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Género Dramático

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by

Jimy Gallardo

on 8 September 2015

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Transcript of Género Dramático

Género Dramático
Evolución histórica
Teatro Isabelino
El florecimiento del teatro en Inglaterra, durante el reinado de Isabel I (1558-1603), se debió a dos factores claves:
Gran potencial económico del país.
La protección que la corte y la nobleza proporcionó a las compañías teatrales, lo que ayudó a su profesionalización.
La construcción de locales destinados específicamente al teatro.

Teatro clásico o aristotélico
Tipo de teatro basado en los conceptos dados por Aristóteles.
Busca que el espectador se identifique con la representación, generándose la "Catarsis", es decir, la purificación de las "bajas pasiones" por medio de la compasión y el temor.
¿Qué es el género dramático?
El género dramático es aquel que representa algún episodio o
conflicto de la vida de los seres humanos
por medio del diálogo de los personajes.
¿Algún Drama?
La palabra “
drama
” proviene de “
drao
” que significa "hacer, actuar"; esta palabra corresponde al nombre de toda creación literaria hecha por un
dramaturgo
y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos determinados.
Antecedentes históricos
El género dramático tuvo su origen en
Grecia
. Al comienzo, estaban relacionadas con el culto a Dionisio, dios del vino y la alegría, y poseían por lo tanto un carácter sagrado.
Alrededor de los
siglos XI y XII
los europeos reinventan el teatro, surgiendo comedias escritas en latín, que eran representadas en monasterios, cortes y universidades. No eran un teatro para el pueblo.
Entonces... ¿Cuándo cambió?
A través del tiempo (obedeciendo a criterios de época, temática o de profundidad), se han distinguido en el género dramático las llamadas
Obras mayores
.

Además, están las llamadas
Obras menores
.
¿Cuáles son?
Tragedia.
Comedia.
Drama o tragicomedia.
Entremés.
Paso.
Ópera.
Farsa.
¿Cuáles son?
¿Qué es un flashmob?
Características
Unidad de Tiempo:
l
a acción debía transcurrir en alrededor de 24 y cronológicamente, sin saltos temporales.
Unidad de Acción:
Tratamiento de una sola acción que pueda recordarse en su conjunto, completa y entera, una sola temática en la cual el espectador centrara su atención (Antígona: Cumplir con la ley divina).
Unidad de Lugar:

La acción debía transcurrir en un sólo lugar.
Otros conceptos:
Mímesis:

Imitación de la realidad.

Carácter del teatro griego:
moralizante, es decir, se pretendía que mediante él los espectadores se sintieran identificados y no tuvieran malas conductas en sus vidas. Finalidad didáctica.
Conceptos importantes:
Hybris:
pecado de soberbia griego que se producía al romper con la "diké" o virtud, según el cual el hombre se niega a aceptar los designios de los dioses.

Anagnórisis:
Reconocimiento del pecado.

Catarsis:
Purificación del pecado, comúnmente con el castigo o la muerte.
EL teatro ante todo es
ACCIÓN
Actividad:
Grupos de 2 o 3 personas.
En base a la escena de la obra "Medea" de Séneca, identifica y justifica como se desarrollan los siguientes conceptos (5 líneas c/u):
Mimesis
(¿Qué elementos se copian de la realidad?).
Hybris
(¿Cuál es el error del héroe trágico?).
Identificación
(¿Por qué el espectador podría identificarse con la obra?).
Anagnóresis
(¿Cómo el héroe reconoce su error?).
Catarsis
(¿Cuáles son los motivos por los que se podría sentir compasión y temor por el héroe trágico?).
¿Hamlet no era hombre?
Características:
Es un ciclo que se extiende desde 1580 a 1642.
Los teatros eran construcciones circulares o hexagonales, en cuyo patio central, rodeado de galerías, se hallaba la escena.
El público era heterogéneo, pero dominaba el elemento popular (artesanos, comerciantes, marineros, soldados).
Su raíz fundamental es popular, por eso es un teatro al margen de las
reglas clásicas
(variedad de tiempos y lugares; no se respeta la unidad de acción; se mezcla Tragedia y Comedia).
Los géneros preferidos son: la
comedia
; la
tragedia
orientada a suscitar la emoción, al escalofrío (imitaba el modelo de Séneca y su "tragedia de horror"); las
tragicomedias
y las de t
ema histórico
(este es un género muy característico del teatro isabelino).
En base al fragmento de la obra Hamlet, responde las siguientes preguntas (5 líneas c/u):

¿Cuál es el tema principal del fragmento? Justifica.
¿Qué diferencias hay entre el video visto y el fragmento? Nombra y justifica 3 diferencias.
¿Qué opinas sobre la adaptación de Gabriela Toscano? Opina y justifica.
Teatro Épico
El teatro épico, asimismo llamado teatro político, surge a inicios del siglo XX gracias al director alemán Bertolt Brecht.
Es un teatro comprometido con las causas sociales de su época.
Características
Crea sucesos que casi no necesitan ser presentados siguiendo una secuencia: el desarrollo sigue curvas irregulares.
Convierte al espectador en un observador dispuesto a la acción; despierta la actividad.
Incita a la acción y a la toma de decisiones, generando análisis y discusión en el espectador, empleando argumentos y razonamientos.
Convierte al espectador en observador de las acciones presentadas; no importa el argumento de la historia representada, sino la reflexión del público.
Hace que el espectador se interese por la acción presente e inmediata, presentando al ser humano como objeto de investigación que puede cambiar.
Muestra al público los recursos teatrales para que tome conciencia de estar en una representación.
Considera el teatro como un instrumento para el cambio social.
Hiroshima
Ser o no ser...
Efecto de Distanciamiento
"él público se debe comprometer solo a medias con el espectáculo, de tal modo que pueda ´conocer´ lo que en el se muestra, en lugar de sufrirlo; en que el actor debe dar a luz esta conciencia denunciando su papel, no encarnándolo; en que el no debe jamas identificarse completamente con el héroe, para poder quedar en libertad de poder juzgar primero las causas y luego los remedios para sus sufrimientos, en que la acción no debe ser imitada, sino relatada y que el teatro debe dejar de ser mágico para pasar a ser critico"
(Ronald Barthes)
¿Qué diferencia hay entre la identificación y el efecto de distanciamiento?
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