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Twitter au CDI du Lycée Louis Bertrand

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by

CDI Louis Bertrand

on 15 December 2014

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Transcript of Twitter au CDI du Lycée Louis Bertrand

http://twitter.com/cdilouisb
Flux RSS
Portail
Hashtag
Retweet
Veille documentaire
Microblogging
- Les élèves n'utilisent pas les réseaux sociaux ou les outils internet pour leurs recherches documentaires mais uniquement pour se divertir.
- En 2nde : comprendre le fonctionnement d'un moteur de recherche et découvrir des outils numériques de restitution de l'information : Pinterest, Padlet, Netvibes...
Solution
Mise en place par les professeurs documentalistes de modules d'accompagnement personnalisé
Constats
Projet d'établissement
- Axe : réussite des élèves, vivre ensemble à l'ère du numérique.

- Axe CESC : mieux vivre ensemble au sein de l'établissement.
- Séance 1 : Présentation de Twitter et création d'un compte "professionnel".
- Séance 2 : Découverte des outils Twitter (création de listes...), présentation de Netvibes et création d'un portail dédié aux TPE
- Séance 3 : Bilan de la séquence et présentation d'autres outils.
Un lycée, des élèves, les réseaux sociaux
Twitter au CDI
AP 1ère L/ES
Moteur de recherche et outils numériques
AP 2nde
Les réseaux sociaux au CDI du Lycée Louis Bertrand
- En 1ère et en Terminale : savoir utiliser les fonctins avancées de Twitter dans le but de réaliser une veille documentaire sur un sujet de recherche (moteur de recherche, recherche avancée, création de listes...
Twitter au CDI
1 ST2S
Bilan, constants, poursuites...
Créer deux outils de veille, un compte twitter et un portail netvibes pour faire de la veille documentaire sur son sujet de TPE
Séance 1
Présentation de Twitter et création d'un compte
Objectifs documentaires :
Découvrir la notion de veille documentaire dans le cadre d'une recherche.
Savoir identifier les ressources permettant d'alimenter sa veille documentaire.
Cultiver une attitude de curiosité.
Tweet
Formalisation :
Bilan de ce qui a été fait, découverte de l'outil : concluant ? Difficultés rencontrées ?
Montrer que cet outil peut être valorisé à l'oral des TPE.
Consigne : pour la prochaine séance : faire vivre son profil en proposant des sites à ses camarades, en retweetant...
Séance 2
Les outils Twitter / Netvibes
Objectifs documentaires :
Savoir réinvestir des compétences informationnelles déjà abordées.
Développer une attitude critique et réfléchie vis à vis de l'information disponible.
Développer une attitude responsable dans l'utilisation des outils interactifs.
Découvrir des fonctionnalités permettant de développer l'efficacité d'un réseau social en matière de recherche.
Formalisation / Bilan :
Utilité de l'utilisation des outils que sont Netvibes et Twitter.
La prise en main de Netvibes : difficultés rencontrées.
Pour la 3ème séance : continuer à faire vivre son compte Twitter et présenter Netvibes aux autres membres du groupe de TPE qui ne sont pas en AP.
Séance 3
Évaluation de la séquence / Présentation d'autres outils
Objectifs documentaires
:
- Réinvestir des compétences informationnelles déjà abordées.
- Restituer au groupe et expliquer ses choix quant aux 2 outils de veille imposés (Twitter et netvibes), argumenter.
- Ouvrir à d'autres outils en présentant : Prezi, Google drive, Pinterest
Formalisation / Bilan
- Tous les groupes ont fait une présentation claire et argumentée de leurs outils : difficultés d'utilisation, pertinence par rapport à leurs sujets, réinvestissement dans d'autres disciplines/cadre (ex:ECJS)
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