a una función de "arranque" durante un lapso de breve tiempo al conocimiento de la solución del problema, si no que se despliega vigorosamente a lo largo de todo el proceso.
Capitulo 14
La intuición, la cultura y el desarrollo de la alfabetización académica

En este capítulo se expone que existen pocas pruebas de la existencia de una cultura de la práctica en los entornos académicos que permita a sus componentes desarrollar en común nuevos sentidos y conceptos.


Alumnos:
Oscar Ochoa Díaz De León
Andrés Becerra
Full transcript