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TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN: Enfoques Marxistas

Vamos a considerar las aportaciones de Marx, las teorías de la reproducción social y las teorías de la resistencia
by

Edith Saenz

on 15 December 2011

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Transcript of TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN: Enfoques Marxistas

TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN Enfoques Marxistas Educación y trabajo





Control de la escuela Control de la escuela Teorías de la reproducción social Althusser En la Crítica del Programa de Ghota afirma: "Es inadmisible ¡Nombrar al Estado educador del pueblo!
Partidiario de la enseñanza estatal Los niños asisten a la escuela y ahí se les inculca el sistema capitalista
La escuela enseña los niños las normas de comportamiento de acuerdo al empleo que vayan a ocupar ¿Cómo se asegura la reproducción de las relaciones de producción? Aparatos Aparatos Ideológicos del estado Aparatos represivos Ejército Policía Ecleciastico Escolar Familiar Jurídico Político Baudelot y Establet Sistema educativo Red Primaria - Profesional.- Conduce a al mercado laboral, tiene menos prestigio y es fundamentalmente para los sectores populares
Red Secundaria - Superior.- Se enmarca la enseñanza reglada, tiene mayor prestigio y un carácter elitista y conduce a los puestos de dirección de la sociedad burguesa La escuela contribuye a la reproducción de la calidad de la fuerza de trabajo mediante la transmisión de conocimientos y destrezas, aunque por las características de las prácticas escolares, éstas se alejan de las prácticas productivas.

He aquí uno de los efectos principales de la división del trabajo en manual e intelectual, o de teoría y práctica, saber y técnica. La educación regula el orden social y económico El principio de correspondencia tiene cuatro aspectos principales:
a) Los estudiantes ejercen poco control sobre el curriculum,
b) La educación es contemplada como un medio, más que como un fin en sí misma,
c) La división del trabajo se repite en la especialización y compartimentación del conocimiento y en la competencia entre los estudiantes,
d) Los distintos niveles educativos se corresponden con los diferentes niveles de la estructura ocupacional. TEORÍAS DE LA RESISTENCIA. El trabajo de Willis consistió en una investigación sobre un grupo de chavales anti-escuela (los "colegas") en una ciudad del centro de Inglaterra llamada imaginariamente Hammertown -Coventry en realidad-.
En ella existe una división palpable entre los alumnos; “los pringaos” y “los colegas”.
Destaca el autor que existen ciertos elementos contradictorios, ya que la propia institución escolar parece apoyar esta promoción social, Autor: Rafael Feito Igualdad
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