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“Diferencia entre educación Pública y privada.

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Daniel Martínez

on 3 July 2015

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Transcript of “Diferencia entre educación Pública y privada.

“Diferencia entre educación Pública y privada.
¿Problemas a los que se enfrentan los estudiantes?”

Introducción
El trabajo de investigación que se llevara a cabo es para profundizar acerca de la
educación pública y privada, sus aspectos, sus características, sus semejanzas y
diferencias, pero por sobre todo, la importancia que ha cobrado en nuestra actualidad.
Para poder desarrollar el contenido, se enfocara no sólo en el funcionamiento de las
instituciones, sino también indagar acerca de qué tan importante es el papel y rol que
cumplen el alumno y el maestro, así como el impacto que este último deja en el otro.
Siendo en la educación privada donde se reflejan un mejor resultado académico.
Se está considerando el hecho de que la escuela no la hacen sus programas y planes
de estudio, porque aunque estos puedan ser de mucha ayuda para la formación del
estudiante, al final son los resultados de éste los que determinan qué tan eficaz es la
educación que ha recibido.
Bachillerato, es una de un obstáculo de los estudiantes. La función de estas pruebas
es un instrumento para tener información de todo el sistema educativo, para realizar las
respectivas correcciones al plan de estudio, para que los alumnos se gradúen con más
capacidad del enfrentar la vida real.
Conclusión
Con este trabajo notamos la desventaja de la educación brindada por el estado, debido a tres factores: población estudiantil (a mayor población más descontrol), infraestructura y la capacidad económica de los estudiantes.
En lo que se refiere a pruebas nacionales se presenta el mismo patrón la educación tiene un mayor índice de aprobación con un 94% de 5.000 estudiantes, en contra de los 30.000 estudiantes públicos con un 64%. A la hora de la admisión a las universidades el sector público recibe una mejor nota al acreditarle un 80 como promedio más alto.
La estimulación desde una temprana edad es fundamental para un futuro desarrollo académicamente hablando, donde se hacen presentes las brechas sociales debido a que la situación económica de un núcleo familiar es factor importante a la hora de elegir una educación para sus hijos.
Por lo general en las instituciones privadas, sus estudiantes poseen una situación económica media o alta, lo cual le permite a la institución brindarles mejores y mayores comodidades por lo que los lleva a tener un mejor desempeño académico.
Lo importante no es donde se estudie sino las ganas, prioridad y deseo de superarse por parte del alumno.
La educación es el pilar fundamental en el desarrollo personal e intelectual de un ser
humano, con lo cual siempre se da una discusión entre la educación pública y privada.
Las brechas se cuestionan desde la formación preescolar hasta la educación
universitaria.
En Costa Rica, Florencio del Castillo representante de Costa Rica en las Cortes de
Cádiz, jugó un papel primordial en la educación costarricense ya que uno de sus logros
fue que se crearan escuelas que enseñaran a leer, escribir y contar a los niños
indígenas en las zonas colonizadas. Como consecuencia del logro de del Castillo, se
creó la Casa de Enseñanza de Santo Tomás en 1814 impartiéndose cátedras de
Filosofía, Sagrados Cánones, Teología Moral y otras.
La educación pública se vuelve gratuita y obligatoria con el mandato de Jesús
Jiménez, antes de este decreto la formación académica solo era accesible para los
hijos de la oligarquía, que se impartía en el exterior o en las casa de enseñanza
privadas.
Las estadísticas indican que en los últimos 10 años la educación pública ha venido en
decadencia ya que nos muestran los siguientes números: 64% de los casi 30.000
estudiantes que van a pruebas nacionales por parte de los centros estatales logran
superar, muchos gracias a las notas de presentación, por el contrario de los de los
5.000 alumnos de instituciones privadas aprueban el 94% aproximadamente según
estadísticas. Con la información más detallada, en el top 100 de las mejores notas, los
primeros 7 colegios son públicos, pero en lo que resta del top solo 19 más son del
estado mientras los privados tienen una representación de 70 colegios.
Después de las pruebas de bachillerato, los estudiantes aspiran en ingresar a una de las tres universidades del estado que realizan examen de admisión, en el caso de la UCR y la UNA se aplica el mismo examen, el promedio más alto para un colegio público es de 80 para el colegio científico costarricense ubicado en San Pedro, en el caso de los privados es otorgado a Escuela de amigos de Monteverde con 71 de promedio.
En los colegios públicos donde ingresa estudiantes de diversas clase sociales, se ven diferentes problemas, donde se presenta más en personas de clase baja, ya que se les hace "
bullying
", se deben preocupar por la situación vivida en sus hogar y la mayoría trabaja, lo cual hace que tengan un bajo rendimiento académico, mientras en la otra cara se tiene a los de un nivel social alto, para estos su única preocupación es el estudio por lo cual tienen mayor tiempo para dedicarle y por ultimo esta la clase media como su nombre lo indica tiene circunstancias intermedias.
Para obtener una eficacia en cualquier proyecto educativo se debe estar atento a los numerosos factores que pueden estar interviniendo en el aprendizaje del humano.
Algunos de ellos repercuten negativamente en programa educativo, otros, por al contrario. Esto es algo que no se debe desconocer ni ignorar por la institución. Se trata de conocer para ayudar a cómo actúan, su poder y su capacidad en el aprendizaje, de manera que se pueda neutralizar su influencia si es negativa. En su mayoría se presenta una institución pública, ya que hay más cantidad de estudiantes y hay una cantidad de recursos y personas especializadas limitadas. Algunos de estos son: familiares, compañeros, amigos, profesores, centro educativo, entre otros. Mientras en educación privada no sucede, porque estos reciben directamente los fondos y hay menor cantidad de alumnos.
La educación es un proceso que se lleva desde una temprana edad, esta inicia con el nivel de preescolar que se divide en materno infantil y de transición, en el cual se comienza a integrar a los niños a la sociedad con un conjunto de valores y conocimientos básicos. Este presenta una cantidad insignificante de diferencias entre los dos sistemas.
Al culminar este proceso, comienzan con el escolar, este difiere entre estos mayormente en la accesibilidad a la tecnología, medios de enseñanza más avanzada y mejores instalaciones, es esta etapa de se le enseña al niño a hablar y escribir, lo de más de son conocimientos básicos en las diferentes áreas, por lo cual en la escuela lo que influye es la forma de hacer que los niños capten las ideas y por lo que la privada tiene ventaja por la gran cantidad de recursos para influir al estudiante.
Luego de la escuela los adolescentes ingresan a un sistema más formal como lo es el colegio, durante este curso lo fundamental es localizar situación difíciles que interfieren en el aprendizaje del estudiante, en la cual obtiene cierta ventaja la educación privada ya que sus alumnos son egresados gracias a que se puede pagar una mensualidad, lo que indica que estos tienen ventajas en localización, lugar de estudio y menor
preocupación. Por otro lado la educación pública se ve en la obligación de atender a toda la población del país desde pocos con un buen nivel económico hasta gran cantidad con pobreza extrema.
Para culminar con la educación y obtener un título de profesional, el joven se va
enfrentar ambiente nuevo, la universidad. En este caso las universidades estatales
obtienen una gran cantidad de puntos a favor, porque al momento de recibir el
6certificado de culminación de la carrera estos tienen un plus, ya que a la hora de
elección de personal, las empresas prefieren a los egresados de universidades
estatales sobre las privadas. Toman en cuenta la clasificación realizada por la pagina
Ranking Web de universidades, el top 3 está liderado por la UCR (428 nivel mundial),
UNA (973) y Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (2486) se
reitera la supremacía en la educación pública a nivel universitario.
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