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Trabajo en equipo (Origen)

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Cesc Pons

on 28 November 2012

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Transcript of Trabajo en equipo (Origen)

El trabajo en equipo Tipos Objetivos Desarrollo Introducción Formación Características Cohesión Asignación
de roles y normas Comunicación Definición de
objetivos Interdependencia La cohesión : Se refiere a la atracción que ejerce la condición de ser miembro de un grupo. Los grupos tienen cohesión en la medida en que ser miembro de ellos sea considerado algo positivo y los miembros se sienten atraídos por el grupo. En los grupos que tienen asignada una tarea, el concepto se puede plantear desde dos perspectivas. Social Para la tarea La asignación de roles y normas: Con el transcurso del tiempo, todos los grupos asignan roles a sus integrantes y establecen normas aunque esto no se discuta explícitamente. Las normas son las reglas que gobiernan el comportamiento de los miembros del grupo. Atenerse a roles explícitamente definidos permite al grupo realizar las tareas de modo eficiente. La comunicación: Una buena comunicación interpersonal es vital para el desarrollo de cualquier tipo de tarea. Los grupos pueden tener estilos de funcionamiento que faciliten o que obstaculicen la comunicación La definición de objetivos: Es muy importante que los integrantes del equipo tengan objetivos en común en relación con el trabajo del equipo y que cada uno pueda explicitar claramente cuáles son sus objetivos individuales La interdependencia positiva: El aprendizaje colaborativo se caracteriza por la interdependencia positiva entre las personas participantes en un equipo, quienes son responsables tanto de su propio aprendizaje como del aprendizaje del equipo en general. Sus miembros se necesitan unos a otros y cada estudiante aprende de los demás compañeros con los que interactúa día a día. Rol funcional Rol del equipo Es la habilidad, experiencia y conocimientos del individuo que son necesarios para desempeñar una función concreta en el equipo y contribuir eficazmente al logro de los fines del equipo (rol de contable, rol de formador…). Son las características de la personalidad que definen el comportamiento en un equipo de trabajo. Belbin identifica dentro de los roles de equipo nueve patrones de comportamiento que clasifica, a su vez, en tres categorías distintas: Acción Sociales Mentales Finalizador Impulsor Implementador Grupos de
amigos Mercenario
autocrático Laissez-faire Grupos de alto
rendimiento 1.Formación 2. Enfrentamiento
o tormenta 3. Normalización 4. Rendimiento
o madurez 5. Disolución - Reunir integrantes
- Crear un buen clima
- Cuidar relaciones y expectativas
- Informar sobre el proyecto - El trabajo se complica.
- Primeras dificultades.
- Diferencias entre objetivos e intereses.
- Para superar los conflictos: Cursos, eventos deportivos, de ocio, sociales y
culturales. - Superar crisis para sacar el proyecto adelante.
- Se establecen reglas de trabajo comunes
- Distribución de roles
- Se recupera el optimismo
- Sentimiento de identidad, ser diferentes a otros equipos. - Fase muy productiva.- Trabajo autónomo de los componentes.
- Roles claros, buen rendimiento - Cerrar el proyecto / Disolver el equipo.
- Etapa complicada: pérdida ilusión y productividad.
- Se puede hacer una reflexión sobre la experiencia. Lucas Gimeno Cortell
Blas Llopis Sanchis
Joan García Llopis
Israel del Burgo Ruíz
Cesc Pons Albert Supervivencia ; una persona dirigía y los demás obedecían. Era agrícola Progreso tecnológico elevar nivel de vida; organización por funciones. Era industrial Final del siglo XX Cambios en las organizaciones; estructuras más flexibles y trabajo en equipo. Qué es un equipo? ? Grupo - Dos o más personas que interactúan de alguna manera
- Tienen un interés momentáneo común Equipo - Acción conjunta de 2 causas produce efecto superior a la suma de efectos tomados individualmente.
- Pensamiento colectivo; más información
- Trabajo conjunto para lograr un objetivo común Compromisos y metas compartidas 1+1>2
≠ Progresiva complejidad
de las organizaciones, resalta
la importancia de la comunicación y
el TRABAJO EN EQUIPO. Deben ser Es necesario que se hayan fijado para que un equipo funcione. Aceptados como propios por cada
miembro del grupo “Mi pareja quiere que… adelgace”No adelgazarás.“Quiero… ganar un campeonato”
No vale. Depende de otros.“Quiero prepararme… para ganar un campeonato”Sí vale. Los objetivos tienen que ser debatidos: "una persona no lucha igual por algo si le ha sido impuesto que si ha participado en su establecimiento" Concretos y específicos "Cada objetivo debe estar precisado para saber si se ha conseguido o no" Medibles “Reducir al mínimo posible los efectos…” “Disminuir al máximo los gastos…” Si no se pueden medir no sirve de nada. Con plazo Toda realización tiene sentido, pero en relación al tiempo Retadores pero alcanzables Tienen que ser posibles, pero lo bastante difíciles como para que cueste conseguirlos. Escritos “¿Para qué?, si ya los tengo en la cabeza.” Compatibles entre si “Quiero ahorrar” y “Estas navidades quiero viajar a Roma” o “Quiero adelgazar” y “Me gusta comer bien” Son incompatibles y, por tanto, buenas maneras de hacer inútil un objetivo. Eficiencia Perspectiva multidimensional Bienes y servicios
producidos Viabilidad de los
equipos Satisfacción de
los miembros Coordinador Invest. de recursos Cohesionador Cerebro Mon. evaluador Especialista - Pueden ser medidos cuantitativamente,
- No siempre se cuenta con indicadores objetivos que indiquen el grado de desempeño,
- Evaluación subjetiva realizada por aquellos que revisan o reciben el producto, teniendo en cuenta su grado de satisfacción. - Tiene que ver con la capacidad del equipo para seguir trabajando juntos.

- Puede ser evaluada por los mismos miembros del equipo o por observadores externos

El desempeño disminuirá con el tiempo si las relaciones no son buenas. -El equipo puede no ser eficiente si impone costos altos en términos de sacrificio y desilusión.

- El equipo puede no ser tan eficiente si no se tienen en cuenta las necesidades individuales.

- Evaluación de la eficiencia a partir del conocimiento del grado de satisfacción individual mediante una encuesta anónima. Por qué la gente forma equipos? Perspectiva funcional Perspectiva interpersonal - Individuos forman grupos porque estos son capaces de lograr cosas que cuando trabajan solos no pueden.
- Agruparse mejora la calidad de nuestras vidas.
- Reduce la probabilidad de morir
- Cuidado mutuo
- Selección natural - Nos unimos en grupo por que estos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

- Deseos sociales innatos Cómo han evolucionado los equipos? Fuerte influencia de la
- Optimizar los aspectos sociales y técnicos del trabajo
- Administración eficaz
- Participativa
- Combina una estructura formal simple con funciones complejas de trabajo teoría de sistemas sociotécnicos Son eficientes los equipos? Multitud de razones... Sin embargo... Mejora la productividad y calidad
Crucial en administración de calidad total
Reduce conflicto: planta laboral y administración - Tiempo necesario para empezar a producir beneficios
- Dilema del los gerentes
- Cambio de filosofía
- Delegar responsabilidad y poder a los equipos
- Amenaza a su condición social i de poder. Es una integración armónica de funciones y actividades desarrolladas por diferentes personas. Requiere que las responsabilidades sean compartidas por sus miembros. Necesita que las actividades desarrolladas se realicen en forma coordinada. Necesita que los programas que se planifiquen
en equipo apunten a un objetivo común. ? ? ? Fin
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