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La enseñanza y el aprendizaje desde la biografía escolar y l

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by

Estefi Regis

on 19 May 2014

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Transcript of La enseñanza y el aprendizaje desde la biografía escolar y l

"La enseñanza y el aprendizaje" desde la biografía escolar y los aportes teóricos.
Felipe Trillo Alonso
Laura Basabe
Estela Cols
Liliana Sanjurjo
"La importancia del Ingles"
PRIMERA CLASE
Herramienta fundamental
Globalización y Medios de comunicación
Nos conectan con el Mundo
Trillo Alonso y Sanjurjo nos dicen:
OBJETIVO: tomar conciencia de la importancia del inglés.

APRENDIZAJE ALUMNO

PROFESOR TRANSMITE
"Unos estudian. Otros no"
Durante el año
actividades para resolver
Muchos de los alumnos las hacíamos
Otros solo las copiaban


A fin de año
:
Verdadero aprendizaje y comprensión de la materia chicos que nos preocupábamos


Misma enseñanza y con los mismos métodos y técnicas.
Según Fenstermacher (Citado en el texto de Basabe y Cols):
Aprendizaje PRODUCIDO después de la enseñanza
NO implica relación causal entre ellos.


El aprendizaje
Enseñanza
Actividades que el propio estudiante emprende
La profesora lleva materiales extra
Algunos los aprovechan
Otros no
Basabe y Cols dicen:
Cualquier actividad enseñanza

transmite un contenido

es
cuando
*se haya producido aprendizaje en los alumnos o no*
"Problemas en el aula"
Aula al lado de
una calle muy transitada
generan
RUIDOS
Desconcentración
Trillo Alonso y Sanjurjo dicen:
La Enseñanza


afectada por situaciones que van más allá del ámbito de decisión del profesor
paros nacionales
Perdimos muchas clases
No se llegaban a dar todos los contenidos
Trillo Alonso y Sanjurjo:
Ademas..
Clases con horarios fijos:
"tiempo que se utiliza para el aprendizaje afecta a los tiempos de la vida social "
Segun Basabe y Cols...
Escuela dentro del Sistema Educativo y del Sistema Social y Político
"Clima de confianza y respeto"
Trillo Alonso y Sanjurjo proponen..
TACTO pedagógico
Clima de aula
Participacion
Seguridad
La profesora creó un buen clima de trabajo
dando oportunidad de participar y no dudábamos en preguntar o en hacer aportes.
Trillo Alonso y Sanjurjo también aportan que..
dimensión ética de la enseñanza
Actitud de un buen docente:
Los alumnos son personas
Sociedad más justa y equitativa
Interacción y mediación
Cognitiva
Reflejada en la comunicación y el encuentro entre docentes y alumnos
Sin esto no sería posible el proceso de enseñanza y aprendizaje
"Autoevaluación"
ULTIMA CLASE
PLANTEO:
Lo que más nos gusto del año
Lo que no nos gusto
Como nos había parecido que ella había dado las clases
Aportan Trillo Alonso y Sanjurjo..
Profesor

Escucha opiniones
Refuerza la comprensión de lo que es una buena enseñanza
INTEGRANTES
Cecilia Kinzel
Estefania Regis

Clases más dinámicas
El idioma ingles en
las escuelas medias

reflexión final
El Estado está optando por aumentar su carga horaria en los planes de estudio .

Primer desafío
DEBIDO A
Las crecientes relaciones comerciales internacionales
El crecimiento del turismo
El constante acceso a información por internet
Reconocer la importancia de aprender inglés.

Revertir la concentración del aprendizaje del mismo en ciertos grupos privilegiados.
Segundo desafío:
Profesorado de Ingles
Compromiso social
conocimiento del idioma
Los profesores de inglés estén calificados para enseñar.
Se comprometan con la sociedad.
GARANTIZAR QUE..
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